人教统编版五年级下册道德与法治第二单元《公共生活靠大家》单元测试题及答案.doc

1、 人教统编版五年级下册道德与法治第二单元公共生活靠大家单元测试题及答案1、 填空题（每空1分，共12分）1.人们在_中的生活，构成了我们的公共生活。2.有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，_公共设施，这些行为侵犯了他人的合法的公共权益，严重的还会触犯_。3.每个人既是文明礼貌的_,也是和谐美好的_。4.人们在公共生活中表现出的文明程度和_不仅是一个文明社会的反映，也是一个文明国家精神面貌的体现。5.公共生活中，我们作为社会中的一员，我们要心中有他人、心中有_、心中有_。6.人和人相处需要_相待。7._是凝聚人心、增强正能量的事业。8.志愿者是不为获取任何物质报酬的情况下，主动承担社会责

2、任，奉献个人_，开展有益于_的活动的人。2、 判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题2分，共20分）1.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。（ ）2.我们的公共生活空间还包括互联网，所以网上购物也是参与公共生活。（ ）3.只有大事情才能彰显公益事业的力量。（ ）4.农家书屋让农村小朋友共享了书籍，丰富了他们的文化生活。（ ）5.聚众扰乱公共场所秩序，情节严重的要受到法律的惩戒。（ ）6.法律规定不得非紧急情况时在应急车道行驶或者停车。（ ）7.小明认为参加社区组织的看望老人是公益活动，所以他无故的迟到和早退。（ ）8.雯雯认为接到“外卖小哥”的送餐时不必感谢

3、。（ ）9.社区是我们生活的家园，只需要大人们来共同维护。（ ）10.我国法律明确规定，未满18周岁的青少年不得进入网吧，体现了对未成年人的保护。（ ）3、 选择题（每小题3分，共30分）1.我们在公共生活空间（ ）A.可以我行我素 B.行为是公开的 C.和私人生活空间一样2.下面哪个活动是你的公共生活（ ）A.在姥姥家帮妈妈做家务 B.在家认真完成家庭作业 C.和同学看电影3.下面哪些行为侵犯了他人的公共权益（ ）高速路上随意从车内抛物在医院注意不大声喧哗在人行横道上摆摊卖菜不在盲道上停放电动车 A. B. C.4.为保持街道上的行人和车辆顺畅通行，需要（ ）秩序。A.公共交通 B.公共卫生

4、 C.工作5.学校组织郊游，郊游结束后，你会把垃圾带走吗？（ ）A.肯定会带走 B.看别人怎么做，别人带走就带走，别人不带我也不带 C.带走不方便，不带走6.生活中，我们都反感这样的行为（ ）乘坐公交车依次排队，有序上下 高铁上，怕对方听不见，高声说话 在小区里文明养犬 商场购物结账时碰到熟人，大声寒暄 把自行车长时间放在楼前的无障碍通道上 旁若无人的在公园的长椅上躺着A. B. C.7.当路口的红绿灯坏了，车辆行人乱成一团时，解决的办法是（ ）A. 需要交通部门疏导交通，通过路口的人听从交警指挥 B. 需要城市建设部门及时维修红绿灯 C.以上两者都是8.X地餐馆老板为环卫工人提供免费早餐，这

5、件事体现了（ ）A.餐馆老板很大方 B.餐馆老板对环卫工人的关爱 C.餐馆老板对环卫工人的可怜9.下面哪个同学做到了文明有礼（ ）A.小明看景点游客太多，就找前面的同学“帮忙”买了门票 B.博物馆禁止拍照区域，小雯还是拿手机拍了照 C.小强在公园长椅上嗑瓜子，他将瓜子皮放进垃圾袋，最后投到了垃圾桶里10.哪些行为不利于构建平等友善的社会（ ）在图书馆边吃零食边阅读观看演出，与台上很好互动去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们说声谢谢表示尊重。遇到问路的外地人，我们应该热情的指路公园里吸烟小区内图方便随意丢弃纸屑A. B. C.4、 简答题（每小题5分，共10分）1.维护公共秩序，共建有序生活，我们

6、要怎么做？2.社区是我家，建设靠大家，请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容吧！五、情境在线（共10分）1.小刚乘坐公共汽车回家。上车后，他抢了一个座位坐下后用脚不停地点着前面人的座位，前面的乘客不时地回头表示抗议，他却视而不见，还带上耳机和着音乐大声地歌。周围人纷纷向他投以不满的目光，但是他却不以为然，并强调唱歌是他的权利。公共汽车到站了，他才急匆匆地从座位上站起来，一下子冲到车门口跳下车。请你找出小刚的无理举动（至少4处），并说明带来哪些影响？他应该如何改进？2.当赛场上冉冉升起五星红旗，奏响中华人民共和国国歌时，我们应该怎么做？在博物馆参观，听讲解员介绍展品时，我们又应该怎么做？

7、六、自主探究（每小题6分，共18分）1.下面是某社区计划开展“爱心义务捐赠活动”，为此，居民们提出两种法案。方案一：每周六上午在社区正门设置“爱心衣物捐赠、领取处”，号召社区居民把自己不穿的质量尚好的干净衣物捐赠给需要的人。有需要的人也可以在周六上午到捐赠处领取衣物。方案二：在社区寻找一面普通的墙壁，画上漂亮的彩绘，安装好挂衣钩。大家随时随地把闲置的、干净的、没有破损的衣物挂在“爱心墙”上，也可以从墙上取走自己需要的衣物。请回答，两种爱心方案，你更欣赏哪个?说说你的理由。2.在公益事业中，我们要“勿以善小而不为”，说说你是怎么理解这句话的？3.生活中，有人图方便将私家车停在消防通道上，这将带来

8、哪些严重的后果？为了避免这些后果你认为该怎样做？答案：一、填空题1. 公共空间 2.损坏 法律3.践行者 受益者 4.秩序意识5.集体 祖国 6.平等 7.公益事业 8.时间和精力 社会或个人二、判断题:1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、选择题：1.B2.C3.C4.A 5.A6.C7.C8.B 9.C10.B四、简答题1.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚各方面的力量。维护公共秩序，共建有序生活，离不开国家的支持、法制的保障。2.周末，清除小区灯杆上的小广告暑假，和小伙伴清除草坪中的杂草帮助物业人员设计小区公益广告张贴发

9、布重要通知捡拾小区的塑料袋五、情景再现1.上车抢座位用脚点其他乘客的座位公共场合大声唱歌没有有序下车小刚缺乏公共意识，过分强调自己利益，妨碍和危害到公共汽车上的其他乘客的利益，不利于平等友善的社会建设。改进：在今后的公共生活中，小刚要提高个人素质，要有秩序意识，一定要遵守公共秩序，维护公共秩序，自觉约束自己的行为，做到文明有礼。2.行注目礼，唱国歌。应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心，不要出言不逊，妄加评论。有序参观。参观结束，对讲解员道谢。六、自主探究1.更欣赏第二种方案。因为在方案二中，体现了对送衣服的人和接收衣服的人的尊重，做到的平等和友善。2.服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。3.一旦发生火灾，会影响消防车救援。应该提高居民的消防意识；小区物业加强管理加大对私家车的处罚力度