部编人教版三年级下册语文第二单元课后练习题含答案.pptx
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1、2020春部编版三年级下册语文课时作业,一、看拼音,写字词。,人在 种时,发现一只兔子撞到树桩上折,而死,于是放下锄头,上演了“ ”,的故事。,sng gng,jng shu zh di t,宋,颈,守 株 待 兔,耕,二、形近字组词。 株( ) 释( ) 蛛( ) 译( ) 待( ) 侍( ),一株,蜘蛛,解释,翻译,接待,侍者,劲( ) 颈( ),使劲,长颈鹿,三、读句子,给加点词选择正确的解释。,1.兔走触株 ( ) A.步行 量词,一株 B .跑 树桩 2.因释其耒而守株 ( ) A.因为 解释 B.于是 放下 3.而身为宋国笑 ( ) A.自己 被 B.身体 为了,.,.,.,.,.
2、,.,B,B,A,一、宋人得兔 1宋人是怎样获得兔子的?请用文中句子回答,并说说这句话的意思。 原文:_ 句意:_ _,兔走触株,折颈而死。,一只兔子跑得飞快,撞到了树桩上,扭断脖子而死去了。,2分析宋人得兔这件事,认为正确的打“”,错误的打“”。 ( 2 )宋人留心了,才会发现这只兔子,这说明耕作时只要处处留心,就会有很多耕作之外的收获。( ) ( 3 )兔子撞死在树桩上只是一个偶然事件,不应该作为取得收获的经验。( ),二、宋人守株 1文中哪句话写出了“守株待兔”的意思?请写下来,并说说句意。 原文:_ 句意:_ _,因释其耒而守株,冀复得兔。,于是他放下农具天天守在树桩旁,希望再次捡到兔
3、子。,2.想象过程,补白。 (1)放下农具时,他心里想:_ _ (2)守着树桩时,他心里想:_ _,示例:(1)不费吹灰之力就能捡到兔子,还种什么庄稼呢?,兔子呀,快来吧,多来啊!,三、不可复得 1这个种田人天天在树桩旁等兔子,结果怎么样? _,2宋国人为什么笑这个农夫? ( )(多选) A笑他想不劳而获,最终事与愿违。 B笑他光想着捡兔子而荒废了田地,顾此失彼 C笑他错误地把偶然性当作必然性来看待。 D笑他捡到了撞死在树桩上的兔子,,ABC,他再也没有得到一只兔子,还被宋国人耻笑。,3这个故事告诉我们( ) A做事遵循事物的客观规律,可想办法急于求成。 B要努力做事,不要心存侥幸,妄想不劳而
4、获。,B,一、主题积累 补充下面含“兔”的成语。 狡 兔 ( ) ( ) 兔 死 ( ) ( ) ( ) ( ) 脱 兔 ( ) ( ) 兔 走,三 窟,狐 悲,动 如,乌 飞,二、延伸阅读 今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“吾欲之楚。”臣曰:“君之楚,将奚为北面?”曰:“吾马良!”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多!”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善!”此数者愈善,而离楚愈远耳。 【注释】驾:车马。之:到去。用:路费。御者:车夫。,1解释加点的词。 (1)吾欲之楚 ( ) (2)将奚为北面 ( ) (3)吾马良 ( ) (4)此数者愈善 ( ),想要,何
5、,怎么。,好,越,2试着用自己的话说说下面句子的意思。 (1)马虽良,此非楚之路也。 _ (2)此数者愈善,而离楚愈远耳。 _,马虽然好,这不是通向楚国的路啊。,这些条件越好,离楚国就越远了。,3填空:成语“_”出自本文, 比喻_。,南辕北辙,行动和目的相反,三、百字练笔 读了守株待兔,你觉得宋国人会怎么笑话那个农夫?写出几句来。 有的说:“_” 有的说:“_ _” 还有的说:“_”,你天天守着树桩,吃到兔子肉了吗?做白日梦吧?,想要不劳而获,怎么可能呢?还是老老实实地,那么偶然的事,你也当成法宝,闹笑话了吧?,拿起耒来吧!,一、读拼音,写词语。,qin x jio o nu ru di ji
6、,png q hu chn wng cho gung ji,谦 虚,骄 傲,懦 弱,代 价,捧 起,灰 尘,王 朝,光 洁,二、给加点的字选择正确的读音画上“”。,1陶罐兴(xng xng)奋地说:“谢谢你们!” 2它一定闷(mn mn)得不行了。 3我不见得就比你差(ch ch)。 4我们生来就是盛(shng chng)东西的。,三、写出加点词语的近义词。,1轻视,不放在眼里。( ) 2彼此和好地相处。( ) 3把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( ),轻蔑,和睦相处,相提并论,四、按要求写句子。,1铁罐不知在什么年代就已经完全锈烂了。(缩句) _ 2 人们把土都掘遍了。人们
7、没有发现铁罐。(用关联词语连成一句话) _,铁罐锈烂了。,尽管人们把土都掘遍了,还是没有发现铁罐。,一、骄傲:铁罐的自大,根据语境在括号里填上合适的词,并完成下面的练习。 1“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐( )地问。 2“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。 3 “住嘴!”铁罐( )了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”,傲慢,轻蔑,恼怒,仔细品读铁罐的语言,你发现所填的词都是描写铁罐说话_(动作 神态)的词,从中可以看出铁罐的性格:_,它打心眼里_陶罐,所以常常_它。,神态,傲慢、狂妄自大,看不起,奚落,二、谦虚
8、宽容的陶罐,1“我确定不敢碰你,但并不是懦弱。”这句话说明( ) A陶罐为自己的懦弱辩解。 B陶罐认为碰撞不等于坚强,和睦相处不等于懦弱。 2“说到盛东西,我不见得就比你差。再说”联系后文想一想,句中省略号表示什么?你认为陶罐想要说的是什么? _ _,B,句中的省略号表示话未说完,被打断了。陶罐想要表达的意思是相比较而言,陶罐会有自己的优点,而铁罐也会有自己的不足。,3“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。” 陶罐所说的话让我们体会到陶罐_的品格,铁罐曾奚落它,但它出土后,首先想到的是救_。,善良宽容,铁罐,三、事实结局,1许多年过去了,
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