部编版人教七年级道德与法治下册初一政治课件2.2 青春萌动.pptx

1、青春萌动,重点： 正确看待异性交往 难点： 青春期对异性的好感是正常现象，学会正确处理异性情感,学习目标,探究与享,（1）小梅和大海为什么困恼？他们的苦恼有什么共同特点? （2）你怎样帮助小梅和大海摆脱苦恼？ （3）在成长过程中，你遇到过这样的苦恼吗？,七嘴八舌,挖掘知识,青春期的 心理萌动含义,指点迷津,共同特点,类似经历,如何摆脱,青春萌动的表现,如何对待青春萌动,在异性面前有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受,正常现象 无须烦恼,正确看待 寻求帮助 转移注意力,假如我们学校有这样的校规,男生女生不得成对儿出现在校园； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生

2、不得同桌吃饭；,写一写,解答疑惑,生活中总是会被人怀疑,用行动来回击！,内心坦荡 言谈得当 举止得体,异性交往应该注意：,讨论：怎样与异性交往？,异性情感,人物一：小红的日记,9.25：进入中学以来，小红发现班上的同学小强不仅学习成绩棒，而且性格活泼开朗，很有幽默感。 10.8：不知不觉中，小红发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。 10.13：特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。 ,小红很苦恼，她想自己这是怎么了？,材料中她早就开始默默关注他了。你是怎么看待这个现象的呢？,问题一：,相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。,他们的

3、感情能进一步发展吗？,问题二：,理智处理、慎重对待,如何对待异性情感？,春天不要去摘秋天的果。 一朵花过早开放就会过早凋零。 早恋是一支玫瑰花，当你送人浪漫时，不但会刺痛对方，也会刺痛自己,与异性交往过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。,真正的爱情？,成熟、 稳定的、持久尊重、珍惜、专一、平等、自律 、理性、有能力为对方负责 ，以婚姻为目的,真正的爱情是有条件的：,给花季中的男孩女孩 在青春这个美丽的季节里，总有一种关怀让我们心存感激，总有一种诱惑让我们难以割舍，总有一种放弃让我们泪流满面。我们不可能避开这段复杂的心路

4、历程。要知道，青春是一条渡我们走向成熟的桥，也是一条我们无法留住的岁月的河。青春的青苹果，谁采摘了，谁就会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。错过今天不成熟的情感，还会有明天的“芳草”。如果错过了青春这段学习的最佳时间，我们将抱憾终身。 急于用千丝万缕的柔情编制爱巢，在那里窒息的不仅仅是“爱”，还有本该朝气蓬勃的青春男孩、女孩，请用理智鼓起你们青春的风帆，让生命之舟驶向辉煌的彼岸！,早恋是枚青苹果，谁采摘了，谁就只会品尝生活的酸涩，而尝不到熟果的甜蜜。 早恋让我们不再快乐，让我们青春的脸上写满忧伤。 错过今天所谓的爱情，还会有明天的“芳草”，如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终身

5、。,青春寄语,1、男女同学之间是可以建立起友谊的。正确进行男女同学之间交往，就应该做到（ ） （1）在异性面前卖弄、摆阔气，以赢得对方注意。 （2）自然大方，不过分拘谨、冷淡也不过分随便、亲昵。 （3）需要用恰当的方式来表达男女同学之间的真挚友谊。 （4）男女同学之间要真诚相待，平等交往，互相尊重，互相帮助。 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3),A,课堂练习,2、当你突然收到一封异性朋友的情书，你应该（ ） A、把情书公开 B、冷静处理，避免伤害 C、 答应他的要求 D、不理不睬,B,3、男女同学之间的友谊适宜（ ） A、个别同学之间发展 B、与高年级之间发展 C、集体活动之中发展 D、成绩优异的同学之间,C,4.与异性交往的好处不正确的是 （ ）,A.有助于我们了解异性的思维方式，情感特征 B.还能从对方身上学到某些优秀品质 C.利于我们的健康成长 D.与利于我们谈恋爱。 5.异性同学交往时注意：（ ） (1)要内心坦荡，言谈得当 (2)举止得体，自重自爱、掌握分寸 (3)场合、时间和频率。(4).注意场合 A.(2).(3).(4) B.(1).(2).(3)(4) C.(1).(3).(4) D.(1).(2).(3),D,B.,