3.6制作钟摆同步练习题(含答案)-2022新教科版五年级上册《科学》.docx
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1、3.6制作钟摆同步练习题(含答案)一、填空题1摆钟齿轮操纵器两端各有倒钩,可以卡在齿轮中间,以便控制齿轮的转运,而齿轮操纵器又与_相连。当_来回摆动时,总会松开其中一端的操纵器,让它可以跳过一个齿。2小科和小雅做猜数游戏,小雅在纸上写下一个整数,这个整数在199之间。小科猜一个数字,小雅回答“是”或“不是”,并告诉小科猜的数字和答案的大小关系。小科至少问_次,定可以猜出小雅写下的数字是多少。3通过反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与_有关,与_、_无关。同一个摆,摆绳越长摆动越_,摆绳越短摆动越_。4如图所示,两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手,则摆锤摆动一次所需要的时间_(填“相同
2、”或 “不同”),这种现象说明_5在探究影响摆的摆动速度因素时,小明在教师的指导下多次调整摆的长短,根据实验结果可知,下图所示的摆摆动速度最快的是_,摆动速度最慢的是_。如果不改变摆的长短,只改变摆的重量,摆动的速度_(填“会”或“不会”)发生改变。6摆钟的计时已经精确到了_,它是人类计时器发展史上伟大的突破。随着人们对时间的精确度要求越来越高,就需要更精高的计时器。二、选择题7在摆幅相同的情况下,下列各摆中摆动速度最慢的是( )。ABC8某科学小组确定1分钟摆动60次的钟摆的摆绳长度时,得到了右表中的数据,下列说法正确的是( )。1分钟摆动次数记录表实验次数摆绳长度摆动次数128厘米5522
3、6厘米57324厘米61A需要继续减少2厘米,进行实验B可以确定我们需要的摆绳长度是25厘米,不用再次实验C需要继续实验,测量摆绳长度为25厘米时摆动的次数9摆钟、机械手表中都有摆。这些摆的主要作用是( )。A动起来更有趣,吸引人B持续提供指针旋转动力C控制指针旋转10所示,甲、乙两摆的摆锤质量和摆绳长度都不相同,同样测量摆动10次所需要的时间,则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是( )。A甲用的时间比乙用的时间长B甲用的时间比乙用的时间短C甲和乙用的时间相等11在“制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆”实验中,测得钟摆15秒内摆动了14次,我们应该( )。A增加摆绳长度B减少摆绳长度C增加摆锤
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