部编版三年级语文下册第二单元《鹿角和鹿腿》优秀课件.ppt
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1、,7 鹿角和鹿腿,导入一,导入二,头戴珊瑚树,身穿印花衣, 四脚虽然小,过山却如飞。,谜底_,鹿,导入一,返回,导入二,返回,初读课文,大声朗读课文,疏通生字词。在每个自然段前标上序号,然后用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事?,鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 叹气,字词学习,鹿角 池塘 倒映 欣赏 匀称 别致 不禁 皱眉 配得上 抱怨 传来 哎呀 狮子 逼近 撒开 叹气,狮,称,禁,皱,配,怨,逼,撒,挣,匀称,称号,叔叔以健美匀称(chn)的身材,获得了“健康先生”的称(chn)号。,多音字,禁受,禁烟,林则徐禁(jn)受住各个
2、方面的压力,坚决地开展了禁(jn)烟活动。,我会写,结构:,部首:,书写指导:,l,鹿,重难点字书写指导,半包围,“广”的点画正,横画长,长撇伸展到位。,鹿,结构:,部首:,书写指导:,pi,左右,左窄长,右稍短,右部竖弯钩舒展。,酉,配,词语解释,【倒映】 【倒影】 【抱怨】 【没精打采】 【灰心丧气】,形容精神不振,提不起劲头。 倒着的影子。 心中不满,数说别人不对。 形容因失败或不顺利而失去信心,意志消沉。 物体的形象倒着映射到另一物体上。,理清课文层次,概括每层大意。,(14):写鹿非常欣赏自己美丽的双角,而对自己的腿很不满意。,(5、6):写鹿的角和腿在鹿逃生过程中的不同作用。,(7
3、):写鹿从狮口逃生后,明白了一个道理。,课文解读,按要求读课文: 请同学们默读课文第一部分,分别找出描写鹿角和鹿腿的句子。,“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”,匀称,精美别致,美丽的珊瑚,比 喻,不仅说明了鹿角的形状,而且表现出鹿角的美丽。,说一说,我们的教室多么明亮,多么_! 我们的校园多么_,多么_! _多么_,多么_!,鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”,噘起了嘴,皱起了眉头,充分表现了鹿对自己的腿的不满,认为腿太细配不上美丽的角。,神态描写,语言描写,再读课文,思考: 鹿是怎么改变自己看法
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