（上课课件）17.古诗三首.pptx

1、簸簸 bb 颠簸颠簸簸荡簸荡涯涯 yy 天涯天涯生涯生涯绕绕 ro ro围绕围绕环绕环绕生字过关生字过关 黄河，全长约黄河，全长约54645464公里，流域面公里，流域面积约积约79.579.5万平方公里，是中国境内长万平方公里，是中国境内长度仅次于长江的河流。它发源于青海度仅次于长江的河流。它发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲，呈日曲，呈“几几”字形。流经青海、四字形。流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山东西、河南及山东9 9个省，最后流入渤海。个省，最后流入渤海。走近黄河走近黄河 由于由于河流中

2、段流经中国黄土高原地区，河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带因此夹带了大量了大量的泥沙，所以它的泥沙，所以它也被也被称为世称为世界上含沙量最高的河流。界上含沙量最高的河流。 但是但是在中国历史上，黄河及沿河流域的人类在中国历史上，黄河及沿河流域的人类文明带来很大的影响，是中华民族最主要的发源文明带来很大的影响，是中华民族最主要的发源地之一，所以中国人一般称其为地之一，所以中国人一般称其为“母亲河母亲河”。黄。黄河是中国第二长河，世界第五大河。河是中国第二长河，世界第五大河。 看着壮阔无比的母亲河，你看着壮阔无比的母亲河，你能想起哪些关于黄河的诗句？能想起哪些关于黄河的诗句？大漠孤烟直，长河落

3、日圆大漠孤烟直，长河落日圆。 王维王维使至塞上使至塞上白日依山尽，黄河入海流白日依山尽，黄河入海流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼黄河远上白云间，一片孤城万仞山黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣王之涣凉州词二首凉州词二首其一其一黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白李白将进酒将进酒浪淘浪淘沙沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲九曲/ /黄河黄河/ /万里沙，万里沙，浪淘浪淘/ /风簸风簸/ /自自天涯。天涯。如今如今/ /直上直上/ /银河银河去去，同到同到/ /牵牛牵牛/ /织女织女家。家。 刘禹锡（刘禹锡（772-842772-842年），字梦得。唐朝年），字梦得。唐朝

4、中晚时期著名诗人，有中晚时期著名诗人，有“诗豪诗豪”之称。曾之称。曾任监察御史。任监察御史。走近作者走近作者 永贞革新失败后被贬为朗州司马。一永贞革新失败后被贬为朗州司马。一度奉诏回京，却又因游玄都观一诗触度奉诏回京，却又因游玄都观一诗触怒当朝权贵，因而再度被贬，后历任和州怒当朝权贵，因而再度被贬，后历任和州刺史。起起落落的人生并没有使作者沉沦，刺史。起起落落的人生并没有使作者沉沦，而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。而是以积极乐观的态度面对世事的变迁。 浪淘沙就是他这种不屈命运的写照。浪淘沙就是他这种不屈命运的写照。1.1.九曲九曲黄河黄河万里沙万里沙，浪淘风簸浪淘风簸自天涯。自天涯。自古相

5、传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。黄河流经挟带大量泥沙。黄河流经挟带大量泥沙。被大浪淘洗。被大浪淘洗。诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚 ，如巨风，如巨风掀簸来自天际。掀簸来自天际。被巨风掀翻。被巨风掀翻。句子解析句子解析九曲：九曲：万里沙：万里沙：浪淘：浪淘：风簸：风簸：2.2.如今如今直直上上银河去银河去，同到牵牛织女家。，同到牵牛织女家。径直。径直。古人认为黄河和银河想通。古人认为黄河和银河想通。诗意：既然你从天边而来，如今好像要直飞诗意：既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空的银河，请

6、你带上我扶摇直上，汇集上高空的银河，请你带上我扶摇直上，汇集到银河中去，一同到牛郎和织女家做客。到银河中去，一同到牛郎和织女家做客。直：直：银河去：银河去：1 1. .“九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙”一句，一句，“九曲九曲”极言极言黄河的黄河的，“万里万里”写出了黄河的写出了黄河的。蜿蜒曲折蜿蜒曲折源远流长源远流长2.2.“浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯”一句写出了怎样的情状呢？一句写出了怎样的情状呢？ 前两前两句描写了黄河（弯弯曲曲、黄沙滚滚句描写了黄河（弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪涛、浪涛汹汹涌）的特点。表达了作者奋发有为涌）的特点。表达了作者奋发有为的精神的精神和豪迈气概。和豪迈气概。探究探究

7、大风掀起层层巨浪，如万马奔腾，浩浩荡荡，大风掀起层层巨浪，如万马奔腾，浩浩荡荡，排山倒海，滚滚而来。排山倒海，滚滚而来。3.3.黄河是雄伟壮阔的，作者为何会黄河是雄伟壮阔的，作者为何会想到银河去寻找牛郎织女的家呢？想到银河去寻找牛郎织女的家呢？他们的家会是怎样的？他们的家会是怎样的？牵牛织女：牵牛织女： 银河系的两个星座名。自古相传，银河系的两个星座名。自古相传，织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎织女为天上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后来西王母召回织女，牛郎结为夫妇。后来西王母召回织女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年农历七月七日的夜晚相会一次

8、。每年农历七月七日的夜晚相会一次。同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。 他们的家：他们的家：男耕女织、宁静祥和，是那样男耕女织、宁静祥和，是那样安宁美好，难怪作者想安宁美好，难怪作者想“同到牵织女家同到牵织女家”。 诗人诗人刘禹锡用精练的语言刘禹锡用精练的语言, ,将现实中将现实中汹涌汹涌的的黄河与黄河与想象中静谧的银河相融想象中静谧的银河相融, ,寄托寄托了作者了作者对田对田园园牧歌式生活牧歌式生活的憧憬。这是的憧憬。这是多么奇伟多么奇伟的想象。的想象。 这首诗写实与想象相结合，描写与夸张相映照。这首诗写实与想象相结合，描写与夸张相映照。前两句写实，描写了黄河奔腾万里的雄浑气势：前两句写实，描写

9、了黄河奔腾万里的雄浑气势：“九曲黄河九曲黄河”，泥沙万里描其形，泥沙万里描其形，“浪淘风簸浪淘风簸”绘绘其声。好一派其声。好一派“黄河之水天上来黄河之水天上来”的磅礴气势。的磅礴气势。 这触发了诗人的豪情，从而产生了浪漫的想象。这触发了诗人的豪情，从而产生了浪漫的想象。使他从黄河想到天边，想到天上的银河，想到隔河使他从黄河想到天边，想到天上的银河，想到隔河相望的牛郎、织女。后两句夸张地写黄河源远流长，相望的牛郎、织女。后两句夸张地写黄河源远流长，给人留下无限的遐想和无穷的韵味。给人留下无限的遐想和无穷的韵味。全诗赏析全诗赏析 这节课这节课, ,我们欣赏了唐代诗人刘禹锡创作的我们欣赏了唐代诗人刘

10、禹锡创作的浪淘沙古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，浪淘沙古人用他们的双脚踏遍了祖国山川河流，用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。用饱含深情的语言写下无数千古不朽的名篇。 课余请大家收集有关刘禹锡的古诗读一读，去课余请大家收集有关刘禹锡的古诗读一读，去领略中华民族特有的古诗古韵，总结他的诗歌特点：领略中华民族特有的古诗古韵，总结他的诗歌特点： 1 1. .取境优美。取境优美。 2 2. .精炼含蓄。精炼含蓄。 3 3. .默写这首诗。默写这首诗。 4 4. .积累刘禹锡的诗。积累刘禹锡的诗。春晓春晓（唐（唐 孟浩然孟浩然 ）春夜喜雨春夜喜雨（唐唐 杜牧）杜牧）绝句绝句（唐（唐 杜甫）杜甫）

11、早春呈水部张十八员外二首早春呈水部张十八员外二首( (唐唐 韩愈韩愈) )描写春天的诗句描写春天的诗句走近作者走近作者 杜牧：杜牧：（公元（公元803-803-约约852852年），字牧之，号樊川居士，年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。人，唐代诗人。 杜牧人称杜牧人称“小杜小杜”，以别，以别于杜甫。与李商隐并称于杜甫。与李商隐并称“小李小李杜杜”因晚年居长安南因晚年居长安南樊川别墅，樊川别墅，故后世称故后世称“杜樊川杜樊川”，著有，著有樊川文集。樊川文集。 晚唐时期著名诗人，和同时代的另一位晚唐时期著名诗人，和同时代的另一位杰出诗人

12、李商隐齐名，世称杰出诗人李商隐齐名，世称“小李杜小李杜”。现。现今存诗今存诗500500首。他的诗或感怀时事、忧虑朝政，首。他的诗或感怀时事、忧虑朝政，或表现对民生疾苦的关怀与同情，或抒写对或表现对民生疾苦的关怀与同情，或抒写对历史兴亡成败的深沉感慨，或借题发挥讽刺历史兴亡成败的深沉感慨，或借题发挥讽刺现实，或寓于着深刻的历史和政治见识。现实，或寓于着深刻的历史和政治见识。注释：注释：像烟雾那样的细雨。像烟雾那样的细雨。绿映红：绿映红： 水村山郭：水村山郭：酒旗风：酒旗风： 南朝：南朝：楼台：楼台：烟雨：烟雨：依山傍水的村镇。依山傍水的村镇。酒家的酒幌子在风中摇动。酒家的酒幌子在风中摇动。指曾

13、经建都在江苏南京的宋、齐、梁、陈指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。四个朝代。佛寺中的建筑。佛寺中的建筑。绿树红花相互映衬。绿树红花相互映衬。江南春江南春课文解析课文解析千千里莺啼绿映红，里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动春天，江南处处黄莺啼叫叶绿花红春天，江南处处黄莺啼叫叶绿花红南朝以来兴建的四百八十座寺庙南朝以来兴建的四百八十座寺庙有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地鸣辽阔的江南大地上，黄莺在欢快地

14、鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。南朝时候建造的许许多多寺院，如今着。南朝时候建造的许许多多寺院，如今还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨之中。还有数不清的楼台掩映在迷蒙的烟雨之中。 从公元从公元420420年至年至589589年，在我国长江以南先年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多寺院，祈求神明保佑。京城健康（今南京市）寺院，祈求神明保

15、佑。京城健康（今南京市）尤多，据说有尤多，据说有500500余座。这里所说的余座。这里所说的“四百八十四百八十寺寺”可能就是当时存留下来的概数而言。可能就是当时存留下来的概数而言。 诗中描写了哪些景物？表达了作者怎诗中描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？样的思想感情？ 诗中描写了黄莺、绿树、红花、水村、诗中描写了黄莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台。山郭、酒旗、春风、寺院、楼台。 表达了诗人对江南景物的赞美与神往。表达了诗人对江南景物的赞美与神往。想一想想一想 从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但后两句却写到

16、了烟雨，展，应该是晴天的景象，但后两句却写到了烟雨，如何理解？矛盾吗？如何理解？矛盾吗？ 不矛盾。这是因为千里范围内，各处阴晴是不矛盾。这是因为千里范围内，各处阴晴是不尽相同的，作者并非写某一时一地的春景。虽不尽相同的，作者并非写某一时一地的春景。虽然如此，但诗人运用了典型化的手法，把握住了然如此，但诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。看似矛盾，实则有道理。江南景物的特征。看似矛盾，实则有道理。探究探究 江南春江南春可谓是描写春天景物的千古名篇，可谓是描写春天景物的千古名篇，里面用到很多映衬的手法，使得作者笔下的春天里面用到很多映衬的手法，使得作者笔下的春天多姿多彩，意趣盎然。你能

17、找出哪些？多姿多彩，意趣盎然。你能找出哪些？有有（红绿色彩）（红绿色彩）的映衬的映衬有有（山水）（山水）的映衬的映衬有有（村庄和城郭）（村庄和城郭）的映衬的映衬有有（动静）（动静）的映衬的映衬有有（声色）（声色）的映衬的映衬 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这句话给你什么样的感受？这句话给你什么样的感受？ 金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨中，这就更增加了一种朦胧迷映于迷蒙的烟雨中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。这样的画面和色调，

18、与离的色彩。这样的画面和色调，与“千里莺啼千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，的明朗绚丽相映，就使得这幅就使得这幅“江南春江南春”的图画变得更加丰富多的图画变得更加丰富多彩，让人惊叹流连。彩，让人惊叹流连。 诗人所处的晚唐时期，已呈现出衰诗人所处的晚唐时期，已呈现出衰败的趋势，战乱不断，民不聊生，而当败的趋势，战乱不断，民不聊生，而当朝统治者却依然醉生梦死，效仿南朝，朝统治者却依然醉生梦死，效仿南朝，不惜代价大建佛寺，想祈求神灵保佑，不惜代价大建佛寺，想祈求神灵保佑，江山稳固。江山稳固。江南春江南春既描写了江南莺既描写了江南莺歌燕舞、桃红柳绿的无限风光，同时也

19、歌燕舞、桃红柳绿的无限风光，同时也有对历史兴亡的深沉感慨。有对历史兴亡的深沉感慨。课后练习：课后练习：1 1、这首诗里有三个与数量相关的词语：、这首诗里有三个与数量相关的词语： “ “千里千里”“”“四百八十寺四百八十寺”“”“多少多少”， 它们各表示什么不同的意思？它们各表示什么不同的意思？2 2、江南春江南春写出了江南春天的那些写出了江南春天的那些 特点？想象这首诗所描绘的景象，特点？想象这首诗所描绘的景象， 用自己的话说一说。用自己的话说一说。书书湖阴先生湖阴先生壁壁书，书写。书，书写。湖阴先生，本命杨德逢，隐居之士，是王安石晚湖阴先生，本命杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京

20、市）时的意味邻里好友。年居住金陵（今南京市）时的意味邻里好友。书湖阴先生壁二首是王安石题在杨书湖阴先生壁二首是王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。德逢屋壁上的一组诗。走进作者：走进作者： 王安石，生于天禧五年（公元王安石，生于天禧五年（公元10211021年年），卒于元佑元年），卒于元佑元年5 5月月2121日日（公元（公元10861086年）。字介甫，晚号半年）。字介甫，晚号半山。小字獾郎山。小字獾郎, ,封荆国公封荆国公, ,世人又称世人又称王荆公。北宋临川人（今江西省东王荆公。北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。汉族。北宋杰出乡县上池村人）。汉族。北宋杰出的政治家、的政治家、思想家、思想家

21、、文学家、改革文学家、改革家、唐宋八大家之一。家、唐宋八大家之一。书湖阴先生壁书湖阴先生壁 宋宋 王安石王安石茅茅檐檐/ /长扫长扫/ /静静/ /无无苔苔，花木花木/ /成畦成畦/ /手手/ /自自栽。栽。一一水水/ /护田护田/ /将将/ /绿绿绕绕，两山两山/ /排闼排闼/ /送送/ /青青来。来。开门。闼：小门。开门。闼：小门。注释：注释：茅檐：茅檐：无苔：无苔：成畦：成畦：护田：护田：将：将：绿：绿：排闼：排闼：茅屋檐下，这里指庭院。茅屋檐下，这里指庭院。没有青苔。没有青苔。成垄龙行。畦：经过修整的一块块田地。成垄龙行。畦：经过修整的一块块田地。这里指护卫、环绕着田园。这里指护卫、环

22、绕着田园。携带。携带。指水色。指水色。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。1.谁家的茅檐？2.从哪个词可以看出庭院的干净？ 3.手自栽可以看出什么？ 杨德逢的庭院。杨德逢的庭院。“无苔无苔”。主人对花木殷勤侍弄。主人对花木殷勤侍弄。茅茅檐长扫静无檐长扫静无苔苔，花木成畦手自，花木成畦手自栽。栽。茅草屋檐下经常打扫，一尘不染，茅草屋檐下经常打扫，一尘不染，更没有青苔。屋前一畦一畦的花更没有青苔。屋前一畦一畦的花木，都是自己亲手栽种的。木，都是自己亲手栽种的。句意：句意：一条曲折的小溪紧紧地围绕着绿油一条曲折的小溪紧紧地围绕着绿油油的田地，两座青山推门而入，送油的田地，

23、两座青山推门而入，送来了青翠欲滴的山色。来了青翠欲滴的山色。句意：句意：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一一水护田将绿水护田将绿绕绕，两山排闼送青，两山排闼送青来。来。第第1 1句写出了溪水温柔多情，曲折多姿。句写出了溪水温柔多情，曲折多姿。第第2 2句写出了青山山势若奔，翠色欲滴。句写出了青山山势若奔，翠色欲滴。这首诗描写了哪些景物？这首诗描写了哪些景物？ 描写的景物有：干净的庭院、修描写的景物有：干净的庭院、修整一新的花木、清澈的溪水、翠色欲整一新的花木、清澈的溪水、翠色欲滴的青山。滴的青山。 这首诗的主要内容是什么？这首诗的主要内容是什么？表达了作者怎样的

24、思想感情？表达了作者怎样的思想感情？ 这首诗主要描写了主人家庭的清幽这首诗主要描写了主人家庭的清幽与洁净，以及对山水的深情，来衬托主与洁净，以及对山水的深情，来衬托主人的生活情趣的高雅。人的生活情趣的高雅。 表达了诗人退休闲居的恬淡心境，表达了诗人退休闲居的恬淡心境，以及田园山水、与平民交往中领略到的以及田园山水、与平民交往中领略到的无穷乐趣。无穷乐趣。 “ “护田护田”“”“送青送青”把山水拟人化，把山水拟人化，传达了怎样的感情？传达了怎样的感情？ 这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上的。前两句写他家的环境洁净清幽，暗的。前两句写他家的环境洁净清幽，暗示主人生活情趣的

25、高雅。示主人生活情趣的高雅。 后两句转到院外，写山水对湖阴先后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用生的深情，暗用“护田护田”与与“排闼排闼”两两个典故，把山水化成了具有生命感情的个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现了形象，山水主动与人相亲，正是表现了主人的高洁。诗中虽然没有下面写人，主人的高洁。诗中虽然没有下面写人，但写山水就是写人，景与人但写山水就是写人，景与人 处处照应，处处照应，句句关联，融化无痕。句句关联，融化无痕。 运用了对偶的句式，又采用了拟运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然而生动，既生机勃静为动，显得自然而生动，既生机勃勃又清静幽雅。勃又清静幽雅。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？1 1. .背诵三道古诗，用自己的语言说说背诵三道古诗，用自己的语言说说三首诗的意思。三首诗的意思。2 2. .比较三首写景诗的不同特征。比较三首写景诗的不同特征。课后作业：课后作业：