部编版人教七年级道德与法治下册初一政治课件1.2 成长的不仅是身体.pptx
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1、第一课 青春的邀约,第2课时 成长的不仅仅是身体,情境导入新课,发挥你的想象力, 畅想青春。,青春像一座山峰,意味着锐意进取 青春像一钩弯月,带给我们无限的诗意 青春像一个书架,没有书的青春是不结果的花儿 青春像两颗连在一起的心,意味着纯洁的友谊 青春像一架竖琴,弹奏出欢欢的乐章 青春像一面理想的旗帜,引领我们前进的方向,发挥你的想象力,畅想青春。,教学目标 知识目标: 1.知道思维的独立性、批判性的必要性和表现。 2.了解思维批判性的表现及意义,培养批判精神。 能力目标: 运用独立思维、批判性思维的方法,积极开发创造潜力,提高发现问题、解决问题的能力。 情感、态度与价值观目标: 发挥青春思维
2、的长处,培养思维的独立意识,弘扬批判精神和创造精神,不断提升自己。,2020年年初热搜 新型冠状病毒肺炎,网上电视上也有很多关于此的议论 1、感染的都是老年人,年轻人没事! 2、醋熏屋子、蒸桑拿可以杀死病毒。 3、引用高浓度白酒可以预防病毒。 4、病毒没有那么严重,与我们无关。,对此,我们青少年应该持怎样的态度?,探究新知一、发展独立思维,父亲和儿子的对话,思考:儿子的疑问说明了什么?,思考:儿子的疑问说明了什么?,步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。,敢于和别人争辩就是独立。,独立就是按照自己的想法去做。,独立就是一个人
3、做事必须有信心、有勇气、有力量,独立就是不光提出自己的观点,还要聆听、理解别人的观点,探究新知一:发展独立思维,学会独立思考。,1、你同意以上说法吗?为什么? 2、你认为初中生的“独立”是指什么?,1、你同意以上说法吗?为什么? 一和二观点不同意,三和四观点赞同。 因为:步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。我们的思维逐渐具有独立性,但是思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解;同时接纳他人合理、正确的意见。,2、你认为初中生的“独立”是指什么? 独立是指有自己独到的见解,自己的事情自己做,同时也要接纳他人合理、正确的意见。,思考:,最近,
4、妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫酷。”妈妈又说了几句, 小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”,活动二:探究与分享p10,小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?,最近,妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫酷。”妈妈又说了几句, 小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”,活动二:探究与分享p10,小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?,标新立异,穿着
5、另类,穿奇装怪服。,小刚的说法是否体现了思维的独立性?你是如何理解思维的独立性的?,最近,妈妈发现小刚穿着有些另类,便对他说:“你是一个学生,这样穿可不太好。” 小刚不以为然地说:“你知道什么!好些同学都这么穿,这才叫酷。”妈妈又说了几句, 小刚就生气地说:“我已经长大了,穿什么是我自己的事情,不用你管!”,活动二:探究与分享p10,小刚理解的“酷”是什么?你同意他的说法吗?,标新立异,穿着另类,传奇装怪服。,小刚的说法是否体现了思维的独立性?你是如何理解思维的独立性的?,没有,因为思维的独立性要求要有自己的见解,而不是体现在追求服饰的 特别上。作为学生,我们穿着打扮应与自己的身份相符,不穿奇
6、装异服。,思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着为不人云亦云,有自己独到的见解,同时要接纳他人合理、正确的意见。( P9最后一段 ,请画出来),思维的独立的表现是什么?,思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着为不人云亦云,有自己独到的见解,同时要接纳他人合理、正确的意见。( P9最后一段 ,请画出来),独立思维的表现是什么?,独立思维的必要性,1、生理发育是青春期成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟,我们才能真正长大。(p9第一段) 2、步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升,面对未知而又新奇的事物,我们需要
7、学会独立思考。(p9第二段),探究新知二:培养批判精神,活动三:情景再现,情景一:老师在黑板上写字时,写错了,情景二:今天我早早写完作业了,妈妈下班回家看见我看电视,马上大发雷霆,情景三:老师讲的知识点我不明白,我利用课间去问老师,面对情景一和二,你会如何做?,1、读故事,回答问题两个铁球同时着地 1590年的一天,伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验,推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论,证明了两个铁球同时落地。这时大家才明白,像亚里士多德这样的大哲学家,说的也不是全都对。 布鲁诺和日心说布鲁诺,意大利文艺复兴时期的伟大的思想家、自然科学家、哲学家、文学家,他批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说
8、,勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此,罗马宗教对他进行迫害,布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布:“黑暗即将过去,黎明即将来临,真理终将战胜邪恶!” (1)伽利略和布鲁诺的事迹,给你什么启示?,(2)结合伽利略和布鲁诺的事迹,和情景三,谈谈思维的批判性对个人、对社会有什么作用?,情景三:老师讲的知识点我不明白,我利用课间去问老师,1、读故事,回答问题两个铁球同时着地 1590年的一天,伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验,推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论,证明了两个铁球同时落地。这时大家才明白,像亚里士多德这样的大哲学家,说的也不是全都对。 布鲁诺和日心说布鲁诺,意大利文艺复兴时期的伟大的
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