2 用水计量时间ppt课件（含9张PPT 微课 记录表）-2022新教科版五年级上册《科学》.zip

教科版五年级上册第三单元计量时间第教科版五年级上册第三单元计量时间第2课课用水计量时间聚焦古人曾用太阳钟、燃香钟计时，但这些方法都有各自的缺陷。你说一说有哪些缺陷？利用太阳来计时：阴雨天和晚上看不到太阳的时候，就无法计量时间。燃香钟计时：需要不断地更换香，还要记录烧了几根香。聚焦在古代，人们还曾利用水来计时，在古代，人们还曾利用水来计时，水能计时吗？水能计时吗？让我们一起来试试让我们一起来试试!材料塑料瓶塑料瓶塑料瓶塑料瓶烧杯烧杯烧杯烧杯计时器计时器计时器计时器铁架台铁架台铁架台铁架台工具工具工具工具记号笔记号笔记号笔记号笔水水水水记录单记录单探索1观察水流的速度观察水流的速度把一个透明塑料饮料瓶去掉底部，倒过来盛水，在瓶盖上扎一个小孔，让水可以从小孔中缓缓流出。仔细观察，水流速度是否保持均匀。探索2测量水流速度的变化测量水流速度的变化用刚才的瓶子装200毫升水，同样让水从瓶盖的小孔中流出，并用量杯接住从瓶中流出的水。测量量杯内的水积聚到50毫升用了多少时间。探索3实际测量并记录观测结果实际测量并记录观测结果根据刚才的测量结果,来推测如果水积聚到100毫升、150毫升时,分别需要多少时间。测试次数积聚50毫升水用时积聚100毫升水用时积聚150毫升水用时预测实测预测实测第一次 第二次 第三次 实际测量并记录观测结果，验证我们的猜想是否正确？研讨1为什么水流速度越到后面越来越慢？我们能不能直接使用这个装置来计量时间呢？如果不能，怎么改进？如果不能，怎么改进？2谢谢谢谢第二课用水计量时间测量水流速度记录表测量水流速度记录表探究目标探究目标观察和测量水流速度，探究发现水流可以用来计时探究准备探究准备一、实验材料一、实验材料2 个带盖透明塑料饮料瓶、记号笔、量杯、秒表二、实验步骤二、实验步骤1.准备一个铁架台，一个烧杯（或有刻度的透明瓶子）2.把一个塑料瓶的底部去掉，倒置在铁架台上，在瓶盖上扎一个小孔，并先用橡皮泥封住；1.往倒置的瓶子里装入 200 毫升水，并标记水位线。探究过程探究过程1.一次加入 200 毫升水，中途不能往瓶子中装水；2.测量杯内积聚 50 毫升水的时间；并预测杯子积聚 100 毫升和 150 毫升水分别需要多少时间。3.测继续积聚满 100 毫升和 150 毫升水实际需要多少毫升水。积聚 100 毫升水用时积聚 150 毫升水用时测试次数积聚 50 毫升水用时预测实测预测实测第一次第二次第三次我的发现我的发现对比数据，你能发现什么？水流速度是否均匀？