三年级数学上册苏教版《笔算两、三位数乘一位数（不进位）》教案及课件（公开课）.zip

笔算两、三位数乘一位数（不进位）教案笔算两、三位数乘一位数（不进位）教案教学内容：教材第 11 页例 5 及试一试。教学目标：1使学生初步掌握一位数乘二、三位数（不进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算2培养学生的归纳推理能力教学重点：掌握算理及竖式书写中乘的顺序。教学难点：掌握笔算时乘的顺序，正确进行计算。教学准备：多媒体课件 教学过程：一、复习导入 1口算：64=24 85=40 76=42 97=63 2竖式笔算：6 个十是（）12 个十是（）8 个百是（）3 个千是（）二、教授新课 1.出示课题 笔算两三位数乘一位数（不进位）2教师出示例 5 的情境图 （1）请同学看图列出算式，指名回答，教师相机板书：（2）请同学口算出结果，并且说出算理。A12121236 B3 个 10 是 30，3 个 2 是 6，合起来是 36 C31030 326 30636 让学生经历口算的过程，逐步使学生明白计算两位数乘一位数我们可以把两位数分成几十和几，先分别乘以一位数，再把两次乘得的数合起来就是所求的积。（3）教师说明：今后我们要学习的乘法题口算可能一时算不出来，那就需要我们用竖式的方法笔算出来。今天我们就以为例学习列竖式笔算乘法。（4）全班动笔试算（让每个同学在练习本上写竖式）（5）向同学展示正确算式。教师边板书边强调写竖式时要把乘数的个位与被乘数的个位对齐。（6）设疑引思：教师出示提纲学生讨论：a计算时，先从哪一位乘起的？接下来乘的顺序是什么？b积的个位是 6，它表示什么？怎样来的？c积的十位是 3，它表示什么？怎样来的？d积是 36，是哪部分合起来的结果？学生边回答，教师一边在图上画出来。并板书：（7）教师说明计算过程中，中间过程可以简化，直接写成：2教学试一试 （1）教师出示试一试。提问：被乘数是几位数？乘的顺序是什么？待学生回答后，教师让全班试 做 （2）让一学生到黑板边板书边叙述乘的过程。3比较例题和试一试的异同点学生先讨论，最后交流达成共识 4反馈练习：课本 12 页想想做做第 1 题。二、巩固练习 1想想做做第 2 题。（学生独立完成后集体交流。）2想想做做第 3、4 题。3想想做做第 5 题。（先让学生说一说先计算什么。）三、全课小结。笔算两、三位数乘一位数的方法是什么？在计算过程要注意哪些方面？一起来闯关一起来闯关第一关，口算我能行=2424404042426363第二关，填空我也会个十是（）个十是（）个十是（）个十是（）个百是（）个百是（）个千是（）个千是（）6060120120800800300030005湖面上飞过湖面上飞过3队大雁，每队队大雁，每队12只。一共有多少只？只。一共有多少只？123 （）先用小棒摆一摆，再先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。说说可以怎样计算。121212363个个10是是30，3个个2是是6，合起来是合起来是36。31030326306365湖面上飞过湖面上飞过3队大雁，每队队大雁，每队12只。一共有多少只？只。一共有多少只？123 （）1 2 363 03 63263103063036可以用竖式计算。可以用竖式计算。一般这样写：一般这样写：1 2 363可以用再乘一遍的方法验算。可以用再乘一遍的方法验算。答：一共有答：一共有 只。只。36只只363312 。3 1 2 39积的百位上应该积的百位上应该写几？为什么？写几？为什么？639361.先说一说乘的顺序，再计算。先说一说乘的顺序，再计算。1 4 3 22 8 62 1 3 36 3 93 4 2 6 82.用竖式计算。用竖式计算。233242243241122.用竖式计算。用竖式计算。23324224324112 2 3 36 9=69 4 2 28 4=84 2 4 3 24 8 6=486 1 1 2 44 4 8=4483.一共有多少瓶一共有多少瓶？124=（）答：一共有答：一共有48瓶。瓶。1 2 4 4 8 48 瓶瓶4.去年放养鱼苗去年放养鱼苗342尾，今年放养了多少尾尾，今年放养了多少尾？3422=（）答：今年放养了答：今年放养了684尾尾。684尾尾3 4 2 26 8 45.395576947774462886325341264370