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类型3.3用橡皮筋驱动小车同步训练(含答案)-2022教科版四年级上册《科学》.docx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3230862
  • 上传时间:2022-08-09
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    1、3.3用橡皮筋驱动小车 (同步练习) 四年级上册科学教科版一、选择题1科学课上我们设计制作了橡皮筋小车,以下说法正确的是()。A橡皮筋缠绕一圈和多圈时,产生力的大小一样B橡皮筋缠绕的方向不同,小车行驶方向也不同C橡皮筋缠绕的圈数越多,小车一定行驶得越远2()能延长动力作用于小车的时间。A橡皮筋缠绕的圈数多B橡皮筋缠绕圈数少C气球吹的尽可能小3下列物体不具有弹力的是()。A自然状态的弹簧B被压缩的弹簧C被拉伸的弹簧4橡皮筋动力不足时,我们可以采取的解决方案是()。A减少橡皮筋B增加橡皮筋C调正5如图,撑杆跳运动员在比赛中要借助1根杆子来达到跳高的目的,这时撑杆产生的力属于()。A摩擦力B反冲力C

    2、弹力6下列物体中,没有产生弹力的是()。A压弯的直尺B保持原状的弹簧C拉开的弓7小明用橡皮筋驱动小车,下表是他的实验记录。实验中,小明要探究的问题是()第1次第2次第3次10圈5.5米5.3米5.7米20圈8.6米9.1米9.3米A小车行驶距离与皮筋缠绕圈数有关吗B皮筋缠绕方向会影响小车行驶方向吗C小车行驶距离与实验次数有什么关系8如图,甲、乙、丙三根橡皮筋分别挂上1、2、3个钩码,产生弹力最大的是()。A甲B乙C丙9下面的气球小船中,所标示运动方向(箭头所示方向)正确的是()。ABC10拉长的橡皮筋具有能量,释放后可以产生强大的()。A反冲力B弹力C重力二、填空题11当物体形状改变时会产生一

    3、个要恢复原来形状的力,这个力就是_,力的单位是_。12蹦床、海绵垫、跳板、撑杆、健身球,都是生活中运用_的实例。13物体在受到 _作用时,形状很容易改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来_的力,这个力叫弹力。当物体恢复到原来形状后,弹力就会_。14像皮筋在车轴上缠绕的方向与小车运动的方向是( )的。15具有弹性:( )、( )、( )。16_能把地球表面的物体拉向地面;气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫_;而橡皮筋在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫_。三、判断题17在做实验时,需要多测量几次数据,以获取更多的证据,让研究更科学。( )18物体形状被

    4、改变时产生的要恢复原来形状的力叫弹力。( )19小朋友们玩的蹦蹦床是利用蹦蹦床受到压力产生弹力的原理制成的。( )20在制作用橡皮筋驱动的小车时,橡皮筋在车轴上缠绕的圈数越多越好。( )21做橡皮筋的弹力实验时,橡皮筋不能拉得太长。( )四、连线题22把下面各种力与其对应的现象连一连。弹弓发射石子的力海绵被压扁后产生的力反冲力物体从滑梯上往下滑时,它与滑梯之间的力摩擦力放冲天炮时,让冲天炮向上冲的力弹力使火箭升空的力五、简答题23安装恰当的橡皮筋可以驱动小车。怎样做能用橡皮筋成功驱动小车?24说一说生活中哪些地方应用了弹力?(至少写出2个)六、实验题25探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系:同学们

    5、要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验,每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律?(1)实验猜想:_。(2)实验验证:通过比较,弹簧拉伸长度越长,钩码个数越_。(3)实验结论:弹簧形变大小与_有关,拉力越大,弹簧拉伸越长。26下面是某小组探究“橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系”的实验记录表,请分析并回答下列问题:橡皮筋缠绕的圈数实验次数小车行使的距离(m)平均距离(cm)211301302135312541176178218231766126426822723268(1)橡皮筋缠绕在小车上时,由于形状改变而产生的一个要恢复原来形状的力叫做_。(2)橡皮筋缠绕的圈数越多,产生的力越_(填“大

    6、”或“小”),作用在小车上的时间越_(填“长”或“短”),小车行驶的距离越_(填“远”或“近”)。(3)生活中还有_(举一例即可)利用的力与橡皮筋产生的力是同一种力。七、综合题在三根完全相同的皮筋下,挂上数量不等的钩码,皮筋拉伸的状态如下图。小明测量皮筋的长度,记录在下表中。请分析并回答下列问题:皮筋序号号号号钩码数量1个2个4个皮筋长度12厘米14厘米18厘米27三根皮筋中,_号皮筋产生的弹力最大。28将号皮筋上的钩码取下,皮筋的长度会()。A伸长B缩短C不变29如果在皮筋下挂3个钩码,那么皮筋的长度约为_厘米。30小明想在其中一根皮筋下挂30个钩码,观察皮筋的长度变化。小丽却认为不能这样做

    7、。小丽这样说的理由是什么?如图所示,是研究用橡皮筋驱动小车的装置。请根据表格中的信息,结合所学知识回答下列问题。橡皮筋缠绕的圈数51015实验次数123123123小车行驶的距离(厘米)110121114150154161193200198小车行驶的平均距离(厘米)11515519731该实验是探究小车行驶的距离与()的关系。A橡皮筋数量B小车重量C橡皮筋在车轴上绕的圈数32像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时,形状很容易发生改变,在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫()。A弹力B推力C重力33如图所示的橡皮筋,产生的弹力最大的是()。A甲B乙C丙34将“乙”橡皮筋上的钩码取下

    8、,橡皮筋的长度()。A变长B变短C不变试卷第5页,共5页参考答案:1B2A3A4B5C6B7A8C9A10B11 弹力 牛顿12弹力13 外力 形状 消失14相反15 弓箭 弹簧测力计 沙发16 重力 反冲力 弹力17181920212223把橡皮筋装在小车上,转动车轮,让橡皮筋在车轴上缠绕,松开时车轮就会转动。转动车轮时,橡皮筋被拉长,可以观察到橡皮筋从粗变细;松开车轮时,可看到橡皮筋从细变粗,同时带动轮子,使轮子转动。24蹦床 跳板 健身球 撑杆和海绵垫25 拉力越大,弹簧伸得越长 多 拉力26 弹力 大 长 远 蹦蹦床2728B291630皮筋有弹性限度,在弹性限度内,拉力越大,皮筋越长;超过了弹性限度,皮筋就失去了弹力。31C32A33C34B答案第2页,共2页

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