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部编版三年级上册语文 10.在牛肚子里旅行 课后作业 一、选择题一、选择题 1在牛肚子里旅行 一文中的 青头和 红头是两只 A蟋蟀 B蚂蚁 C苍蝇 2 我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！这是_告诉_：只要不进入_，就_。A红头、青头、第四个胃、不会被消化的 B青头、红头、第四个胃、不会被消化的 C青头、红头、第三个胃、能出来的 3以下词语互为反义词的是 A贮藏储藏 B悲哀快乐 C急忙连忙 4下面下划线字的注音有错的一项为哪一项 A中弹tn B羊圈jun C胳臂bei 5牛共有()个胃。A两个 B三个 C四个 6字典中介的意思有下面几种，介绍中介的意思是()。A在两者中间 B放在心里 C正直 D量词，个 二、填空题二、填空题 7填上适当的词。勇敢的_ 快乐得_ 笑眯眯地_ 拼命地_ 8写出以下词语的近、反义词。近义词：贮藏_ 悲哀_ 作声_ 急忙_ 反义词：悲哀_ 勇敢_ 9看拼音，写词语。l xng_ ji mng_ shu gun_ li li_ k lin _ ji sun_ 10将句子中划线的词语换成另一个词语，意思不变。青头说完，转过身子闭上眼睛。_ 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。_ 红头悲哀地说。_ 它咬着牙不让自己失去知觉。_ 11下面的句子该读出怎样的语气呢？在括号里填一填。1 你在哪儿？青头急忙问。_ 2 那我马上就会死掉。红头哭起来。_ 3 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。_ 4 不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！_ 三、现代文阅读三、现代文阅读 阅读短文，完成练习。在牛肚子里旅行节选 救命啊！救命啊！红头拼命地叫起来。你在哪儿？青头急忙问。我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的它会把你和草一起吞到肚子里去那我马上就会死掉红头哭起来它和草已经一起进了牛的肚子。12在里填上适宜的标点符号。13根据意思，在文中找到相应的词语写在括号里。1形容对发生的意外事情非常吃惊。_ 2一滚，一转。形容动作灵活迅速。_ 14 选文中有两句话可以看出青头和红头是 非常要好的朋友，找到后用 画出来。从这两句话中，我们不但体会到青头和红头的感情，还体会到青头遇到困难时 的品质。朗读时，红头的话要读出 的语气。阅读短文，完成练习。乡下老鼠和城里老鼠 从前，有两只老鼠，它们是好朋友。一只老鼠居住在乡下，另一只老鼠居住在城里。很多年以后，乡下老鼠碰到城里老鼠，它说：你一定要来我乡下的家看看。于是，城里老鼠就去了。乡下老鼠领着它来到自己的家里。它把所有美味的食物都拿出来招待城里老鼠。城里老鼠却说：这些东西不好吃，你的家也不好，你为什么要住在田野的地洞里呢？你应该搬到城里去住，你会住上用石头造的漂亮房子，还会吃上美味佳肴，你应该到我城里的家看看。乡下老鼠就到城里老鼠的家去了。城里老鼠的家十分漂亮，城里老鼠摆出了一桌子好吃的东西。可是，正当它们要开始吃的时候，它们听见了很大一阵响声，城里老鼠喊叫起来：快跑！快跑！猫来了！它们飞快地跑开并躲藏起来。过了一会儿，它们出来了。当它们出来时，乡下老鼠说：我不喜欢住在城里，我喜欢住在我田野的地洞里，那里不但贫穷，而且快乐自在，比起虽然富有却提心吊胆的城市生活，要好些。15联系上下文理解词语的意思。提心吊胆：_ 16修改文中画横线的句子。_ 17乡下老鼠住在_，而城里老鼠则住在_，可是城里老鼠会经常遇到_。参考答案参考答案 1A 2B 3B 4A 5C 6A 7蟋蟀 合不拢嘴 说 挣扎 8储藏 悲伤 出声 连忙 快乐 懦弱 9旅行 救命 水管 流泪 可怜 就算 10合 跳 悲伤 感觉 11着急 害怕、伤心 坚决 欣慰 12：，！。13 大吃一惊 一骨碌 14青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去 沉着冷静 紧张害怕 15形容十分担忧或害怕。16那里虽然贫穷，但是快乐自在。17 田野的地洞里 石头房子里 猫 部编版三年级上册语文 11.一块奶酪 课后作业 一、选择题一、选择题 1以下词语都是表示心理活动的是 A七上八下 心急如焚 心乱如麻 眉飞色舞 B心猿意马 忐忑不安 心神不宁 上窜下跳 C心急如焚 心乱如麻 心猿意马 忐忑不安 2 一块奶酪一文中大家又干起活来了，劲头比刚刚更足，最根本的原因是 A蚂蚁队长没有吃掉奶酪渣，让最小的蚂蚁吃了。B蚂蚁队长的做法很正确，小蚂蚁们很敬佩它。3鲍雷伊获得荣誉入围奖的作文是 A 卡车上的一天 B 午餐袋之谜 C 十尺蜡人 4 大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。蚂蚁们会怎么牵挂奶酪渣呢？以下说法不正确的一项为哪一项 A那一点儿奶酪渣，丢了太可惜了，要是让我吃该多好啊！B那一点儿奶酪渣掉下来了，蚂蚁队长不会自己偷吃了吧？C那一点儿奶酪渣，蚂蚁队长肯定不会偷吃，一定会让年龄最小的蚂蚁吃！D 那一点儿奶酪渣，蚂蚁队长会怎么处理呢？扔了？它自己吃？还是会给别人吃？会给谁吃呢？5以下加点字读音正确的选项是 。A诱惑xi B团聚j C禁止jn D稍息sho 二、填空题二、填空题 6按要求填量词。一_钥匙 一_颜料 一_巴掌 一_地毯 一_歌曲 一_雨鞋 7形近字组词。汉 _ 服 _ 静 _ 粗 _ 落 _ 叹 _ 朋 _ 净 _ 姐 _ 洛 _ 寒 _ 径 _ 霜 _ 残 _ 挑 _ 赛 _ 经 _ 雪 _ 线 _ 跳 _ 8写出以下词语的近义词 寒冷_ 必须_ 难受_ 舒服_ 淘气_ 急忙_ 9观察以下词语的特点，照样子写一写。螃蟹 _ _ _ 懒洋洋 _ _ _ 10根据情境，用恰当的俗语填空。小丽在班里经常无理取闹，随意动别人的东西，还取笑别人，大家和她讲道理，她却不听。我们可以用有理_，_这句话来劝告她。三、现代文阅读三、现代文阅读 课外阅读。李子核 妈妈买了一些李子回来，打算午饭后给孩子们吃。万尼亚从没吃过李子，他一会儿拿起一个李子闻一闻，一会儿在李子旁边走来走去。当屋里没有人的时候，他忍不住拿了一个李子吃了。午饭前，妈妈数了数李子，发现少了一个，于是告诉了爸爸。吃午饭时，爸爸问：孩子们，谁吃了一个李子啊？大家都说没有吃。万尼亚的脸涨得像煮熟的海虾那样红，可他也说：没有，我没吃。爸爸说：偷吃李子是不对的。但最糟糕的是，李子里面有核呀。谁要是不会吃李子，把核也咽下去，就会死的。万尼亚的脸色变得苍白，说道：我没有把核咽下去，我把它扔到窗外去了。大家都笑起来，万尼亚却哭了。11用 画出描写万尼亚吃李子前的表现的句子。从中可以看出他很想_ _。12万尼亚的脸色第一次变得_，第二次变得_。13画_的句子说明此时万尼亚感到非常()。A害怕 B羞愧 C兴奋 14你想对万尼亚说些什么呢？_ 阅读 魔语瓶 小老鼠常常很苦恼：唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢我，要是我能变成别的就好了。魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对它说出自己的愿望，想变什么都可以。小老鼠回到家里，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？变只蝴蝶吧？五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长。噢，不行，我不要变成短命的蝴蝶!对，还是变只乌龟，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成乌龟。要不，就变只蚂蚁吧，蚂蚁爬得快，力气大。哦，不行，蚂蚁会被人踩的呀！对，变只鸟儿倒不错。鸟儿会飞，会唱动听的歌。可是鸟儿吃小虫想到吃小虫，小老鼠就恶心。想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种动物能让小老鼠满意。小老鼠又想：老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧 想到这儿，小老鼠心里平静多了。他敲了敲手中的魔语瓶，想，还是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问：你怎么什么也没变呀？小老鼠笑起来了，他说：我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠，常常不快乐。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想了很多事情，谢谢了！说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。15短文写出了小老鼠的心情变化，正确的答案是 A苦恼平静快乐 B伤心烦恼冲动 C痛苦难过愉快 D悲伤失望难过 16小老鼠想变成这些动物 A蝴蝶、乌龟、蚂蚁、大象 B乌龟、蚂蚁、大象、白兔 C蝴蝶、乌龟、蚂蚁、鸟儿 D蝴蝶、乌龟、蚂蚁、白兔 17读了这篇文章，我们明白的道理是 A乌龟能活好几百年 B每种动物都有长处和短处。C蚂蚁爬得快。D鸟儿会飞、会唱歌。18小老鼠还是小老鼠，他为什么说自己已经变了？_ 参考答案参考答案 1C 2B 3A 4C 5D 6把 盒 个 条 首 双 7汉字 服装 安静 粗心 落下 叹气 朋友 干净 姐姐 洛阳 寒冷 小径 霜叶 残花 挑明 比赛 经过 雪花 线段 跳高 8冰冷 务必 难过 舒坦 淘气 连忙 9蚂蚁 蜘蛛 蝌蚪 沉甸甸 白茫茫 慢吞吞 10走遍天下 无理寸步难行 11他一会儿拿起一个李子闻一闻，一会儿在李子旁边走来走去。；吃李子 12 像煮熟的海虾那样红 苍白 13B 14我们做错了事，要勇于成认，并能够及时改正错误。(答案不唯一)15A 16C 17B 18因为他知道了自己也有比其他动物强的地方，变得快乐了。部编版三年级上册语文 12.总也倒不了的老屋 课后作业 一、根底运用一、根底运用 1.看拼音，写词语。u r bo y p d ng zhn bi _ _ _ _ qi ng b j zh zh w yn _ _ _ _ 2.比一比，再组词。晒_ 撞_ 饱_ 漂_ 暴_.洒_ 幢_ 抱_ 瞟_ 爆_.3.给下面的字加部首再组词。我_ _ 知_.奏_ 屈 _.4.给多音字注音组词。倒：do_ d o_觉：ju _ ji o _。缝：f ng_ f ng _ 钻：zu n_ zun _。5.根据意思说出对应词语。很少出现;远不是经常的。_ 自己一个人低声嘀咕。_ 6.按要求分类。洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒 左右结构：_。上下结构：_。7.请写出划线字的正确拼音。窟窿_(k q)屋檐_(yu n y n)孵小鸡_(f f)织网_(zh zh)暴晒_(sh i s i)吃饱_(po bo)8.句子练习。九只小鸡 叫着 从门板下面 叽叽 钻了出来。连词成句 小蜘蛛把虫子吃掉了。改成被字句 小蜘蛛在屋檐上织了一张又打又漂亮的网。缩句 9.你了解到这是一座什么样的老屋？10.课内阅读，答复以下问题。有一个小女孩每天都从家里走路去上学。一天早上天气不太好，云层渐渐变厚，到了下午时风吹得更急，不久开始有闪电，打雷，下大雨。小女孩的妈妈很担忧，她担忧小女孩被打雷吓着，甚至被雷打到。雨下得越来越大，闪电像一把锐利的剑刺破天空，小女孩的妈妈赶紧开着她的车，沿着上学的路线去找小女孩，她看到自己的小女儿一个人走在街上，每次闪电时，小女孩都停下脚步、抬头往上看并露出微笑。看了许久，妈妈终于忍不住叫住她的孩子。妈妈问女儿说：你在做什么啊？女儿说：上帝刚刚帮我照相，所以我要笑啊！1给多音字组词。露 l u_ 相 xing _ l _ xi ng _ 2给短文加个小标题。3找出文中的比喻句。4小女孩的妈妈在雷雨天担忧的是什么？5找出符合短文意思的句子 A.文中的小女孩每天坐车去上学。B.每次闪电时，小女孩都吓得心惊胆战。C.小女孩在每次闪电时，都要抬头望望天空，并露出微笑。D.小女孩对着闪电微笑，她认为是上帝在给她照相。答案局部答案局部 一、根底运用 1.【答案】偶尔；暴雨；破洞；准备；墙壁；饥饿；蜘蛛；屋檐 2.【答案】日晒；碰撞；吃饱；漂浮；暴雨；洒水；一幢楼；拥抱；瞟一眼；爆炸 3.【答案】饿；饥饿；蜘；蜘蛛；凑；凑合；窟；窟窿 4.【答案】摔倒；倒影；觉悟；睡觉；缝隙；补缀；电钻；钻孔 5.【答案】偶尔；自言自语 6.【答案】左右结构：洞、准、墙、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒。；上下结构：备、壁。7.【答案】k；y n；f；zh；sh i；bo 8.【答案】九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来。虫子被小蜘蛛吃掉了。小蜘蛛织网。9.【答案】总也倒不了的老屋是一座善良之屋、仁爱之屋、同情之屋、体贴之屋。10.【答案】1露面；相信；露水；相片 2单纯的喜悦 3闪电像一把锐利的剑刺破天空。4担忧女儿被打雷吓着，甚至担忧被雷打到。5C,D 部编版三年级上册语文 13.胡萝卜先生的长胡子 课后作业 一、选择题一、选择题 1 胡萝卜先生的长胡子 这个故事的作者是_，故事先介绍_胡子浓密，每天都得刮；再写他漏刮了_，胡子因为_越长越长；接着写一个_剪了胡萝卜先生的_放风筝；最后写胡萝卜先生路过_家，她正在找_。A王一梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳 B王一梅；胡萝卜先生；两根胡子、蘸到果酱；小男孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳 C王小梅；胡萝卜先生；一根胡子、蘸到果酱；小女孩、一段胡子；鸟太太、晾衣绳 2以下词语互为近义词的是 A牢固薄弱 B牢固结实 C发愁开心 3选出书写完全正确的一组 A以经 近视 风筝 B浓密 勿忙 上街 C继续 屋顶 飘动 D牢固 树低 知到 4 负责任中负的意思是 A背 B担负 C遭受 D失败，与胜相对 5以下词语搭配完全正确的一组是 )。A鲜艳的服装 名贵的药材 匆匆地微笑 减少损失 B欢唱的小鸟 渊博的知识 惊慌地逃跑 开展活动 C明亮的灯光 敬爱的老师 强烈地讨论 发生变化 D深远的影响 宽阔的草原 认真地思考 感受朋友 6下面加点的字，读音全都相同的一项为哪一项()A北斗 战斗 斗牛 斗士 一斗米 B调节 音调 空调 腔调 调味品 C相处 处理 到处 办事处 一无是处 D兴旺 兴盛 兴奋 大兴安岭 兴风作浪 E.应声 容许 应该 应当 应用题 7以下句子排列正确的一项为哪一项()。我们应该用更多时间关心身边的人。爸爸下班也玩 。我们家庭聚会时，大家都玩 。我发现爱玩 的人特别多。我叫他一声他都不理我。A B C D 二、填空题二、填空题 8把下面的词语填写完整。_的胡子 _的果酱 _的街口 _的风筝 9给下面词语中的加点字注音。浓密_ 果酱_ 胡萝卜_ 牢固_ 发愁_ 晾衣服_ 10根据课文内容完成表格。故事里的内容 生活经验 预测的内容 课文题目胡萝卜先生的长胡子 长胡子非常麻烦 _ 胡子沾到甜甜的果酱 _ 胡子长得越来越长 鸟太太需要晾衣绳，胡萝卜先生的胡子正好飘动着 _ _ 11按查字典的要求填空。愁字用音序查字法查字典，应先查音序_，再查音节_；用部首查字法查字典，应先查部首_，再查_画。愁字在字典中的解释有：A忧虑；B优伤的心情。在乡愁一词中，愁字的意思是_填序号：在发愁一词中，愁字的意思是_填序号。12看拼音，写词语。f chu _ nn m _ jn sh _ j x _ ji ku _ fn zhn _ lo _ pio dn _ 三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读胡萝卜先生的长胡子片断 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，乌太太正在找绳子晾小鸟的尿布。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着 13选文中的这绳子指的是_；牢固是_意思。14如果男孩知道胡子是胡萝卜先生的，他想剪一段胡子来放风筝，他又该怎样向胡萝卜先生说？胡萝卜先生又会怎样答复？请完成以下对话。小男孩：_ 胡萝卜先生：_ 小男孩：_ 胡萝卜先生：_ 15预测一下，鸟太太会这么做：_ 阅读短文，完成练习。三只小猪 猪妈妈生了三只小猪，三只小猪长大了，妈妈就叫三只小猪去单独生活，三只小猪听了猪妈妈的话开始上路了。第一只小猪用稻草盖了一所房子。狼来了，他一下子就把房子推倒了，第一只小猪被狼吃掉了。第二只小猪用木头盖了一所房子。狼来了，他使劲一撞就把房子撞倒了，狼把第二只小猪也吃掉了。第三只小猪用砖头盖了一所房子。狼来了，他使劲推砖头房子，砖头房子_，狼就用头去撞砖头房子，可砖头房子没动，狼的头上却长了一个大大的包。狼就说要从烟囱里爬进去。小猪听了，_。16根据上下文内容填一填。当狼去推第三只小猪的砖头房子时，房子_，依据是_。17 根据故事情节和你的生活经验，请你预测一下第三只小猪最后会怎么做。_ 参考答案参考答案 1A 2B 3C 4B 5B 6D 7A 8浓密 甜甜 很远 美丽 9nng m jing lu bo lo g chu ling 10 胡萝卜先生或许会剪掉胡子 果酱是非常好的营养品 胡萝卜先生的胡子很长，做晾衣绳很适宜 鸟太太会剪一段胡子当晾衣绳 11C chu 心 九 B A 12发愁 浓密 近视 继续 街口 风筝 牢固 飘动 13 胡萝卜先生的胡子 结实 14 胡萝卜爷爷，我的风筝线不够长了，您能帮助我吗？我需要怎么办呢？我想剪一段您的胡子，当作我的风筝线。好吧，孩子，你剪一段吧！15鸟太太看见了，拽了下，这绳子挺结实，便拿来剪刀剪下一段。16 不动 砖头房子 17烧火 部编版三年级上册语文 13.小狗学叫 课后作业 一、选择题一、选择题 1以下选项中，和其他词语不同类的一项为哪一项 。A朗读课文 B美丽富饶 C提出问题 2选词填空，完全正确的一项为哪一项 我非常惊讶，赶忙贴到墙根，它的一举一动。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。那个东西，一定没有发现我在 它，仍旧诡秘地爬向老树权。A监视 注视 仰望 B注视 仰望 监视 C注视 监视 仰望 D监视 仰望 注视 3以下句子中，标点符号的使用不正确的选项是()。A小猫从门上的破洞跳了出来：喵喵，谢谢！B 我觉得很难。小狗对小公鸡说道。C 等等，老屋！一个小小的声音在它门前响起，再过二十一天，行吗？D蚂蚁队长说，照样要受处分。4 菊轮投按音序查字法应分别查()。AJ N T BJ L Z CJ L T DJ T L 二、填空题二、填空题 5在括号里填上适宜的词。_的小狗 _的午餐 _的神枪手 _地吃草 _地走开 _地批评 6阅读课文，填写动物的叫声。马的叫声_ 公鸡的叫声_ 牛的叫声_ 杜鹃的叫声_ 狗的叫声_ 7给下面词语中的加点字注音。讨厌_ 批评_ 缺陷_ 陌生_ 滑稽_ 逼真_ 来访_ 担保_ 啼叫_ 8写出下面词语的近义词。缺陷_ 讨厌_ 取笑_ 逃走_ 鲜嫩_ 惊讶_ 9照样子，写一写。1孤零零ABB 式_ _ _ 2百发百中ABAC 式_ _ _ 3杜鹃咕咕 _ 喔喔 _ 哞哞 _ 汪汪 10猜谜语 走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。_ 三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读。咕小狗学着杜鹃叫，咕 它那天试了，第二天、第三天又试了。一个星期过后，它已经学得相当不错了。小狗真快乐，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，砰！砰！连开了两枪。幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很惊讶：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！11仿写词语。百发百中ABAC 式_、_ 12选文中写了小狗的两次心理活动，请你写出相关句子。_ 13选文主要写了什么？_ A小狗学会了杜鹃叫。B小狗差点被猎人打死。C小狗学会了杜鹃叫，差点被猎人当作杜鹃打死。课外阅读。骄傲的小野猪 有一头小野猪总认为自己的本领最大，他每天都在森林里吹牛。动物们很不服气，决定派代表和小野猪比试一下。大象和小野猪比搬木头，大象长长的鼻子轻松地一卷，就把木头搬到了终点，而小野猪还没有把木头放在身上；河马跟小野猪比潜水，河马可以在水里潜半小时，小野猪一潜到水里就喘不过气来；长颈鹿跟小野猪比摘树叶，长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶，小野猪却怎么都摘不到于是他再也不吹牛了，满脸通红地低着头走了。14小野猪和_、_、_比试，结果都失败了。15小野猪为什么满脸通红地低着头走了？_ 16文中有一处用了，请你猜想一下还有哪种动物与小野猪比试，结果怎样？_ 17你想对小野猪说些什么？_ 参考答案参考答案 1B 2B 3D 4C 5孤零零 美味可口 百发百中 安详 失望 严厉 6嘶鸣 喔喔喔 哞哞哞 咕咕咕咕 汪汪汪 7to yn p xin m j b fng dn t 8缺点 恶心 笑话 逃跑 新鲜 惊奇 9胖乎乎 白茫茫 红彤彤 自言自语 自由自在 半信半疑 公鸡 牛 小狗 10狗 11 自言自语 自由自在 12小狗真快乐，心想，我终于会叫了，现在别人再也不能取笑我了。它很惊讶：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！13C 14 大象 河马 长颈鹿 15因为他总认为自己的本领最大，可通过比试才发现别人比自己强，他感到不好意思。16例如：小猫和小野猪比抓老鼠，结果小野猪抓不到老鼠。17例如：小野猪，每个人都有自己的长处，以后千万别再吹牛了，要谦虚一些。部编版三年级上册语文 15.搭船的鸟搭船的鸟 课后作业 一、选择题一、选择题 1以下词语互为近义词的是 A漂亮美丽 B悄悄吵闹 C美丽丑陋 2下面对课文搭船的鸟题目理解有误的是 A课文以搭船的鸟为题，搭是乘、坐的意思，搭船即顺便乘坐船。B课题中的一个搭字使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在自然中的和谐。C从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。3翠鸟 在船头，一口把小鱼 了下去。A站 吃 B立 吞 C站 咽 D站 吞 4以下选项中，和其他词语不同类的一项为哪一项 。A手忙脚乱 B摇头晃脑 C大惊小怪 5下面词语中含有错别字的一项为哪一项 A粗状 B演奏 C归拢 6以下对错乱的句子排列正确的选项是 全世界有三分之一的土地受到沙漠化的威胁。土地沙漠化，这是人类面临的重要的生存环境问题。保护环境、保护绿色植被已成为全人类的共识和共同行动。在中国的西部和北部，这个问题是非常严重的。每当春天扬沙天气出现，人们都有风沙逼近北京城之感。A2 5 3 1 4 B2 1 5 3 4 C2 3 4 1 5 D2 4 3 5 1 7以下句子中哪一句不是比喻句？A天上的彩虹好似一座七彩桥。B树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。C这条公路宛如一条长长的飘带一直伸向远方。D蝴蝶在花丛中翩翩起舞。二、填空题二、填空题 8看拼音，写词语。m qn y din chun f cu nio _ _ _ _ y mo b y yng l chun tu _ _ _ _ 9课文整体梳理。课文以搭船的鸟为题，搭是_的意思，搭船即顺便乘坐船。一个搭字使鸟儿具有了_，表达了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的_和_描写，字里行间充满了一颗童心对自然的_。10照样子填一填。1例：翠绿的羽毛 _的翅膀 _的长嘴 2例：坐着小船 _蓑衣 _橹 11比一比，再组词。搭_ 摇_ 悄_ 稍_ 衔_ 塔_ 谣_ 捎_ 哨_ 街_ 12给以下句子加上标点符号。1老师对我们说_要多读书_好读书_读好书_ 2 _一定会飞回来_男孩肯定的说_ 3 _哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我设了一个圈套啊_ 13查字典，填空。闻用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画。闻在字典中的解释有：听见；听见的事情，消息；有名望；用鼻子嗅气味。新闻中的闻应取第_种解释；气味好闻中的闻应取第_种解释。三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读。后来雨停了。我看见一只采 彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难nn nn道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正zhng zhng想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔 街着一条小鱼，它站在船头，一口把小鱼吞了下去。14选择括号中正确的字和读音，用标出。15这只小鸟是什么样子的？用_在文中画出来。16看到这只漂亮的小鸟，我想了些什么？用在文中画出来。17第 3 自然段共有_句话，主要写_。18搭船的鸟是什么鸟？你喜欢这样的小鸟吗？为什么？_ 阅读短文，答复以下问题。翠鸟 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面向远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。19第一自然段依次写了翠鸟的活动地、_、_和_等内容。第二、三自然段抓住了翠鸟_的特点来写，包括鸣声清脆、_、_几个方面。20把第一自然段段中表示颜色的词语圈出来。作者是从 、这几个方面来描写翠鸟羽毛的颜色的。21 翠鸟爱贴着水面疾飞这句话表达了翠鸟动作_的特点。小鱼悄悄锐利的眼睛这两句把_和_比照，突出了翠鸟_的特点。参考答案参考答案 1A 2C 3D 4C 5A 6B 7D 8母亲 雨点 船夫 翠鸟 羽毛 捕鱼 用力 船头 9乘、坐 灵性；外形特点；捕鱼的动作；爱 10蓝色 红色 披着 摇着 11 搭船 摇晃 悄悄 稍微 衔接 宝塔 歌谣 捎信 哨兵 街道 12：，。！，！13门 6 14彩；nn；zhng；衔 15它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。16它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难nn nn道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？17 三 翠鸟是怎样捕鱼的 18是翠鸟。我喜欢它的漂亮颜色和它动作的敏捷。19 羽毛 眼睛 嘴 动作 飞的速度快 机灵 20红色 蓝色 翠绿色 浅绿色 赤褐色 头部 背部 腹部 21 轻盈、迅捷 小鱼 翠鸟 机灵敏捷 部编版三年级上册语文 16.金色的草地金色的草地 课后作业 一、选择题一、选择题 1 金色的草地一文写的主要事情是 A兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛 B 我和弟弟早晨起床去钓鱼。C 我发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。D 我和弟弟在草地上种蒲公英。2对以下句中加点词的理解，有误的一项为哪一项 A弟弟一本正经地对我说：你也要做个老实的孩子。一本正经指的是弟弟对我说话的时候很规矩，很认真。B蒲公英成了我们最喜爱的一种花。句中的喜爱表示作者对蒲公英感兴趣，可以换成喜欢。C猪八戒假装肚子疼，然后偷偷地跑去找西瓜吃。句中的假装说明猪八戒的肚子疼是一种成心行为，和若意思相近。3以下不是教育我们要关爱别人，礼貌待人的一项为哪一项 A不迁怒，不贰过。B与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。C有理走遍天下，无理寸步难行。D仁者爱人，有礼者敬人。4下面的句子不是祈使句的是 A请您给我讲讲吧！B橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C咱们捉迷藏玩吧！D谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！5 绒字的书写笔顺正确的一项为哪一项()。A撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点 B撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点 C撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点 D撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇 二、填空题二、填空题 6在括号里填上适宜的词语。_ _的草地 _ _的花瓣 _ _的蒲公英 7根据拼音写词语，不要写错别字。shng ki wn shu h lng _ _ _ dio y gun ch yu q _ _ _ 8读课文金色的草地，完成填空。草地为什么会变颜色？时间 草地颜色 原因 早晨 绿色 _ 中午 金色 _ 黄昏 绿色 _ 9按意思写词语。1把分散的事物聚集起来。_ 2形容做事情按照步骤完成。_ 3一不小心，不注意的意思。_ 4形容态度庄重严肃，郑重其事。_ 5吸引人们注意。_ 10比一比，组词语。耍_ 喊_ 要_ 减_ 钓_ 而_ 钩_ 雨_ 三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读 金色的草地节选 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。黄昏的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。11仔细阅读，完成填空。早上，草地是_蒲公英的花朵_；中午，草地是_蒲公英的花朵_；黄昏，草地是_蒲公英的花朵_。12用 划出短文中一个比喻句。这句话_把比作_。13细致的观察很重要，下面对观察的描述不正确的选项是 A观察时，要注意事物的变化，但只要用眼睛看就可以了。B观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝一尝。14用修改病句。有一天，在草地上玩。_ 夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。_ 延伸阅读 会飞的蒲公英节选 妈妈说：这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，蒲公英旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，快乐地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的蒲公英在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些冲动，目光亮亮的，那目光追随着那一朵朵飘飞远去的蒲公英。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中 15写出文中带点词语的近义词。广阔_ 飘荡_ 追随_ 茂密_ 16 读短文中画 _的句子，妈妈的话中包含了对 我的希望：_。17选出以下表述不符合文意的一项 A妈妈在我的书包上绣了几朵蒲公英，是因为蒲公英很好看，妈妈很喜欢。B画的句子说明妈妈不仅是在看蒲公英，也是在看我，妈妈期待着我也能像蒲公英一样飞得更远。C做一朵会飞的蒲公英，既是妈妈对我的期待，也是我自己的心愿。参考答案参考答案 1C 2C 3C 4B 5A 6一望无际 绿油油 娇嫩 芳香扑鼻 金色 盛开 7盛开 玩耍 合拢 钓鱼 观察 有趣 8蒲公英花瓣还没有张开。蒲公英的花瓣已经张开了，它是金色的。蒲公英的花瓣已经合上，被包住了。9收拢 一步不落 一不留神 一本正经 引人注目 10玩耍 呼喊 需要 减少 钓鱼 而且 铁钩 下雨 11 绿色 合拢 金色 张开 绿色 合拢 12原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。蒲公英的花 我们的手掌 13A 14 有一天，我们在草地上玩。夏天是一年中最美丽的季节。15 辽阔 飘浮 跟随 茂盛 16例如：要能像蒲公英一样，飞到外面的世界去闯荡 17A 部编版三年级上册语文 17.古诗三首古诗三首 课后作业 一、选择题一、选择题 1下面对望天门山诗中词语理解有误的是 A中断：灌水从中间隔断两山 B开：翻开，推开 C回：盘旋，回转。2 饮湖上初晴后雨诗人抓住 的特征来描绘西湖的风采神韵。A春季 鲜花 B夏季 时雨时晴 C秋季 西子 3 望洞庭一诗中，诗人奔驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_、_的朦胧美，勾画出一幅美丽的_图。表现了诗人对_的热爱，也表现了诗人壮阔非凡的_和高卓清奇的情致。A宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度 B宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度 C壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度 4相看两不厌，只有敬亭山。理解正确的选项是 A用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知知情。B用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。C 相看两不厌，表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。5以下诗句的朗读节奏划分，正确的一项为哪一项 A水光潋滟/晴方好，山色空蒙雨亦奇。B欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。6下面词语中含有错别字的一项为哪一项 A温柔 B满栽 C玩耍 7以下加点字解释有误的一项为哪一项 A停车坐因为爱枫林晚 B霜叶红于比红二月花 C欲把西湖比西子西方男子 D淡妆浓抹淡雅和艳丽两种不同的妆饰总相宜 二、填空题二、填空题 8书法园地。天门中断楚江开，碧水东流至此回出自李白的望天门山，请你将此诗的后两句写下来，相信你会写得既正确，又美观！_ 9根据你所积累的古诗填一填。诗中有风景。本学期我们跟随李白欣赏了 天门中断楚江开，_的壮观景象；还跟随刘禹锡饱览了_，潭面无风镜未磨的洞庭美景；既领略了王昌龄荷叶罗裙一色裁，_的江南秀丽荷花，又见识了杜牧笔下_，霜叶红于二月花的深秋枫林晚 10辨字组词。断_ 楚_ 宜_ 淡_ 继_ 禁_ 且_ 谈_ 11看拼音，写词语。zhng dun ch jing lin yn x h _ _ _ _ tn min yo wng dng tng qng lu _ _ _ _ 三、诗三、诗词曲鉴赏词曲鉴赏 古诗阅读 饮湖上初晴后雨 苏轼 宋代 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。12诗中的哪两句被誉为是对西湖的恰当评语？_。13 潋滟、空蒙这两个词在古代汉语当中都是属于连绵词当中的叠韵词，诗中潋滟形容_的样子，空蒙形容_的样子。14请你结合诗的题目分析本首古诗描写的什么内容？_ 15苏轼为什么偏偏要选西施来比西湖呢？_ 古诗赏析。望天门山 天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。16这首诗的作者是_代诗人_。17诗中的天门山给人以雄伟壮观之美从哪些地方可以感受到？请具体谈谈。_ 参考答案参考答案 1B 2B 3A 4B 5A 6B 7C 8两岸青山相对出，孤帆一片日边来。9碧水东流至此回 湖光秋月两相和 芙蓉向脸两边开 停车坐爱枫林晚 10中断 楚江 廉价 冷淡 继续 禁止 而且 谈话 11中断 楚江 潋滟 西湖 潭面 遥望 洞庭 青螺 12欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 13 波光荡漾 烟雨迷蒙 14从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。15 有两个原因：一是西施的家乡在浙江，而且离西湖不远；二是西施和西湖，都有个 西字，这真是个天作之合。至于称西施为西子，恐怕不仅是为了尊重，还与平仄有关系。16 唐 李白 17 从 天门中断楚江开的 开字，可以感受到长江一泻千里，势如破竹，撞开 天门，借山势写出水的汹涌，又借水势衬托出天门山的雄伟壮观。部编版三年级上册语文 18.富饶的西沙群岛富饶的西沙群岛 课后作业 一、选择题一、选择题 1以下词语互为近义词的是 A富饶富裕 B茂密稀疏 C庞大微小 2选出加点字注音完全正确的一项 A富饶ro 瑰丽gu 海参cn B淡青dn 威武w 粪土fn C祖辈fi 建设sh 岩石yn D珊瑚h 优美yu 栖息q 3 富饶的西沙群岛一文分别从 、三方面介绍了西沙群岛的风景和物产。A美丽海水 各种各样的珊瑚 海岛上众多的海鸟 B美丽海水 海底多样的生物 海岛上众多的海鸟 C美丽海水 各种各样的鱼 茂密的树林 4为以下句子选择恰当的关联词 海底上下不平，西沙群岛华带的海水五光十色。A因为所以 B虽然但是 C既又 5 富饶的西沙群岛是一篇 文章，介绍了祖国西沙群岛是个 、的地方。A写景；美丽、富饶 B写地点；美丽、富饶 C记事；美丽、广阔 二、填空题二、填空题 6补充词语。风景_美 物产丰_ 高_不平 成_结队 各_各样 _色不一 千_百怪 祖祖_ 五_十_ 有_有_四_朝_瑰丽_ 7看拼音，写词语。西沙群岛物产丰富。海底