北师大版四年级数学下册第二单元《2.5 探索与发现：三角形边的关系》优秀课件.pptx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：323650

上传时间：2020-03-03

格式：PPTX

页数：15

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3、3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）,3,4,6,3,3,3,4,6,3,3,3,3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。 3根小棒能否摆成一个三角形？它是什么三角形？ 4根小棒能否摆成一个三角形？5根、6根呢？,能,等边,不能,能,等腰,能,等边,4.判断。,（1）三角形最长的一条边有可能大于其他两边和。（）,（2）三角形中任意两边差小于第三边。（）,（3）在三角形中，有两条边都为4厘米，那么另一条边一定大于4厘米。（）,（4）用同样长的小棒不能围成三角形。（）,5.选一选。,（1）三角形有两边分别长2.6厘米和6.5厘米，第三边的长可能是（）厘米。,A.3.4 B.8.2 C.9.2,（2）一个三角形的周长是24厘米，那么它任意两边和是（）厘米。,A.8 B.16 C.25,B,B,6.张大爷做一个等腰三角形框架，已知框架的两条边是10和4，那么张大爷做的这个框架的第三条边的长度是多少？（单位：分米）,三边长：,4、10、10能组成三角形。,三边长：,10、4、4不能组成三角形。,答：张大爷做的这个框架的第三边长10分米。,三角形任意两边之和大于第三边。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,

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