2022年高中统编教材历史培训第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教学设计.docx
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1、第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独运动第12课 资本主义世界殖民体系的形成课标要求:通过了解西方列强对亚非拉各洲的殖民扩张、世界殖民体系的建立、理解殖民体系对世界历史发展的影响。教材分析:本课主要叙述了资本主义殖民体系的建立过程及影响。伴随着新航路开辟,欧洲早期的殖民扩张由葡萄牙和西班牙率先开始,英国、荷兰、法国等欧美国家也相继加入了殖民扩张的行列,从最初的掠夺金银财富到第一次工业革命后的商品输出,再到第二次工业革命后的资本输出。与武力征服相伴随的是经济侵略,世纪初,世界基本被瓜分完毕,资本主义世界殖民体系建立。资本主义世界殖民体系的建立使世界越来越紧密地连为一个整体。同时,殖民统治和掠夺给
2、殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。教学目标:1、通过时空定位,梳理世界殖民体系的建立过程。2、通过表格梳理,了解西方列强对拉丁美洲、亚洲、非洲的殖民侵略和瓜分。3、通过史料研读, 分析西方列强进行殖民扩张的原因,理解西方列强的殖民扩张是随着资本主义的发展而不断深入的。4、通过史料解释,分析西方国家殖民侵略造成的影响,学会用唯物史观辩证地看待历史现象。教学重点:理解世界殖民体系的建立过程。教学难点:理解西方列强殖民扩张对世界历史发展造成的影响。教学过程:导入:解释资本主义体系和资本主义殖民体系的概念,动态组图展示世界殖民体系的形成过程。 情境一 西方列强殖民扩张的表现、拉丁美洲的殖民地化()出
3、示列强在拉丁美洲的殖民地示意图,直观了解。()列表梳理列强对拉丁美洲的殖民地化进程。主要侵略国西班牙、葡萄牙殖民区域葡萄牙建立巴西殖民地,其他地区为西班牙殖民地殖民统治政治:派遣总督管理,总督享有行政、司法、财政等大权;经济:农奴制、种植园经济、掠夺经济、垄断经济、亚洲沦为殖民地半殖民地()出示列强在亚洲的殖民地和势力范围(世纪末世纪初)示意图,直观认识。()列表梳理列强对亚洲的侵略过程。阶段时间主要侵略国侵略地区侵略方式或概况第一阶段世纪葡萄牙中国澳门等殖民据点建立商站、控制商路西班牙菲律宾掠夺财富第二阶段世纪世纪以后英、法南亚英国打败法国,占领印度荷、英、法、美东南亚荷兰占领印尼、马六甲;
4、英国占领缅甸和马来半岛;法国侵占越南、柬埔寨;美国夺得菲律宾英、法、俄西亚瓜分奥斯曼帝国,在伊朗划分势力范围西方列强东亚中国逐渐沦为半殖民地,日本吞并朝鲜、列强对非洲的瓜分()出示列强瓜分非洲示意图,直观认识列强对非洲的瓜分概况。()列表梳理列强瓜分非洲的进程。阶段时间侵略区域瓜分情况第一阶段世纪世纪中叶以前非洲沿海地区英国:埃及、苏丹、南非等地;法国:西非;德国:喀麦隆、西南非洲、东非部分地区;意大利:利比亚、索马里等地;比利时:刚果。第二阶段世纪后期非洲腹地(3)探究柏林会议的内容及影响。据统计,非洲的国界44都由经线或纬线划分,30的国界是用直线或曲线的几何方法划分,仅26的国界是自然边
5、界。划分的这种随意性严重损害了非洲的发展,不仅引发了极为复杂的民族问题,还酿成非洲国家间此起彼伏的边界冲突与战争。在研究了尼日利亚东南沿海靠近喀麦隆边境的克罗斯河流域后,英国学者安尼指出:那里民族众多,却“支离破碎”、“相当混乱”,这是“欧洲人的残暴造成的”,是“分割边界”的结果。金点强王守望非洲:几何线边界埋下祸根思考非洲各国分界线的特点及其产生的原因和影响特点:几乎都是规整的直线,未考虑当地地理面貌和土著民族情况。无视国家主权,人为划界原因:1884年召开的柏林会议,确立“有效占领”原则,“地图上的作业”标志欧洲在非洲的扩张有了国际法依据。影响:土著部落、民族的分离,破坏了当地传统政治、经
6、济及人文结构,造成部落、民族矛盾,长期战乱。材料:第三十四条今后占据目前在其领地以外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家,或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家,以及将要承担保护权的国家,应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明,以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。第三十五条本议定书签字国承认有义务在他们占领的非洲大陆沿岸地区的领土上确保建立一个足以保护他们的既得权利,又在必要时根据为贸易和过境运输的自由而订立的条件保护贸易和过境运输自由的政权。柏林会议关于非洲的总议定书,国际条约集(18921916)引导:根据课本内容了解柏林会议的目的、主要内容,分析其影响。生:目的:为解决抢夺
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