2020预防控制新型冠状肺炎预主题班会教学设计教案.docx

1、新型冠状肺炎预防控制班会教案教学目标一、了解认识新冠肺炎的症状及一些热点问题。二、掌握预防新冠肺炎的一些方法，并能在生活中做到。养成个人良好地卫生学习习惯。三、树立牢固的信念，培养爱国主义情操。教学过程导入：武汉新型冠状病毒开始蔓延后，举国上下积极采取预防措施。这场“新型冠状病毒疫情防御战”，不仅是国家的责任，更是每个公民的责任，作为一名普通公民，要从自我做起，积极学习预防知识，从细节上预防病毒，就是爱国的具体表现一、认识新冠肺炎及其症状1. 什么是新型冠状病毒？利用图片介绍新冠肺炎病毒冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，

2、可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次发现的新型冠状病毒（WHO已命名为“2019-nCOV”，即2019新型冠状病毒）外，已知感染人的还有6种。 其中4种致病性较低，另外两种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒但这次发现的新型冠状病毒与SARS冠病毒和MERS冠状病毒有很大不同。新型冠状病毒虽然是SARS近亲，但还未表现出SARS那么可怕的特性，因此，不必为此感到恐慌。 2. 新型冠状病毒感染后有什么症状？   一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以

3、纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 二、新冠肺炎的传播途径1. 近距离飞沫传播新冠冠状病毒的主要传播方式有近距离飞沫传播，这个其实很好理解的，飞沫主要通过打喷嚏、咳嗽、吐痰等方式出现，而这些飞沫中含有病毒，一旦被其他人吸入，也就会导致被感染，这种传播是主要的方式。很多人都是由于这种传播途径被感染的。2. 气溶胶传播气溶胶传播是最新发现的传播方式之一，主要是有人在买菜的时候被感染，与患者接触了短短15秒的时间却被感染了，患者与被感染者都未佩戴口罩，也没有直接接触，后来经分析，应该是气溶胶的传播导致感染，所谓的气溶胶就是飞沫混合在空

4、气中形成的胶状物，然后被其他人吸收了，从而导致被感染，这种是很危险的。部分城市已经紧急采取了空中消毒的方式来进行预防。3. 接触传播接触传播也是比较好理解的，也就是飞沫堆积在一些物品上或者身体上，然后被其他人的手接触了，之后接触到其他人的口、鼻、眼睛等部位，从而导致这些人被感染，例如：扶手、电梯按钮、患者本身的手上等地方。这种传播途径导致感染的人也不少。三、新冠肺炎的日常预防措施1. 公众怎样预防新型冠状病毒感染？播放新闻片段并加以总结，期间播放预防新冠肺炎短片，帮助学生记忆。新型冠状病毒感染可防可控。预防应重点做好以下几点：（1） 注意保持室内空气流通尽量避免到封闭、空气不流通的公众场合和人

5、员密集地方。部队避免集中组织集会，集中居住人员要做好自身防护。（2）勤洗手，强防护，注意手卫生餐前便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意流动水和使用肥皂（皂液）洗手，揉搓时间不少于15秒。（3）正确佩戴口罩戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段，选择医用外科口罩能很好地预防呼吸道疾病。一次性医用口罩佩戴时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。（3）确保与他人的距离由于气溶胶传播的途径出现，个人在预防上就需要特别注意与他人的距离，一般最好控制在1.5米以上，确保足够的安全距离，而且如果遇到未戴口罩的人，最好及时离开，不要与之接触，这样才能更好的预防被感染新冠肺炎。四 小结预备口罩，勤洗手不要去人多凑热闹避免与感染患者密切接触  如果出现相应症状，一定要及时就医，主动向医生说明情况，不要自己盲目的使用药物！最后，作为中小学生，我们还应该坚定信念，不传播谣言，不散布谣言，从自身做起，做好病毒的预防和防护，相信我们的党一定会带领我们走出病毒的阴霾，相信我们的祖国一定能度过难关，走向复兴！