苏教版高中数学选择性必修一第4章4.3.2第2课时《等比数列的判定与简单应用》课件.pptx
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1、苏教版高中数学课件苏教版高中数学课件一、等比数列的通项公式与函数的关系一、等比数列的通项公式与函数的关系问题1观察等比数列的通项公式,你认为它与我们熟悉的哪一类函数有关?等比数列的通项公式与指数型函数的关系(1)当q0且q1时,等比数列an的第n项an是指数型函数f(x)qx(xR)当xn时的函数值,即 .(2)任意指数型函数f(x)kax(k,a是常数,k0,a0且a1),则f(1)ka,f(2)ka2,f(n)kan,构成一个等比数列kan,其首项为 ,公比为 .知识梳理知识梳理anf(n)kaa例1已知数列 是等比数列,且公比大于0,则“q1”是数列 是递增数列”的A.充要条件 B.必要
2、不充分条件C.充分不必要条件 D.既不充分又不必要条件延伸探究1.若 为等比数列,则“a1a3a5”是“数列 是递增数列”的A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.既不充分又不必要条件2.设 是等比数列,则“a11,a10或0q1,a11,a10或0q0时,an是递减数列.(3)当q1时,an是常数列;当qan1,a43,a172,二、等比数列的判定与证明二、等比数列的判定与证明问题2若数列 的前三项成等比数列,能说明这个数列是等比数列吗?提示不能,要证明一个数列是等比数列,一定要体现出任意性.证明等比数列的方法知识梳理知识梳理qan1an13.通项公式法:an .a1qn1(
3、1)求a1,a2;(2)求证:数列an是等比数列.证明当n2时,反思感悟判断一个数列是等比数列的常用方法(2)通项公式法:若数列an的通项公式为ana1qn1(a10,q0),则数列an是等比数列.(3)等比中项法:若 anan2(nN*且an0),则数列an为等比数列.得(n2)Snn(Sn1Sn),整理,得nSn12(n1)Sn,三、等比数列中项的设法三、等比数列中项的设法例3有四个实数,前三个数成等比数列,且它们的乘积为216,后三个数成等差数列,且它们的和为12,求这四个数.所以a3216.所以a6.由题意知第4个数为12q6.所以66q12q612,故所求的四个数为9,6,4,2.方
4、法二设后三个数为4d,4,4d,解得4d6.所以d2.故所求得的四个数为9,6,4,2.反思感悟几个数成等比数列的设法(3)四个数成等比数列,不能确定它们的符号是否相同时,可设为a,aq,aq2,aq3.跟踪训练3有四个数成等比数列,将这四个数分别减去1,1,4,13成等差数列,则这四个数的和是_.解析设这四个数分别为a,aq,aq2,aq3,则a1,aq1,aq24,aq313成等差数列.45解得a3,q2.因此这四个数分别是3,6,12,24,其和为45.1.知识清单:(1)等比数列与函数的关系.(2)等比数列的判定与证明.(3)等比数列中项的设法.2.方法归纳:定义法、分类讨论.3.常见
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