北师大版四年级数学下册第六单元《6.4 栽蒜苗(二)》优秀课件.pptx
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1、北师大版四年级数学下册,栽蒜苗(二),数据的表示和分析,上节我们学到了什么?,条形统计图,条形统计图有什么特点?,能清楚地看出各部分数量的多少。,情境导入,1.( )班捐款最多,( )班捐款最少。,2.六年级一共捐款( )元。,六(3),六(2),850,笑笑栽的蒜苗生长情况统计表,认一认,说一说,下面这幅图是怎样得到的?,探究新知,笑笑栽的蒜苗生长情况统计图,观察折线统计图,说一说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。,想一想,哪段时间蒜 苗长得最快?,根据你栽的蒜苗生长情况,在教材附页4图2的格子纸上绘出折线统计图,并与同伴进行交流。,(1)从折线统计图中你发现了什么?,折线统计图有利于直观了
2、解事物的变化情况。,(2)统计图一般有几种形式?,统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。,1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。,笑笑每隔 时测量一次气温。 这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的? 请你再提出一个数学问题,并尝试解答。,1,课堂练习,2.环境小调查。,你对目前的环境状况满意吗?谈谈自己的理由,并尝试提出一些建议。,(1)小明每隔( )时测量一次温度。 (2)根据折线统计图,10:00温度是( ),11:30的温度大约是( )。,3.小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。,1,19,21,(3)这一天什么时候的温度是19? (4)这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的?,8:00到13:00气温持续上升,13:00到14:00气温持续最高,14:00到16:00气温不断下降。,10:00和16:00,2.能结合折线统计图对数据的变化趋势进行分析。,1.认识简单的折线统计图。,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,
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