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类型2022新教科版三年级上册《科学》期末测试卷(一)课件(15张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3234044
  • 上传时间:2022-08-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
  • 大小:1.55MB
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    关 键  词:
    科学 2022 新教 三年级 上册 期末 测试 课件 15 PPT 下载 _三年级上册_教科版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、期末测试卷(一)期末测试卷(一)一、填空题。一、填空题。(每空每空 1 分分,共共19分分)1.水在自然界有三种状态水在自然界有三种状态,分别是气态的分别是气态的水蒸气水蒸气、液态的、液态的水水、固态的、固态的冰冰。2.在面粉、沙子和食盐中在面粉、沙子和食盐中,食盐食盐可以溶解于水中。可以溶解于水中。3.像石块和水一样像石块和水一样,空气也占据一定的空气也占据一定的空间空间。4.病毒可以通过空气传播病毒可以通过空气传播,是因为空气具有是因为空气具有流动性流动性。5.动植物呼吸需要动植物呼吸需要空气空气,空气中的氧气能帮助火柴空气中的氧气能帮助火柴燃烧燃烧。6.沙子混进盐水里沙子混进盐水里,分离

    2、的步骤是先分离的步骤是先过滤过滤再再蒸发蒸发。(填填“过过滤滤”或或“蒸发蒸发”)”)水蒸气水蒸气水水冰冰食盐食盐空间空间流动性流动性空气空气燃烧燃烧过滤过滤蒸发蒸发7.测量温度的仪器叫测量温度的仪器叫温度计温度计;测量气温的仪器叫测量气温的仪器叫气温计气温计,也叫寒暑表。也叫寒暑表。8.温度计常用的温度单位是摄氏度温度计常用的温度单位是摄氏度,用用 表示。表示。9.除了下雨除了下雨,雪雪和和冰雹冰雹也是降水的形式也是降水的形式,我们可以用我们可以用雨雨量器量器来测量降水量的多少。来测量降水量的多少。10.生活中我们可以根据生活中我们可以根据蒲福风力等级表蒲福风力等级表来判断风速。来判断风速。

    3、温度计温度计气温计气温计雪雪冰雹冰雹雨雨量器量器蒲福风力等级表蒲福风力等级表11.看图写出温度计上的示数。看图写出温度计上的示数。2238 2238二、选择题。二、选择题。(每小题每小题2分分,共共28分分)1.下面选项中下面选项中,(C)最容易被压缩。最容易被压缩。A.冰块冰块B.矿泉水矿泉水C.空气空气2.一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐一杯浓盐水的杯底还有未溶解的盐,我们可以用我们可以用(B)的方法的方法使杯底的盐溶解。使杯底的盐溶解。A.不断搅拌不断搅拌B.往杯中加水往杯中加水C.使杯中的水蒸发使杯中的水蒸发CB3.下列不属于蒸发现象的是下列不属于蒸发现象的是(A)。A.冰融化成水冰融化

    4、成水B.湿衣服变干湿衣服变干C.煮饭锅中的水越来越少煮饭锅中的水越来越少4.相同体积的水、空气、石头按质量从大到小排序是相同体积的水、空气、石头按质量从大到小排序是(C)。A.水水石头石头空气空气B.石头石头空气空气水水C.石头石头水水空气空气AC5.使用酒精灯时使用酒精灯时,方法正确的是方法正确的是(B)。A.用嘴吹灭火焰用嘴吹灭火焰 B.用灯帽盖灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯C.用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯6.水变成水蒸气后水变成水蒸气后,体积会体积会(A)。A.增大增大B.不变不变C.减小减小7.下面的选项中下面的选项中,(B)是五级风。是五级风。A.举伞步行艰

    5、举伞步行艰B.带叶小树弯带叶小树弯C.青烟随风偏青烟随风偏BAB8.我们可以用我们可以用(C)的方法分离木屑和铁屑。的方法分离木屑和铁屑。A.蒸发蒸发B.过滤过滤C.磁铁吸磁铁吸9.装有热空气的塑料袋会上升装有热空气的塑料袋会上升,是因为是因为(A)。A.袋子里的空气受热后会膨胀变轻袋子里的空气受热后会膨胀变轻,从而上升从而上升B.外界的风把塑料袋吹起来了外界的风把塑料袋吹起来了C.手的力度使塑料袋升起手的力度使塑料袋升起CA10.下列说法错误的是下列说法错误的是(B)。A.空气流动会产生风空气流动会产生风,风可以用来发电风可以用来发电B.植物不需要空气植物不需要空气C.燃烧需要空气燃烧需要空

    6、气11.在制作天气日历时不需要记录的是在制作天气日历时不需要记录的是(A)。A.心情心情B.气温气温C.日期日期12.下列属于下雨前生物异常现象的是下列属于下雨前生物异常现象的是(C)。A.小鸡觅食小鸡觅食B.麻雀唱歌麻雀唱歌C.蚂蚁搬家蚂蚁搬家BAC13.从不同角度读温度计的示数时从不同角度读温度计的示数时,会出现偏差会出现偏差,仰视读数会仰视读数会(A)。A.偏小偏小B.偏大偏大C.不变不变14.“大雪飘飘大雪飘飘”“”“温暖如春温暖如春”“”“刮风下雨刮风下雨”都是描述都是描述(C)的。的。A.气候气候B.环境环境C.天气天气AC三、判断题。三、判断题。(正确的画正确的画“”,错误的画错

    7、误的画“”)()(每小题每小题2分分,共共20分分)1.在科学观察中在科学观察中,不了解的物体我们不能随便闻或尝。不了解的物体我们不能随便闻或尝。()2.充满气的气球和瘪的气球相比质量是一样的。充满气的气球和瘪的气球相比质量是一样的。()3.在不同的条件下在不同的条件下,水的状态不会发生变化。水的状态不会发生变化。()4.在在100毫升水中溶解的盐和小苏打同样多。毫升水中溶解的盐和小苏打同样多。()5.使用酒精灯时使用酒精灯时,要用外焰加热。要用外焰加热。()6.在探究加热能否加快溶解时在探究加热能否加快溶解时,除两个杯子一个加热一个不加热外除两个杯子一个加热一个不加热外,其余条件应完全相同。

    8、其余条件应完全相同。()7.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。()8.我们的地球被一层厚厚的空气包围着我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层人们称它为大气层()9.在天气日历的记录中在天气日历的记录中,不同的天气符号表示不同的天气。不同的天气符号表示不同的天气。()10.数值天气预报是完全准确的。数值天气预报是完全准确的。()四、简答题。四、简答题。(每小题每小题5分分,共共20分分)1.模拟实验中的风是如何形成的模拟实验中的风是如何形成的?空气受热会上升空气受热会上升,周围的冷空气会补充进盒子周围的冷空气会补充进盒子,空气流动就形成了空气

    9、流动就形成了风。风。2.哪些方法可以加快小苏打在水中的溶解速度哪些方法可以加快小苏打在水中的溶解速度?搅拌、加热等方法都可以加快小苏打在水中的溶解速度。搅拌、加热等方法都可以加快小苏打在水中的溶解速度。选一个直筒透明杯选一个直筒透明杯;在杯子外壁贴上刻度条在杯子外壁贴上刻度条,注意从底部贴起注意从底部贴起(以毫米为单位以毫米为单位);刻度条外贴上透明胶带刻度条外贴上透明胶带,用来防水用来防水;把雨量把雨量器放在雨中器放在雨中,就可以测量降雨量了。就可以测量降雨量了。4.使用酒精灯时使用酒精灯时,有哪些注意事项有哪些注意事项?一定要在老师的指导下使用酒精灯一定要在老师的指导下使用酒精灯;不能用燃

    10、着的酒精灯点燃不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯其他酒精灯;熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。不能用嘴吹灭。3.简述制作简易雨量器的步骤。简述制作简易雨量器的步骤。五、实验题。五、实验题。(共共13分分)探究杯底纸团不湿的奥秘。探究杯底纸团不湿的奥秘。1.在塑料杯底粘上一个纸团在塑料杯底粘上一个纸团,然后将塑料杯慢慢竖直倒扣在水槽底然后将塑料杯慢慢竖直倒扣在水槽底部部,我们看到我们看到水杯底部的纸团没有湿水杯底部的纸团没有湿。(3分分)2.在塑料杯底扎一个小孔在塑料杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中再把杯子压入水中,我们看到的现象是我们看到的现象是纸团湿了纸团湿了。(3分分)3.用打气筒连着球针用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入空气从杯底的小孔向杯中打入空气,我们发现我们发现杯中水位杯中水位下降下降 。(3分分)4.以上实验现象说明以上实验现象说明空气占据空间空气占据空间。(4分分)水杯底部的纸团没有湿水杯底部的纸团没有湿纸团湿了纸团湿了杯中水位杯中水位下降下降(或水中冒泡)(或水中冒泡)空气占据空间空气占据空间

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