义务教育课程标准（版）整体解读共42页.ppt

繁、繁、难、偏、旧难、偏、旧”的问题；的问题； 三是认为三是认为“教学建议教学建议”有利于教师转有利于教师转变观念，改善教学和教学研究行为；变观念，改善教学和教学研究行为； 四是认同四是认同“评价建议评价建议”有利于引导教有利于引导教师积极地评价学生学习行为和成就。师积极地评价学生学习行为和成就。 提出的提出的重要问题和建议有以下四条：重要问题和建议有以下四条： 一是课程容量和难度仍需要调整；一是课程容量和难度仍需要调整； 二是不同学科、不同年段、不同经验二是不同学科、不同年段、不同经验背景的教师对某些知识内容的安排提出了背景的教师对某些知识内容的安排提出了意见和建议；意见和建议； 三是要进一步提高课程标准的可操作三是要进一步提高课程标准的可操作性，内容范围和教学要求要更加明确、具性，内容范围和教学要求要更加明确、具体；体； 四是要加强四是要加强“教学建议教学建议”和和“评价建评价建议议”的指导性和可操作性。的指导性和可操作性。