第13课时 比例的应用综合练习.pdf
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1、第四单元第四单元 比比 例例 第第 1313 课时课时 比例的应用综合练习比例的应用综合练习 【学习目标】【学习目标】 1会正确分析数量关系,能叙述解题思路,确定解决问题的步骤和方法。 2能提高判断推理能力、分析能力和实践能力。 【学习过程】【学习过程】 一、基本练习基本练习 1.填一填。 (1)三角形底一定,它的高和面积成( )比例。 (2)用 0.2、6、30、1 这四个数组成两个比例式是( )和 ( )。 (3)如果 3a=2b,那么 a:b=( ):( )。 (4)我国国旗法规定,国旗的长和宽的比是 3: 2,学校的国旗宽是 128 厘米,长应该是( )厘米。 2.判断题。 (1)把一
2、个比的前项扩大 2 倍,后项缩小 2 倍,这个比的比值不变。 (2)由 2、3、4、5 四个数,可以组成比例。 ( ) (3)汽车的速度一定,所行路程和时间成正比例。 ( ) (4)圆的半径和它的面积成正比例。 ( ) 同桌间说说错误的理由,并改正。 二二、提高练习提高练习 1. 一种注射用药水,用药粉和葡萄糖水按 1: 500 配制而成。要配制这种药 水 250.5 克,需要药粉多少克?现在有 3 克药粉和 1250 克葡萄糖水,最多能配 制多少克这样的药水? 2星期天,小明在家将一根木头锯成 3 段用 10 分钟,如果要锯成 6 段,要 用多少分钟? 三、课堂达标课堂达标 1.选一选。 (
3、1)把一个直径 4 毫米的手表零件,画在图纸上直径是 8 厘米,这幅图纸的比 例尺是( ) 。 A.1:2 B.2:1 C.1:20 D.20:1 (2)如果 A2=B3,那么 A:B=( ) 。 A.2:3 B.3:2 C.1:6 D. 6:1 (3)体积和高都相等的圆柱体和圆锥体,它们底面积的比是( ) 。 A.1:3 B.3:1 C.1:6 D.6:1 2.甲、乙两车由 A、B 两地同时出发相向而行,甲、乙两车的速度比是 2:3,已 知甲走完全程用 5.5 小时,求两车几小时后在途中相遇? 四四、课外拓展课外拓展 量出下图中学校到汽车站和学校到。商场的图上距离,再根据比例尺算出实 际距离。 学校 汽车站 公园 小河 商场 比例尺:1:60000
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