面试 试讲稿 幼教 中班艺术领域美术活动《美丽的泡泡》 6.docx
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1、中班艺术领域美术活动:美丽的泡泡一、活动目标1、情感目标: 体验美术活动带来的乐趣; 2、 能力目标: 通过操作活动,学会大胆用色,发展手部协调能力; 3、认知目标: 了解各种不同泡泡的画法;二、 活动准备1.人手一张画有小鱼的画纸2.各种颜色的油画棒若干3.已调好红、黄、蓝三种颜料4.音乐小金鱼三、活动过程 (一)开始部分-情境导入,激发幼儿对活动的兴趣 1.幼儿听音乐小金鱼进场。幼儿跟随小金鱼的音乐做小鱼游的动作进教室。师:小金鱼,游啊游啊游,多么欢快,多么自由,嘴里吐着水泡泡,你那看是谁,原来是指小鲤鱼,赶紧过去问问好,一声好,一个串水泡泡;小鲤鱼的水泡泡真啊真漂亮,(教师吹泡泡)幼:小
2、金鱼吐出来的水泡泡比小鲤鱼的大,更圆,小金鱼的泡泡是金黄色的,小鲤鱼的泡泡是灰色的。师:小朋友们观察的真仔细啊,我们的小鱼们游累了,赶快坐下休息休息吧(请幼儿就坐)师:咦,我们的小鱼妈妈们来了,它们啊,想通过这些不同的泡泡来认领自己的孩子,可是泡泡太多了,他们没有办法分辨自己的孩子了,小朋友们赶紧来帮帮我们的小鱼妈妈们吧。(二) 基本部分1. 教师出示各种小鱼吹泡泡的图片,请幼儿观赏师:老师啊,这里有很多小鱼吹泡泡的图画,我们一起来欣赏欣赏吧,图片一:小金鱼的泡泡图片二:热带鱼的彩色泡泡图片三:小黑鱼的黑点泡泡图片四:剪刀鱼的长条泡泡师:小朋友们,我们有这么多的小鱼,那么他们吹的泡泡里,你最喜
3、欢那个小鱼吹得呢,为什么?幼:我喜欢小金鱼的泡泡,圆圆的,大大的,还是金色的,是我最喜欢的颜色,师:说的真好,还有哪位小朋友来说一说啊?幼:我喜欢剪刀鱼的长条泡泡,泡泡好长好大,而且,剪刀鱼的吹得泡泡很多幼:我最喜欢热带鱼的泡泡,虽然小,但是颜色好漂亮,好多的色彩。师:哇,原来啊,我们的小朋友们都找到了自己喜欢的小鱼以及小鱼吐出的泡泡。那现在就让我们动起手来,一起帮小鱼妈妈寻找他们的小宝宝吧。老师先来帮大马鱼妈妈找宝宝。师:小蜡笔,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个大泡泡(小泡泡、红泡泡)你们想吹什么颜色的泡泡呀?哦!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!看!这个泡泡还会躲在大泡泡的怀里呢!师:我们的小鱼
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