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类型(真题)2018年浙江省初中毕业生学业考试嘉兴(舟山)科学试卷和答案解析.doc

  • 上传人(卖家):mrli2018
  • 文档编号:32424
  • 上传时间:2018-08-12
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    1、【 精品教育资源文库 】 2018年浙江省初中毕业生学业考试嘉兴(舟山)科学试卷和答案解析 卷 必考部分(满分 130分) 一、选择题 (本题有 15小题 ,每小题 3分 ,共 45分。请选出一个符合题意的正确选项 ,不选、多选、错选 ,均不给分 ) 1.近年来 ,车贴已经成为一种时尚。下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是 ( ) 【答案】 D 【考点】 惯性 【解析】 惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即运动的要保持原来的运动状态,静止的要保持静止状态。 A “ 堵车不堵心,拒绝路怒 ” 劝告驾乘人员保持一种平和心态,与惯性无关, 故 A 不符合题意; B “ 别嘟嘟,越催越慢

    2、 ” 属于不文明驾驶行为,与惯性无关,故 B不符合题意; C “ 夜间会车,拒绝远光灯 ” 可以避免过强的光照影响驾驶员视线,减少交通事故的发生,与惯性无关,故 C不符合题意; D “ 新手上路,保持车距 ” 是新司机在汽车行驶过程中可能会随时紧急刹车或行驶速度较慢,后面汽车在刹车时由于惯性会有一段刹车距离,所以要保持一定车距,防止惯性带来危害,故 D符合题意; 故选: D。 2.饥饿的时候 ,我们有时会听到肚子咕咕叫 ;吃饱的时候 , 我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是 ( ) A.大脑 B.脊髓 C.胃 D.小肠 【答案】 C 【考点】人体消化系统中食物的消化和吸收 【解析】 在消

    3、化道内,胃呈囊状,具有较大的伸展性,成年人的胃能容纳 2升左右的食物。胃内有胃腺,能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能对蛋白质进行初步消化。胃的功能有两个:贮存食物;对食物进行初步消化,所有饥饿的时候,我们有时会听到肚子咕咕叫;吃饱的时候,我们有时感觉很撑。形成饥饿或饱腹感的器官是胃。 3.近年来 ,罗汉松逐渐成为城市道路绿化的新宠。在移栽罗汉松 的过程中 , 为了提高存活率 , 常采取如图所示的搭棚措施 ,其主要目的是 ( ) A.减弱光合作用 B.抑制呼吸作用 C.降低蒸腾作用 D.预防虫害侵袭 【答案】 C 【考点】植物的蒸腾作用 【解析】在移栽植物时,为了提高植物的成活率,应尽量降低植

    4、物的蒸腾作用,可采取如下措施来提高成活率:由于叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官,移栽时去掉部分枝和叶;尽量在傍晚或是A B C D 第 3 题图 【 精品教育资源文库 】 阴天移栽;移栽的幼苗还需进行遮荫等。 4.如图是未连接完整的电路 ,若要求闭合开关后 ,滑 动变阻器的滑片 P向左移动时 ,灯泡变亮。则下列 接法符 合要求的是 ( ) A.M接 A,N接 D B.M接 B,N接 C C.M接 A,N接 B D.M接 C,N接 D 【答案】 A 【考点】 电路的动态分析 滑动变阻器的接法 【解析】 灯泡变亮,表明通过灯泡的电流变大,即电路中的电阻减小,故滑动变阻器的滑片 P向左移动时,其接

    5、入的电阻是减小的,则滑片左侧的电阻丝应接入电路(即一定要接 A接线柱),滑动变阻器采用 “ 一上一下 ” 的接法,故 M接 A, N 接 D。 故选: A。 5.二氧化碳气体既是温室效应的元凶 ,又是一种潜在的碳资源。实验室里 ,科学家已成功利用二 氧化碳与环氧丙烷 (一种简单有机物 )在催化剂的作用下合成 “ 二氧化碳塑料 ” 。该新型塑料在投入工业生产前 ,以下 不是 科学家重点考虑的问题是( ) A.如何提高催化剂的催化效率 B.新型塑料是否可降解 C.新型塑料的化学性质是否稳定 D.新型塑料生产是否影响碳循环 【答案】 D 【考点】二氧化碳 化学性质 碳循环 【解析】 A. 提高催化剂

    6、的催化效率,会提高二氧化碳塑料的产率,降低生产成本,是科学家重点考虑的问题; B. 新型塑料是否可降解,会涉及到生产对环境污染的问题,是 科学家重点考虑的问题; C. 新型塑料的化学性质是否稳定,会影响到塑料的使用价值和生产的价值问题,是科学家重点考虑的问题; D. 生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳 , 经光合作用转化为葡萄糖 ,并放出氧气( O2), 新型塑料生产不会影响碳循环,不是科学家重点考虑的问题。 故选 : D。 6.下列是观察对岸的树木在水中倒影的光路图 ,正确的 是( ) 【答案】 B 【考点】 平面镜成像特点 光的反射原理 【解析】 树木在水中倒影,是因为

    7、来自岸上树木的光线斜射到水面上发生反射,反 射光线进入眼睛,所以才能观察到对岸的树木在水中的倒影,故 B正确 ; ACD: 图中光线来自水中,且光是直线传播或发生光的折射,故 ACD错误。 故选: B。 7.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是( ) 甲 乙 丙 丁 第 4 题图 第 7 题图 【 精品教育资源文库 】 A.操作一定是降温 B.操作一定是加溶质 C.与的溶质质量一定相等 D.与的溶质质量分数一定相等 【答案】 D 【考点】溶解度 溶质的质量分数 【解析】 A.操作 I是将不饱和溶液转化为饱和溶 液,不一定是降温, 也可能是

    8、增加溶质、蒸发溶剂, A错误; B.操作 I是将不饱和溶液转化为饱和溶液, 是饱和溶液,若采用的是增加溶质的方法,溶液的质量不相等, B 错误; C. 是一定温度下的不饱和溶液, 转化为 的过程中,有硝酸钾析出, 与 的溶质质量不相等, C错误; D. 与 均为相同温度下的饱和溶液,溶质质量分数一定相等, D正确。 故选 :D。 8.人类很早就有探索宇宙、遨游太空的梦想。自 1969年人类第一 次登上月球后 ,又开启了登陆其它行 星的计划。科学研究表明 ,适宜 的温度充足的水、一定厚度和 适宜呼吸的 大气是地球生命得 以存在的三个条件。结合右表 分析 ,人类接下来可能考虑登 陆的行星是 ( )

    9、 A.水 B.金星 C.火星 D.木星 【答案】 C 【考点】太阳系 行星 【解析】 科学研究表明,适宜的温度、充足的水、一定厚度和适宜呼吸的大气是地球生命得以存在的三个条件。结合表格分析,火星上具有生物生存所必需的温度、水分和空气等条件,因此人类接下来可能考虑登陆的行星是火星 。 9.卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时 ,它的根会从土壤里 “ 拔 ” 出来 ,身体缩卷成一个圆球 ,随风而动。一旦滚到水分充足的地方 ,圆球就会迅速打开 ,根重新钻到土壤里 ,继续生长。下列分析正确的是 ( ) A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩 B.卷柏的根只有吸收功能 , 没有固定功能 C.卷柏的这种生存

    10、方式体现了它对环境的适应 D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分 , 还吸收有机营养 【答案】 C 【考点】无机盐和水对植物的生长作用 【解析】 A.蕨类植物的生殖离不开水,适于生活在阴湿处, A错误; B.蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化,卷柏的根有吸收功能,有固定功能, B错误; C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的 适应, C正确; D.卷柏 的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收无机盐,叶通过光合作用制造的有机物是通过筛管由上而下运输的, D 错表面温 度 大 气 行星状 况 离地球距 离 水 星 173 427 无 固态、无水 91.6 万公里 金星 420 485 有 固态、无水 41.6

    11、万公里 火星 87 5 有 固态、有水 78.4 万公里 木星 148 有 气态 628 万公里 第10题图 【 精品教育资源文库 】 误 。 故选: C。 10.某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后 ,绘制了可以通过一步反应制取 MgSO4的思维导图 ,其中所选用的物质 错误 的是 ( ) A. Mg B. MgCl2 C. H2SO4 D. Mg(OH)2 【答案】 B 【考点】金属及其化合物间的转化规律 【解析】 A.镁和硫酸铜(或其它比镁的活动性弱的金属的可溶性硫酸盐)反应生成硫酸镁和铜, A正确;B.碱和盐反应生成新的碱和新的盐,碱和 MgCl2反应生成的是氢氧化镁沉淀,

    12、B错误 ,符合题意; C.氧化镁和硫酸反应生成硫酸镁和水, C正确; D.硫酸和氢氧化镁反应生成 硫酸镁和水, D正确。 故选: B。 11. 15%的 H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生 O2。实验室欲利用 15%的 H2O2溶液制取 O2, 则下列 装置中 ,仪器选择和药品放置最合理的是 ( ) 【答案】 D 【考点】氧气的实验室制法 【解析】 A.长颈漏斗不能控制液体的滴加速率,因此不能控制反应速率, A错误; B.B中分 液漏斗中应该盛放过氧化氢溶液, B错误; C.从长颈漏斗加入的应该是过氧化氢溶液,不能将过氧化氢溶液一次性加入,否则不能控制反应速率, C错误; D.过氧

    13、化氢溶液从分液漏斗中加入,可以控制液体的滴加速率,而控制反应速率,能使生成氧气的速率平稳, D 正确。 故选 :D。 12. 科学实验中 ,重力有时对实验结果的准确性会产生影响 。 下列实验中的做法 不是 为了减小或避免重力影响的是 ( ) A.选用轻质泡沫塑料小球 B.选用易形变的气球 C.将集气瓶水平横放 D.调节两端螺母使杠杆在水平位置平衡 A B C D A B C D 【 精品教育资源文库 】 【答案】 B 【考点】 重力对实验结果的影响 【解析】 重力的方向竖直向下,为了减小重力的影响,通常选择质量较轻的,可以平衡抵消的,或者让重心偏低。 A 选用轻质泡沫塑料小球,排斥的远,效果更明显,是为了减小重力的影响,故 A不符合题意 ; B 选用易形变的气球,是为了更好的看出形变情况,故不是为了减小或避免重力影响,故 B 符合题意 ; C 将集气瓶水平横放,使重心降低,是为了减小重力对实验的影响,故 C不符合题意 ; D 调节两端螺母使杠杆

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