2022年高中统编教材历史培训两极世界的形成-教学设计.doc
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1、第25课 两极世界的形成于田县第一高级中学历史教师图尔荪江伊卜拉伊木一、新课导入(以一则历史故事引入本课):二、课标及重难点展示:(一)课程目标:了解美苏两极对峙格局的形成,认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。(二)重难点:1美苏 “冷战”对峙的措施及表现2“冷战”状态下的美苏关系及对国际局势的影响三、预习检测自主学习检测一:两极格局形成的过程通过引导学生结合课本自学并展示其形成过程:(一)、初步形成:二战后,世界大国按照 等会议确立的基本原则,重新划分世界版图和势力范围,确立了 为主导的国际关系新体系 ,两极格局初步形成(二)、最终形成: 和 的成立标志着两极格局最终形成。
2、自主学习检测二:两极格局中的对抗方式冷战冷战的含义: 美苏之间除直接的以外的其他一切敌对形式(包括相互攻击对方的价值观念和社会制度、外交对抗、封锁禁运、军备竞赛、组建军事集团、发动代理人战争等)。 冷战的兴起:1、1946年,丘吉尔在美国富尔敦发表了 ,揭开“冷战”的序幕。2、1947年美国抛出 ,开始实施全面冷战政策,冷战正式开始。冷战的表现:美国苏联政治经济军事四、合作探究:探究一:两极格局形成的背景史料:雅尔塔会议是二战后期一次重要会议,是美英苏三国确定的战后世界秩序和政治格局的会议,主要内容包括:处置战败国,防止法西斯主义东山再起;重新确定战后欧亚的政治地图,重划法西斯战败国及其被占领
3、地区的疆界;建立联合国等等。其实质是美苏在实力均势的基础划分欧洲和远东的势力范围,两分天下。 史料:雅尔塔体系下,美国的势力范围包括西欧、中国(1949年后进入社会主义阵营)、朝鲜半岛南部、日本。苏联的势力范围包括:东欧、中国东北、朝鲜半岛北部、日本北方四岛、外蒙古。结论1、史料:战后的各主要地区概况(1)战后废墟中的欧洲:欧洲是二战的主要战场之一,战争对欧洲的经济、文化造成极大了破坏,整个欧洲呈现出一片悲惨荒芜景象。由于大多数房屋和公寓的破坏,使无数人流离失所(估计其中有2 000万德国人其中仅汉堡一地就有50万),在西欧,交通和运输遭到严重破坏。欧洲已经丧失了自近代以来世界“火车头”的地位
4、。(2)战后的美国:经济上,工业生产量占世界的56.4%,外贸出口额占世界的32.4%,黄金储备量占世界的74.55%。政治上,控制操纵联合国。军事上,垄断了原子弹,拥有1200多万军队,30艘航空母舰,1000多艘其他战舰,在全球有近500个军事基地。(3)战后的苏联:拥有世界上最强大的陆军,军事实力仅次于美国;驻军欧亚许多地区; 在反法西斯战争中作出的重大贡献,在全世界赢得了很高的威望。1949年爆炸了第一颗原子弹,1953年氢弹爆炸成功。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。结论2、史料: 战时, 要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,各
5、种不同的利害关系往往会使同盟分裂。 斯大林1945于雅尔塔结论3、结论4、探究二:美苏采用“冷战”对抗方式的原因史料一:战后的美国:经济上,工业生产量占世界的56.4%,外贸出口额占世界的32.4%,黄金储备量占世界的74.55%。政治上,控制操纵联合国。军事上,垄断了原子弹,拥有1200多万军队,30艘航空母舰,1000多艘其他战舰,在全球有近500个军事基地。战后的苏联:拥有世界上最强大的陆军,军事实力仅次于美国;驻军欧亚许多地区; 在反法西斯战争中作出的重大贡献,在全世界赢得了很高的威望。1949年爆炸了第一颗原子弹,1953年氢弹爆炸成功。苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。原因1:史
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