人教部编版三年级语文下册弟三单元《纸的发明》优秀课件.ppt

1、,10 纸的发明,导入一,导入二,导入一,纸在我们生活中随处可见，你知道纸的来历吗？,返回,中国古代四大发明,指南针,火药,造纸术,印刷术,导入二,返回,自由读课文，疏通生字词。说说这篇课文是围绕哪句话来展开叙述的。,造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。,造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累 携带 保存 制作 麻布 大约 一册书 切断 经验 便宜 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯,造纸术 伟大 创造 记录 蔡伦 积累 携带 保存 制作 麻布 大约 一册书 切断 经验 便宜 朝鲜 欧洲 社会 阿拉伯,蔡,创,携,伦,鲜,欧,洲,社,存,制,累,麻,切,便,术,录,册,保,伟,我会写,验,欧,阿

2、,存,社,洲,约,伟 保 伯,们 便 他 价 伦 作,找一找：本课中还有哪些字是单人旁？,结构：,部首：,书写指导：,zhu,洲,重难点字书写指导,左右,“州”第一笔为点，第二笔为竖撇，中竖短。,氵,结构：,部首：,书写指导：,c,册,独体字,“ ”稍窄些，撇为竖撇；中间一横稍长，在横中线上起笔。,丿,多音字,鲜艳,朝鲜,朝鲜（ ）族的民族服装色彩鲜（ ）艳，宽松舒适又不失女性魅力。,xin,xin,积累,果实累累,劳累,li,li,li,他不怕劳累（ ），用自己积累（ ）的经验辛勤侍弄果园，到了秋天，果园里果然果实累（ ）累。,想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（ ） 形容读书多、

3、学问大。（ ） （质料）不精细；不光滑。（ ） 传授和继承。（ ）,创造,学富五车,粗糙,传承,再读课文，把课文划分为三个部分，概括每部分的大意。,概述造纸术的发明的重大意义。,记叙了我国发明造纸术的经过。,1,写我国造纸术的传播以及对世界的影响。,总,分,总,造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。,不能，“之一”说明中国对世界文明的伟大贡献不是只有造纸术，如果去掉，就变成了唯一贡献，与实际不符。,贡献,研读课文24自然段，思考：各个时期的人们用了哪几种材质来记录文字？比较一下，使用这些材质来记录文字各有什么优缺点？,西汉时期,东汉时期,发明纸前,1.要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟

4、甲和兽骨上，或者把文字铸刻在青铜器上。,发明纸前：,只能用刀刻，很不方便。,缺点：,2.后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。,缺点：,笨重，阅读、携带、保存都很不方便。,3.再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。,优点：,比竹片、木片轻便。,缺点：,价钱太贵，不能普及。,发明纸前,东汉时期,西汉时期,人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。,西汉时代：,缺点：,麻纸比较粗糙，不便书写。,发明纸前,东汉时期,西汉时期,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累

5、的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。,东汉时代：,优点：,轻便、好用、便宜。,收集原料,剪碎、切断,浸水、捣烂成浆,晾晒成品,用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。,思考：为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？,有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。,思考：“改进”一词能否换成“创造”，为什么？,改进：指通过改变某些做法，使其在原来的基础上进一步向好的方面发展。,创造：指以前从来没有，是从无到有的。,造纸术的发明不

6、是蔡伦一个人的功劳，而是中国古代劳动人民智慧不断累积的结果。,我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。,齐读第5自然段，说一说：我国造纸术的传播对世界文化产生了怎样的影响？,我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。,想一想：文章最后一个自然段有什么作用？,这段话是对全文的总结，也是文章主旨的深化，与第一自然段遥相呼应，高度赞美了我国古代劳动人民的聪明才智，赞美了我国对世界文明的发展所作出的伟大贡献。,纸的发明,伟大意义,西汉,社

7、会进步 文化发展 影响世界,发明纸前,龟甲、兽骨、青铜器竹片、木片（重） 帛（贵）,发明经过,麻纸（粗糙）,东汉,蔡伦造纸（轻便、好用、便宜）,造纸术的传播和影响,这篇文章主要介绍了我国发明造纸术的经过及其重大意义，赞美了我国古代劳动人民的卓越智慧。,拓展一,拓展二,拓展一,返回,蔡伦改进造纸术,拓展二,返回,纸在当今社会用途非常广泛，过度用纸也会带来其它问题，一起来看看吧！,1.指南针的_促进了航海事业的发展。 2.我在大树下_了一群蚂蚁。,一、选词填空。,发明,发现 发明,发现,二、课内阅读。,大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。,下列不是蔡伦所需的造纸材料的是（ ） A.树皮 B.麻头 C.青草 D.破布,说说为什么蔡伦的这种造纸的方法会被传承下来。,因为用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要。,C,纸的家族,三、课外积累。,废纸被回收后重新造的纸，叫作再生纸。,想象： 如果蔡伦没有发明造纸术，现在的生活会怎么样？ 你想对蔡伦说什么？,