第二章知觉案例.ppt

1、认知心理学认知心理学cognitive psychologycognitive psychology第第2 2章章 知觉知觉(Perception)(Perception)主要内容主要内容第一节第一节 知觉信息与知觉过程知觉信息与知觉过程第二节第二节 模式识别模式识别第三节第三节 结构优势效应结构优势效应第一节第一节 知觉信息与知觉过程知觉信息与知觉过程知觉是知觉是只有直接性质的心理现象只有直接性质的心理现象知觉是现实刺激和已有知识经验的相互作用的结果知觉是现实刺激和已有知识经验的相互作用的结果想一想想一想传传统统认知认知心理学心理学关于知觉的关于知觉的传统观点传统观点关于知觉的关于知觉的认知

2、心理学观点认知心理学观点知觉是在神经系统或脑中留下的知觉是在神经系统或脑中留下的烙印烙印，是具有直接性质的心理现，是具有直接性质的心理现象；象；知觉是一种主动的和富有挑战知觉是一种主动的和富有挑战性的性的构造过程构造过程；知觉是在刺激下知觉是在刺激下直接直接产生的，而产生的，而且似乎是自动的；且似乎是自动的；知觉是在已贮存的知觉是在已贮存的知识经验知识经验的的参与下把握刺激意义的过程；参与下把握刺激意义的过程；某些空间特性的知觉似乎是某些空间特性的知觉似乎是先天先天制约制约的，不依赖过去的经验或学的，不依赖过去的经验或学习；习；知觉是对感觉信息的知觉是对感觉信息的组织和解组织和解释释，即获得感

3、觉信息意义的过，即获得感觉信息意义的过程；程；某些几何错觉甚至某些几何错觉甚至不依赖不依赖人所掌人所掌握的有关握的有关概念概念；知觉是现实刺激和已贮存的知知觉是现实刺激和已贮存的知识经验的识经验的相互作用相互作用的结果；的结果；知觉的一切都是知觉的一切都是刺激所赋予刺激所赋予的，的，与人已有的知识和经验无关，不与人已有的知识和经验无关，不具有对感觉信息的组织过程。具有对感觉信息的组织过程。感觉信息是具体的、特殊的，感觉信息是具体的、特殊的，知觉信息是较知觉信息是较抽象的、一般的抽象的、一般的，具有，具有直接和间接直接和间接两种性质。两种性质。一、知觉经验在知觉中的作用一、知觉经验在知觉中的作用

4、【实验一实验一】 Warren(1970) Warren(1970)音素恢复实验音素恢复实验The state governors met with their respective The state governors met with their respective legilegi* *latureslatures convening in capital city . convening in capital city . (legi(legis slatures )latures )扩展实验扩展实验: :1.1.It was found that the It was found

5、 that the * *eeleel was on the was on the axleaxle. . ( (whwheel)eel)2. It was found that the 2. It was found that the * *eeleel was on the was on the shoeshoe. . ( (h heel)eel)3. It was found that the 3. It was found that the * *eeleel was on the was on the orangeorange. . ( (p peel)eel)4. It was f

6、ound that the 4. It was found that the * *eeleel was on the was on the tabletable. . ( (m meal)eal)结论：结论：人在知觉句子时可以依据人在知觉句子时可以依据上下文上下文和对整个句子和对整个句子的理解，把一个词中缺失的音素恢复起来，但上的理解，把一个词中缺失的音素恢复起来，但上下文不同，所恢复的音素也不同。下文不同，所恢复的音素也不同。说明这种知觉现象的产生依赖于现实刺激的信说明这种知觉现象的产生依赖于现实刺激的信息和息和已贮存的信息已贮存的信息的相互作用。的相互作用。【实验二实验二】 Miller

7、&Isard(1963)Miller&Isard(1963)的句子知觉实的句子知觉实验验1.1.正常句正常句：合乎英语语法并有一定意义的句子：合乎英语语法并有一定意义的句子A A witnesswitness signedsigned thethe officialofficial document.document.SloppySloppy fieldingfielding losesloses baseballbaseball games.games.2.2.异常句异常句：合乎英语语法但没有任何意义的句子：合乎英语语法但没有任何意义的句子A A witnesswitness apprais

8、edappraised thethe shockingshocking companycompany dragon.dragon.SloppySloppy poetrypoetry leavesleaves nuclearnuclear minutes.minutes.3.3.非语法句非语法句：不符合英语语法且无任何意义的句子：不符合英语语法且无任何意义的句子A A legallegal glitteringglittering thethe exposedexposed picnicpicnic knight.knight.LosesLoses poetrypoetry spotsspots

9、 totaltotal wasted.wasted.结果：结果：句子的正确知觉是句句子的正确知觉是句子的类型和音噪比的函数。子的类型和音噪比的函数。（1 1）在强噪音背景上，三种）在强噪音背景上，三种句子的正确知觉都很少，噪句子的正确知觉都很少，噪音减弱时知觉的正确性提高音减弱时知觉的正确性提高；（2 2）正常的句子在所有的音）正常的句子在所有的音噪比水平上都优于异常句，噪比水平上都优于异常句，而异常句又优于非语法句。而异常句又优于非语法句。结论：结论：正常句优于异常句说明人在知觉时利用了句子正常句优于异常句说明人在知觉时利用了句子的意义，而异常句优于非语法句说明人在知觉时的意义，而异常句优于

10、非语法句说明人在知觉时利用了语法。利用了语法。这都说明这都说明已有的知识经验已有的知识经验语言知识（意义和语言知识（意义和语法）对知觉的影响作用是存在的。语法）对知觉的影响作用是存在的。【实验三实验三】 BiedermanBiederman的场景实验的场景实验 正常的正常的 杂乱的杂乱的 线索在前线索在前 线索在后线索在后 备择物在先备择物在先 备择物在后备择物在后结果：结果：在任何一种情况下，正常场景中靶子的在任何一种情况下，正常场景中靶子的辨认率和速度均高于杂乱的场景。辨认率和速度均高于杂乱的场景。结论：结论：人在知觉自然环境中的对象时，是以人在知觉自然环境中的对象时，是以已有已有关于关于

11、自然环境中诸景物的自然环境中诸景物的知识知识为依据的，有关诸景物为依据的，有关诸景物的自然的空间关系的知识引导我们的知觉活动。的自然的空间关系的知识引导我们的知觉活动。二、两种对立的知觉理论二、两种对立的知觉理论1.1.假设考验说假设考验说2.2.刺激物说刺激物说1.1.假设考验说假设考验说代表人物代表人物：BrunerBruner、GregoryGregory主要内容主要内容：知觉是一种包含假设考验的构造过程知觉是一种包含假设考验的构造过程。人通过接受信息、形成和考验假设，再接受或搜人通过接受信息、形成和考验假设，再接受或搜寻信息，再考验假设，直至验证某个假设，从而对寻信息，再考验假设，直至

12、验证某个假设，从而对感觉剌激做出正确地解释感觉剌激做出正确地解释。论据：论据：RockRock（19831983）指出，外部刺激与知觉经验）指出，外部刺激与知觉经验没有一对一的关系，没有一对一的关系，同一刺激可引起不同的知觉同一刺激可引起不同的知觉（双关图双关图），），不同的刺激却又可以引起相同的知觉不同的刺激却又可以引起相同的知觉（常性常性）。）。同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不同的知觉【双关图双关图】同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不同的知觉【双关图双关图】同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不同的知觉【双关图双关图】同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不

13、同的知觉【双关图双关图】同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不同的知觉【双关图双关图】同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不同的知觉【双关图双关图】同一刺激可以引起不同的知觉同一刺激可以引起不同的知觉【双关图双关图】不同的刺激可以引起相同的知觉不同的刺激可以引起相同的知觉【知觉的恒常性知觉的恒常性】 2.2.刺激物说刺激物说(Gibson(Gibson知觉的生态学理论知觉的生态学理论) )代表人物代表人物：GibsonGibson主要内容主要内容：自然界的刺激是完整的，可以提供非自然界的刺激是完整的，可以提供非常丰富的信息，人完全可以利用这些信息，常丰富的信息，人完全可以利用这些信

14、息，直接产直接产生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验生与作用于感官的刺激相对应的知觉经验，不需要，不需要在过去经验基础上形成假设并进行考验。在过去经验基础上形成假设并进行考验。论据论据： GibsonGibson的的结构密度级差实验结构密度级差实验视崖实验视崖实验34假设考验说假设考验说VSVS刺激物说刺激物说l知觉依赖知觉依赖外部刺激的直接作用外部刺激的直接作用，这是没有争论的。，这是没有争论的。l两种知觉理论两种知觉理论争论的焦点争论的焦点是现实刺激信息是否需要是现实刺激信息是否需要在过去经验的基础上进行组织在过去经验的基础上进行组织才能产生知觉。才能产生知觉。l认知心理学认为，知觉依赖过

15、去的知识和经验，知认知心理学认为，知觉依赖过去的知识和经验，知觉信息是现实刺激的信息和记忆信息相互作用的结果觉信息是现实刺激的信息和记忆信息相互作用的结果。三、知觉加工三、知觉加工1.1.自下而上加工和自上而下加工自下而上加工和自上而下加工2.2.整体加工和局部加工整体加工和局部加工1.1.自下而上加工和自上而下加工自下而上加工和自上而下加工自下而上（自下而上（bottom-upbottom-up）加工）加工：是指由：是指由外部刺激开始外部刺激开始的加的加工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向工，通常是说先对较小的知觉单元进行分析，然后再转向较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工

16、而达到对感较大的知觉单元，经过一系列连续阶段的加工而达到对感觉刺激的解释。觉刺激的解释。 自上而下（自上而下（top-downtop-down）加工）加工：是由有关：是由有关知觉对象的一般知觉对象的一般知识开始知识开始的加工。由此可以形成期望或对知觉对象的假设的加工。由此可以形成期望或对知觉对象的假设。这种期望或假设制约着加工的所有的阶段或水平，从调。这种期望或假设制约着加工的所有的阶段或水平，从调整特征觉察器直到引导对细节的注意等。整特征觉察器直到引导对细节的注意等。 数据驱动加工（数据驱动加工（date-driven processingdate-driven processing） 概念

17、驱动加工（概念驱动加工（conceptually-driven processingconceptually-driven processing） 自下而上加工自下而上加工& &自上而下加工的联系自上而下加工的联系（1 1）没有刺激，单靠）没有刺激，单靠自上而下加工只能产生幻觉自上而下加工只能产生幻觉；（2 2）单靠自下而上加工是无法负担的，也难于应）单靠自下而上加工是无法负担的，也难于应付一些刺激所具有的双关性质或不确定性。付一些刺激所具有的双关性质或不确定性。（3 3）一般都承认，知觉过程包含互相联系的自下）一般都承认，知觉过程包含互相联系的自下而上加工和自上而下加工，只是在不同情况下各有

18、而上加工和自上而下加工，只是在不同情况下各有侧重。在侧重。在良好良好的知觉条件下，知觉主要是的知觉条件下，知觉主要是自下而上自下而上加工，而随着条件加工，而随着条件恶化恶化，自上而下自上而下加工的参与也将加工的参与也将逐渐增多。逐渐增多。【实验实验】 Tulving Tulving等（等（19641964）的字词识别实验）的字词识别实验l通过改变通过改变刺激的呈现时间刺激的呈现时间来研究来研究自下而上自下而上的加工，的加工，而通过改变而通过改变上下文字词的数目上下文字词的数目来研究来研究自上而下自上而下的加的加工。工。CountriesCountries inin thethe UnitedU

19、nited NationsNations formform a a militarymilitary alliancealliance. .TheThe politicalpolitical leaderleader waswas challengedchallenged byby a a dangerousdangerous opponentopponent. .A A votervoter inin municipalmunicipal electionselections mustmust bebe a a locallocal residentresident. .TheThe hug

20、ehuge slumslum waswas filledfilled withwith dirtdirt andand disorderdisorder. .上上下下文文靶靶子子词词45 无上下文无上下文 disorderdisorder 4 4字上下文字上下文 filled with dirt and filled with dirt and disorderdisorder. . 8 8字上下文字上下文 The huge slum was filled with dirt and The huge slum was filled with dirt and disorder.disorde

21、r.呈现时间呈现时间靶靶子子词词的的正正确确识识别别率率结论：结论：字词识别既依赖于自下而上加工，又依赖于自字词识别既依赖于自下而上加工，又依赖于自上而下加工，并且在不同的条件下，也可有不同上而下加工，并且在不同的条件下，也可有不同的情况。的情况。2.2.整体加工和局部加工整体加工和局部加工对于一个客体，是先知觉其各部分，进而再知觉整体？还是先知觉整体，再由此知觉其各部分？【实验实验1 1】NavonNavon（19771977）：听觉干涉实验）：听觉干涉实验总体一致关系：一致、无关、冲突；总体一致关系：一致、无关、冲突；局部一致关系：一致、无关、冲突；局部一致关系：一致、无关、冲突；实验结果

22、实验结果: :( (1)1)听觉辨别的反应时依赖于听觉刺激与视觉刺激总体的一致关听觉辨别的反应时依赖于听觉刺激与视觉刺激总体的一致关系；系；(2)(2)听觉辨别的反应时在三种局部的一致关系下，无显著差异。听觉辨别的反应时在三种局部的一致关系下，无显著差异。结论：结论：在一些情境中（限短时），视觉加工的深度有在一些情境中（限短时），视觉加工的深度有限，只有总体特征可被知觉，而局部特征则不被限，只有总体特征可被知觉，而局部特征则不被知觉。知觉。【实验实验2 2】Navon(1977)Navon(1977)：视觉的字母识别作业：视觉的字母识别作业注意整体注意整体注意局部注意局部实验结果：实验结果：（

23、1 1）大字母的识别要快于小字母；）大字母的识别要快于小字母；（2 2）在三种不同关系下，大字母的识别未受影响，而小）在三种不同关系下，大字母的识别未受影响，而小字母识别的反应时有差异，在冲突关系下反应时最长。字母识别的反应时有差异，在冲突关系下反应时最长。结论：结论：总体特征是先于局部特征被知觉的，总体加工总体特征是先于局部特征被知觉的，总体加工是处于局部分析之前的一个必要的知觉阶段，即是处于局部分析之前的一个必要的知觉阶段，即总体特征优先，总体特征优先，知觉是从总体到局部的知觉是从总体到局部的。质疑的声音质疑的声音KinchlaKinchla和和Wolfe(1979)Wolfe(1979)

24、发现发现, ,当小字母达到视角当小字母达到视角8 8。时时, ,它比总体特征它比总体特征( (大字母大字母) )更易识别。更易识别。H HH HH H HH HH HS SS SS S SS SS SNavonNavon的补充：的补充：l总体优先效应的大小乃至其存在依赖于一定的因总体优先效应的大小乃至其存在依赖于一定的因素，其中最重要的是素，其中最重要的是视角大小视角大小和和网像的位置网像的位置。（1 1）最佳大小最佳大小的对象被首先加工。的对象被首先加工。（2 2）最佳位置最佳位置的对象被首先加工。的对象被首先加工。 从局部到整体的加工从局部到整体的加工 = = 自下而上的加工？自下而上的加

25、工？从整体到局部的加工从整体到局部的加工 = = 自上而下的加工？自上而下的加工？v整体加工和局部加工主要针对整体加工和局部加工主要针对刺激的刺激的物理物理特征特征而言；而言；v自上而下的加工与自下而上的加工更多针自上而下的加工与自下而上的加工更多针对对意义特征意义特征而言。而言。讨讨 论论第二节第二节 模式识别模式识别模式模式（PatternPattern）：）：指由若干元素或成分按一定指由若干元素或成分按一定关系形成的某种刺激结构，也可以说模式是刺激的关系形成的某种刺激结构，也可以说模式是刺激的组合。组合。 模式识别模式识别（Pattern RecognitionPattern Recog

26、nition）：当人能确）：当人能确认他所知觉的某个模式是什么，并与其他模式区分认他所知觉的某个模式是什么，并与其他模式区分开来，开来，模式识别过程模式识别过程：是感觉信息与长时记忆中的有关：是感觉信息与长时记忆中的有关信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目信息进行比较，再决定它与哪个长时记忆中的项目有着最佳匹配的过程。有着最佳匹配的过程。l模板说（模板匹配模型）模板说（模板匹配模型）l原型说（原型匹配模型）原型说（原型匹配模型）l特征说（特征分析模型）特征说（特征分析模型）有关模式识别的理论假说有关模式识别的理论假说一、模板说（一、模板说（Template TheoryTemplate

27、 Theory）在人的长时记忆中，贮存着许多各式各样的过去在人的长时记忆中，贮存着许多各式各样的过去在生活中形成的外部模式的袖珍复本。这些袖珍复在生活中形成的外部模式的袖珍复本。这些袖珍复本即称作本即称作模板模板（templatetemplate），它们与外部的模式有），它们与外部的模式有一对一的对应关系；一对一的对应关系；当一个刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编当一个刺激作用于人的感官时，刺激信息得到编码并与已贮存的各种模板进行比较，然后作出决定码并与已贮存的各种模板进行比较，然后作出决定，看哪一个模板与刺激有最佳的匹配，就把这个刺，看哪一个模板与刺激有最佳的匹配，就把这个刺激确认为与那个

28、模板相同。这样，激确认为与那个模板相同。这样，模式模式就得到就得到识别识别了。了。由于每个模板都与一定的意义及其他的信息相联由于每个模板都与一定的意义及其他的信息相联系，受到识别的模式便得到解释或其他的加工。系，受到识别的模式便得到解释或其他的加工。 模板匹配理论示意图模板匹配理论示意图典型的识别失败的例证典型的识别失败的例证模板说的补充和修正模板说的补充和修正1.1.预加工（预加工（PreprocessingPreprocessing）过程过程：在模式识别的初期阶在模式识别的初期阶段，在匹配之前，将刺激的段，在匹配之前，将刺激的外形、大小或方位等加以调外形、大小或方位等加以调整，使之整，使之

29、标准化标准化。 2.2.模板匹配模型最开始是一模板匹配模型最开始是一种自下而上的加工模型，在种自下而上的加工模型，在预加工过程提出之后，又涉预加工过程提出之后，又涉及到了及到了自上而下的加工自上而下的加工，形，形成了一个比较完整的模板匹成了一个比较完整的模板匹配模型。配模型。【实验实验】PhillipsPhillips（19741974） 棋局模式识别实验棋局模式识别实验结论结论：在视觉存贮：在视觉存贮的短时间内，两个的短时间内，两个模式的空间重叠关模式的空间重叠关系有利于识别，即系有利于识别，即是说，模板匹配在是说，模板匹配在模式识别中在起作模式识别中在起作用。用。应用应用机器的模式识别机器

30、的模式识别条形码条形码分为分为4 4个部分：个部分：1-31-3位：位：国家代码国家代码4-84-8位：生产厂商代码位：生产厂商代码9-129-12位：厂内商品代码位：厂内商品代码第第1313位：校验码位：校验码局限性局限性给记忆带来给记忆带来沉重沉重的负担，缺少灵活性。的负担，缺少灵活性。难以解释人何以迅速识别一个新的、不熟悉的难以解释人何以迅速识别一个新的、不熟悉的模式这类常见的事实。模式这类常见的事实。模板说没有完全解释人的模式识别过程。模板说没有完全解释人的模式识别过程。二、原型说（二、原型说（Prototype TheoryPrototype Theory）在记忆中储存的不是与外部模

31、式有一对一关系的模在记忆中储存的不是与外部模式有一对一关系的模板，而是板，而是原型原型（PrototypePrototype）。原型是一个类别或范）。原型是一个类别或范畴的所有个体的概括表征，反映一类客体具有基本畴的所有个体的概括表征，反映一类客体具有基本特征。特征。在在模式识别过程模式识别过程中，外部刺激只需与原型进行比较中，外部刺激只需与原型进行比较，而且由于原型是一种概括表征，这种比较不要求，而且由于原型是一种概括表征，这种比较不要求严格准确匹配，而只需严格准确匹配，而只需近似的匹配近似的匹配即可。当刺激与即可。当刺激与某一原型有最近似的匹配，即可将该刺激纳入此原某一原型有最近似的匹配，

32、即可将该刺激纳入此原型所代表的范畴，从而得到识别。型所代表的范畴，从而得到识别。【实验实验1 1】 Posner Posner等等(1967(1967，1968)1968)的原型实验的原型实验原型原型 畸变的三角形畸变的三角形结论：被试对畸变模式进行分类是将它们与相应结论：被试对畸变模式进行分类是将它们与相应的原型作比较的。被试不仅可以从畸变模式中抽的原型作比较的。被试不仅可以从畸变模式中抽象出原型，而且还能掌握这一范畸的实例的变异象出原型，而且还能掌握这一范畸的实例的变异性。性。【实验实验2 2】ReedReed（19721972）的原型实验）的原型实验ReedReed的原型匹配模型的原型匹

33、配模型特征抽取特征抽取关系关系模式解释模式解释准确匹配准确匹配分类分类命名命名进入记忆进入记忆丢失特征丢失特征反应倾向反应倾向不成功不成功刺激审察刺激审察具体的像具体的像抽象表象抽象表象再分析再分析评价评价u优点优点：很好地解释了模式识别的灵活性和适应：很好地解释了模式识别的灵活性和适应性，减轻了人的记忆负担。性，减轻了人的记忆负担。u不足不足：模型只含有自下而上的加工，不含有自：模型只含有自下而上的加工，不含有自上而下的加工。上而下的加工。三、特征说（三、特征说（Feature TheoryFeature Theory）模式是由若干元素或成分按照一定关系构成的，模式是由若干元素或成分按照一定

34、关系构成的，这些元素、成分、关系都可称为这些元素、成分、关系都可称为特征特征（featurefeature） 。外部刺激在人的长时记忆中，是以其各种外部刺激在人的长时记忆中，是以其各种特征来特征来表征表征的，在模式识别过程中，首先要对刺激的特征的，在模式识别过程中，首先要对刺激的特征进行分析，即进行分析，即抽取其有关特征抽取其有关特征加以合并，再与长时加以合并，再与长时记忆中的各种刺激记忆中的各种刺激特征相比较特征相比较，一旦获得最佳匹配，一旦获得最佳匹配，外部刺激就得到了识别。，外部刺激就得到了识别。【实验实验】NeisserNeisser（19641964）字母识别的实验研究）字母识别的实

35、验研究结论：当一些结论：当一些字母的特征有字母的特征有较大差别时，较大差别时，就容易对它们就容易对它们作出区分，否作出区分，否则就会发生困则就会发生困难。难。 【实验实验】 Pritchard Pritchard（19611961）固定网像实验）固定网像实验结论：特征似乎是知觉的单元，一些特征或单结论：特征似乎是知觉的单元，一些特征或单元的结合而构成我们所识别的模式，虽然这种元的结合而构成我们所识别的模式，虽然这种特征的抽取和结合是我们所意识不到的。特征的抽取和结合是我们所意识不到的。【实验实验】 Hubel&WieselHubel&Wiesel（19591959，19631963）关于视觉感

36、受野的研究）关于视觉感受野的研究皮层中不同的神经元有不同的感受域，这种分皮层中不同的神经元有不同的感受域，这种分工使得个体能区分不同模式的特征。工使得个体能区分不同模式的特征。生理学研究生理学研究v特征觉察器特征觉察器（feature detectorfeature detector）：动物的视觉）：动物的视觉系统含有一些专门化的神经细胞，它们只对有一定系统含有一些专门化的神经细胞，它们只对有一定特征的刺激作出反应或有最大反应。特征的刺激作出反应或有最大反应。猫和猴猫和猴：垂直光条或水平光条觉察器：垂直光条或水平光条觉察器青蛙青蛙：边界觉察器、凸边觉察器、运动边界觉察器：边界觉察器、凸边觉察器

37、、运动边界觉察器鸽和兔鸽和兔：垂直边觉察器、水平觉察器：垂直边觉察器、水平觉察器人也可能有这种对刺激的特征觉察器。人也可能有这种对刺激的特征觉察器。McColloughMcCollough效应效应依赖于图形的方位的这种颜色后效称为依赖于图形的方位的这种颜色后效称为McColloughMcCollough效应（简作效应（简作ME)ME)。whatwhat和和wherewhere通路通路运动不能症运动不能症SelfridgeSelfridge的的“鬼城鬼城”模型（模型（pandemonium modelpandemonium model）映像鬼映像鬼（ image demon）特征鬼特征鬼（ fe

38、ature demon ）认知鬼认知鬼（cognitive demon）决策鬼决策鬼（decision demon）评价评价优点：优点：（1 1）避开预加工的困难和负担，使识别有更强的）避开预加工的困难和负担，使识别有更强的适应性。适应性。（2 2）极大地减轻了记忆的负担。）极大地减轻了记忆的负担。（3 3）带有更多的学习色彩。）带有更多的学习色彩。 不足：不足：(1)(1)只有自下而上加工；只有自下而上加工；(2)(2)是典型的从局部到整体的加工。是典型的从局部到整体的加工。第三节第三节 结构优势效应结构优势效应结构优势效应结构优势效应（structure-superiority effec

39、tstructure-superiority effect）：）： 整体的结构整体的结构在模式识别中所起的有利的作用。在模式识别中所起的有利的作用。字词优势效应字词优势效应客体优势效应客体优势效应构型优势效应构型优势效应字母优势效应字母优势效应句子优势效应句子优势效应一、字词优势效应一、字词优势效应字词优势效应字词优势效应（word-superiority effectword-superiority effect）：）：识别一个字词中的字母的正确率要高于识别一个识别一个字词中的字母的正确率要高于识别一个单独的同一字母。单独的同一字母。ORWDWORDGAMEORWDGAEM注注 视点视点刺激

40、呈现刺激呈现 掩蔽刺掩蔽刺 激和激和供选择供选择 字母字母DWORD KDDG【实验实验】ReicherReicher（19691969）刺激刺激呈现时间呈现时间35-85ms短短中中长长实验实验过程过程有先行信息有先行信息无先行信息无先行信息无先行信息无先行信息有先行信息有先行信息2字词字词2字母字母2非字词非字词2字词字词1非字词非字词1字母字母1字词字词85刺激呈现时间刺激呈现时间被被试试平平均均错错误误辨辨别别次次数数质疑的声音质疑的声音单个字母比字词易忘掉？单个字母比字词易忘掉？单个字母比单词在速示器中的刺激面积小？单个字母比单词在速示器中的刺激面积小？有趣的例外有趣的例外对字词优势

41、效应的解释对字词优势效应的解释推论说推论说：知识经验，自上而下加工。：知识经验，自上而下加工。编码说编码说：知识表征。字词语音编码；字母：知识表征。字词语音编码；字母视觉编码。视觉编码。加工说加工说：整体加工和局部加工。：整体加工和局部加工。87二、客体优势效应二、客体优势效应客体优势效应客体优势效应（object-superiority effectobject-superiority effect）：“客体客体”图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的线段要优于识别结构不严的图形中的同一线段或单独的该线段。图形中的同一线段或单独的该线段。靶子线段靶子线段 上下文图上下文图 形形部分刺激部分

42、刺激 图形图形掩蔽掩蔽 图形图形【实验实验】 Weisstein,Harris（1974）三维图形中的线段识别实验）三维图形中的线段识别实验被试被试按键按键 呈现一段时呈现一段时 间间 (5-44ms)后，消失后，消失 呈现呈现100ms后，后， 消失消失 判断刺激判断刺激图形属于图形属于哪个靶子哪个靶子在一个结构严谨的三维图形中的线段识别要优于结构较差的图在一个结构严谨的三维图形中的线段识别要优于结构较差的图形的同一线段。结构严谨的图形易成为一个知觉组织单元。形的同一线段。结构严谨的图形易成为一个知觉组织单元。【实验实验】EarhardEarhard（19801980）非三维图形中的线段识别

43、实验）非三维图形中的线段识别实验三维性并不是产生客体优势效应的必要因素三维性并不是产生客体优势效应的必要因素。表盘式上下文图形表盘式上下文图形坐标式上下文图形坐标式上下文图形靶子线段靶子线段注视点的位置会影响客体优势效应。注视点的位置会影响客体优势效应。【实验实验】EarhardEarhard上下文图形上下文图形上下文图形上下文图形上下文图形上下文图形靶子线段靶子线段靶子线段靶子线段靶子线段靶子线段客体劣势效应客体劣势效应（object inferiority effect）【实验实验】 Klein(1978) Klein(1978)掩蔽刺激的作用实验掩蔽刺激的作用实验掩蔽刺激的有无以及掩蔽刺

44、激的性质影响客体优势效应。掩蔽刺激的有无以及掩蔽刺激的性质影响客体优势效应。掩蔽刺激掩蔽刺激三、构型优势效应三、构型优势效应构型优势效应构型优势效应（configural-superiority effectconfigural-superiority effect）：识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部）：识别一个完整的图形要优于识别图形的一个部分。分。PomerantzPomerantz等：等：无上下文有上下文()( ) )平均反应时：444ms平均反应时：421ms四、字母优势效应四、字母优势效应字母优势效应字母优势效应（letter-superiority effectletter

45、-superiority effect）：识别字母的一个组成线段要优于识别单独的该线：识别字母的一个组成线段要优于识别单独的该线段。段。Schendle & Shaw(1976)Schendle & Shaw(1976) H N 线段线段上下文上下文五、句子优势效应五、句子优势效应句子优势效应句子优势效应：在一个句子中，识别一个词要：在一个句子中，识别一个词要优于识别单个的该词。优于识别单个的该词。( (上下文作用上下文作用) )TulvingTulving等（等（19641964）的字词识别实验）的字词识别实验1. 1. 结构优势效应是一个复杂的现象，涉及知觉过结构优势效应是一个复杂的现象，

46、涉及知觉过程中的一些重要问题；程中的一些重要问题；2.2.对结构优势效应的解释很多，实验证据也有分歧，对结构优势效应的解释很多，实验证据也有分歧，目前的研究水平还无法肯定或否定某一种解释；目前的研究水平还无法肯定或否定某一种解释；3. 3. 各种结构优势效应有共性，也有个性；各种结构优势效应有共性，也有个性；4. 4. 目前有关研究只关注视觉通道，很少涉及其它目前有关研究只关注视觉通道，很少涉及其它感觉通道。感觉通道。结构优势效应小结结构优势效应小结谢谢大家！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。