2022新教科版四年级上册《科学》期中测试卷课件（15张PPT).pptx

1、期中测试卷期中测试卷一、填空题。一、填空题。(每空每空1分分,共共30分分)1.一些歌唱家的歌声被称为一些歌唱家的歌声被称为“海豚音海豚音”,是因为他们能发出很是因为他们能发出很高高的声音。的声音。高高2.声音是由声音是由振动振动产生的。产生的。唱歌唱歌(答案不唯一答案不唯一)是人类活动发是人类活动发出的声音。出的声音。3.喉咙里有一个发出声音、控制声音的器官叫喉咙里有一个发出声音、控制声音的器官叫声带声带。4.把纸卷成喇叭状把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音这时会感到听到的声音比平时的声音比平时的声音大大。5.声音的强弱可以用声音的强弱可以用音量音

2、量来描述。振幅越来描述。振幅越大大(小小),声音越声音越强强(弱弱)。振动振动唱歌唱歌(答案不唯一答案不唯一)声带声带大大音量音量大大(小小)强强(弱弱)6.声音的高低可以用声音的高低可以用音高音高来描述。发出的声音越来描述。发出的声音越高高(低低),振振动越动越快快(慢慢)。音高音高高高(低低)快快(慢慢)7.弹绷在纸盒上的橡皮筋弹绷在纸盒上的橡皮筋,橡皮筋绷得越紧橡皮筋绷得越紧,振动发出的声音越振动发出的声音越高高;橡皮筋绷得越松橡皮筋绷得越松,振动发出的声音越振动发出的声音越低低。8.呼吸是吸进呼吸是吸进氧气氧气,呼出呼出二氧化碳二氧化碳的过程。的过程。呼气呼气时胸腔时胸腔收缩收缩,吸气

3、吸气时胸腔扩张。时胸腔扩张。9.肺活量肺活量是人体吸进最多空气后是人体吸进最多空气后,再呼出去空气的量。再呼出去空气的量。高高低低氧气氧气二氧化碳二氧化碳呼气呼气吸气吸气肺活量肺活量10.食物中的营养成分通常分为食物中的营养成分通常分为蛋白质蛋白质、糖类、脂肪、糖类、脂肪、维生素维生素、无机盐无机盐和和水水。11.消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量能量,这一过程叫作这一过程叫作消化消化。蛋白质蛋白质维生维生素素无机盐无机盐水水能量能量消化消化12.人体的消化器官主要包括人体的消化器官主要包括口腔口腔、食道、食道、胃胃、小肠小肠和和大肠。

4、大肠。13.牛奶中的主要营养成分是牛奶中的主要营养成分是蛋白质蛋白质;花生中的主要营养成分是花生中的主要营养成分是脂肪脂肪;米饭中的主要营养成分是米饭中的主要营养成分是糖类糖类。口腔口腔胃胃小肠小肠蛋白质蛋白质脂肪脂肪糖类糖类二、选择题。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)()(每题每题2分分,共共20分分)1.用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管用相同的力击打三根粗细相同、长短不同的空心钢管,(,(B)发发出的声音最高。出的声音最高。A.最长的钢管最长的钢管B.最短的钢管最短的钢管C.长度居中的钢管长度居中的钢管2.击打音叉后击打音叉后,迅速将音叉轻

5、轻触及水面迅速将音叉轻轻触及水面,我们看见水面我们看见水面(C)。A.动一下就不动了动一下就不动了B.没有变化没有变化C.出现一圈圈的波纹出现一圈圈的波纹3.把闹钟放在玻璃罩内把闹钟放在玻璃罩内,并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉并把玻璃罩内的空气逐渐抽掉,玻璃罩内闹玻璃罩内闹钟的声音将钟的声音将(B)。A.逐渐变大逐渐变大B.逐渐变小逐渐变小C.不变不变BCB4.外耳由耳郭和外耳由耳郭和(B)组成。组成。A.鼓膜鼓膜B.外耳道外耳道C.听小骨听小骨5.学校鼓号队进行鼓乐表演时学校鼓号队进行鼓乐表演时,鼓声时而高亢鼓声时而高亢,时而低沉。鼓声变高时而低沉。鼓声变高时时(B)。A.鼓面振动频率变慢鼓面振

6、动频率变慢B.鼓面振动频率变快鼓面振动频率变快C.鼓面振动频率不变鼓面振动频率不变BB6.当我们敲击当我们敲击(B)时时,发出的声音最高。发出的声音最高。A.装水最多的玻璃杯装水最多的玻璃杯B.装水最少的玻璃杯装水最少的玻璃杯C.装半杯水的玻璃杯装半杯水的玻璃杯7.呼吸过程中呼吸过程中,肺的作用是肺的作用是(C)。A.净化空气净化空气B.运输气体运输气体C.交换气体交换气体BC8.肺活量大的同学与肺活量小的同学吹气球比赛肺活量大的同学与肺活量小的同学吹气球比赛,(,(B)。A.肺活量大小与气球吹得大小没有关系肺活量大小与气球吹得大小没有关系B.肺活量大的同学气球吹得大肺活量大的同学气球吹得大C

7、.肺活量大的同学气球吹得小肺活量大的同学气球吹得小9.维生素和无机盐的主要作用是维生素和无机盐的主要作用是(B)。A.为身体提供能量为身体提供能量B.调节身体调节身体C.构成身体的主要物质构成身体的主要物质BB10.根据根据“平衡膳食宝塔平衡膳食宝塔”,人们一般吃得最多的食物是人们一般吃得最多的食物是(A)。A.米饭、面条米饭、面条B.蔬菜、水果蔬菜、水果C.牛肉、鱼、鸡蛋牛肉、鱼、鸡蛋A三、判断题。三、判断题。(对的画对的画“”,错的画错的画“”)()(每题每题2分分,共共20分分)1.夏天夏天,雷声轰隆雷声轰隆,我们通常说我们通常说“雷声很大雷声很大”。这是对雷声音高的描。这是对雷声音高的

8、描述。述。()2.敲击大小不同的音叉敲击大小不同的音叉,发出的声音没有变化。发出的声音没有变化。()3.声波可以向四面八方传播。声波可以向四面八方传播。()4.鼓膜很薄而且有弹性鼓膜很薄而且有弹性,即使是很轻的声音即使是很轻的声音,它也会产生振动。它也会产生振动。()5.经常参加体育锻炼经常参加体育锻炼,可以增大肺活量可以增大肺活量,增强呼吸功能。增强呼吸功能。()6.一般情况下一般情况下,男同学的肺活量比女同学的肺活量大。男同学的肺活量比女同学的肺活量大。()7.食物可以根据来源分为植物类食物和动物类食物。食物可以根据来源分为植物类食物和动物类食物。()8.呼吸时呼吸时,我们吸进的气体和呼出

9、的气体没有不同。我们吸进的气体和呼出的气体没有不同。()9.经常牙龈出血、口腔溃疡时经常牙龈出血、口腔溃疡时,我们需要多吃蔬菜和水果。我们需要多吃蔬菜和水果。()10.青少年、儿童不要吃过多的糖青少年、儿童不要吃过多的糖,否则容易引发龋齿。否则容易引发龋齿。()四、连线题。四、连线题。(共共8分分)把下列食物与它们常用的食用方法连接起来。把下列食物与它们常用的食用方法连接起来。五、简答题。五、简答题。(每题每题3分分,共共6分分)1.小明最近经常发生口腔溃疡小明最近经常发生口腔溃疡,去医院看病时去医院看病时,医生说他缺乏维生素。医生说他缺乏维生素。根据所学知识根据所学知识,你能给他的饮食提出怎

10、样的建议你能给他的饮食提出怎样的建议?缺乏维生素会导致口腔溃疡缺乏维生素会导致口腔溃疡,可以多吃蔬菜、水果等富含维生素的可以多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物食物,多喝水多喝水,少吃油炸食物。少吃油炸食物。口腔是消化系统的组成部分之一口腔是消化系统的组成部分之一,能够与其他器官共同完成食物的能够与其他器官共同完成食物的消化。牙齿可以切断、磨碎食物消化。牙齿可以切断、磨碎食物,舌运送、搅拌食物舌运送、搅拌食物,唾液使食物湿唾液使食物湿润并初步消化食物中的淀粉。细嚼慢咽有助于消化和吸收。润并初步消化食物中的淀粉。细嚼慢咽有助于消化和吸收。2.“细嚼慢咽细嚼慢咽”有助于营养的吸收。请结合口腔的作用解释

11、为什么有助于营养的吸收。请结合口腔的作用解释为什么提倡提倡“细嚼慢咽细嚼慢咽”。六、探究题。六、探究题。(共共16分分)1.研究尺子伸出桌面的长短和音高的关系。完成下面的实验记录。研究尺子伸出桌面的长短和音高的关系。完成下面的实验记录。(8分分)尺子伸出桌面的长度尺子伸出桌面的长度振动快慢振动快慢音高音高(用高、中、低表示用高、中、低表示)6厘米厘米快快高高12厘米厘米较快较快中中16厘米厘米慢慢低低发现发现:尺子伸出得越长尺子伸出得越长,敲击时敲击时,振动得越慢振动得越慢,声音越低声音越低;尺子伸出尺子伸出得越短得越短,敲击时敲击时,振动得越快振动得越快,声音越高声音越高。快快高高较快较快中

12、中慢慢低低尺子伸出得越长尺子伸出得越长,敲击时敲击时,振动得越慢振动得越慢,声音越低声音越低;尺子伸出尺子伸出得越短得越短,敲击时敲击时,振动得越快振动得越快,声音越高声音越高2.记录一天吃了哪些食物记录一天吃了哪些食物,根据自己的标准给食物分类根据自己的标准给食物分类,回答问题回答问题。(8分分)(1)在表格中记录一天吃了哪些食物。在表格中记录一天吃了哪些食物。(4分分)一天的食物一天的食物早餐早餐午餐午餐晚餐晚餐其他食物其他食物提示提示:根据实际情况作答即可。根据实际情况作答即可。(3)要长期保持营养均衡要长期保持营养均衡,给自己的饮食提出一些建议。给自己的饮食提出一些建议。(2分分)荤素搭配荤素搭配,粗细粮搭配粗细粮搭配,多吃蔬菜和水果多吃蔬菜和水果,不偏食不偏食,不挑食。不挑食。(2)一天中一天中,我们一共吃了多少种食物我们一共吃了多少种食物?吃得最多的是什么吃得最多的是什么?(?(2分分)提示提示:根据实际情况作答即可。根据实际情况作答即可。