部编版九年级上册语文期末专题复习：20篇课外文言文阅读 练习题汇编（Word版含答案）.docx

1、部编版九年级上册语文期末专题复习：20篇课外文言文阅读 练习题汇编一、商於子家贫商於子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣!耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商於子怒而弗应。宁毋先生曰：“子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商於子曰：“诗不云乎：乃造其曹，执豕于牢。言将以为殽。今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤。不以牛，虽不得田，其害小；不以贤则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者耶!”宁毋先生顾谓弟子曰：“是盖有激者也。”

2、（选自明宋濂文宪集，有删改）【注】商於子：作者虚构的人物。豕（sh）：猪。轭（e）：车辕前端驾在牛马颈上的曲木。宁毋：作者虚构的人物。尤：抱怨，指责。造：到。曹：群，这里指猪群。牢：关养牲畜的圈。殽（yo）：通“肴”，鱼、肉一类的荤菜。服田：用牛、马驾车耕田。激：情绪激烈、偏激。1.解释词语。（4分）宁毋先生过而尤之 过： 子乃反怒而弗答 弗： 终日不能破一畦 终日： 宁毋先生顾谓弟子曰 顾： 2.用现代汉语翻译文中的画线句子。（2分）今子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。 3.君主若想实现国家大治，从文中可获得哪些治国方法？（3分） 答案：（1）使听到；间或，偶然；经过；竟然，却。（2） 您认

3、为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。（3）选贤举能，任用贤良。文段借古喻今，把朝廷任用无德无才的用人充当地方官吏比作是驾驭猪耕田，形象生动地抨击了统治者不用贤人这一社会问题。参考译文：商于子家很贫穷，又没有牛耕田，他就牵一头大猪自西向东耕田。大猪不肯被套上轭，一套上又被挣脱，一天也不能耕一小块田。宁毋先生经过时责备他说：“你错啦！耕地应当用牛，凭借牛巨大的力气能够使土块耕起，凭借牛坚硬有力的蹄子可以站立于泥淖之中。猪再大，怎么能耕地呢？”商于子怒目而视但没搭理他。宁毋子先生说：“如今您用猪来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？我同情你才告诉您，您却发怒还不搭理我，是为什么呢？”商于子说：“诗经不是

4、说过吗？向猪的祖先祭告，在猪圈中抓猪，说的是要抓猪去杀了吃肉。如今您拿它来代牛耕地，不是差不多弄颠倒了吗？您认为我颠倒是非，我还认为您颠倒是非呢。我难道不知道侍弄田地必须用牛，也就如同治理百姓必须用贤人一样。不用牛，虽然侍弄不好田地，它的害处小；不用贤人，那么天下遭受祸害，它的害处大。您怎么不用责备我的话去责备治理百姓的人啊？”宁毋先生回头对弟子说：“这原来是对现实有不平之气的人。”（二）隋炀帝许诸蕃交易（隋炀帝）大业六年，帝以诸蕃酋长毕集洛阳，正月丁丑（十五日），于端门街盛陈百戏。戏场周围五千步，执丝竹者万八千人，声闻数十里，自昏至旦，灯火光烛天地；终月而罢，所费巨万。自是岁以为常。诸蕃请入

5、丰都市交易，帝许之。先命整饰店肆，檐宇如一，盛设帷帐，珍货充积，人物华盛，卖菜者亦籍以龙须席。胡客或过酒店，悉令邀延就坐，醉饱而散，不取其值，绐（骗）之曰：“中国丰饶，酒食例不取值。”胡客皆惊叹。其黠者颇觉之，见以缯帛缠树，曰：“中国亦有贫者，衣不盖形，何如以此物与之，缠树何为？”市人惭不能答。（选自资治通鉴第181卷）1 .解释词语。执丝竹者万八千人 执： 自昏至旦 旦： 悉令邀延就坐 延： 其黠者颇觉之 黠： 2.翻译。（4分）帝以诸蕃酋长毕集洛阳，正月丁丑，于端门街盛陈百戏。 3.隋炀帝采用了哪些措施招待各番国的首领？ 答案：1.拿 早晨 邀请 聪明2.隋炀帝因为各番国的首领都汇集在洛阳

6、，正月十五日（丁丑），在端门街隆重地举行百戏（文艺）表演。（“以”“毕”“于”“盛陈”各1分。句意大致相近、句子大致通顺即可。）3.在端门街举办各种戏曲演出，通宵达旦，整整一个月才结束；批准各蕃国首领到洛阳的丰都市场做买卖；下令整修装饰店铺，堆积各种珍贵货物，来往的人必须穿华丽服装，外族客人吃饭不收钱。【译文】(隋炀帝）大业六年，因为各藩国首领都聚集在洛阳，便于正月十五在端门街举办各种戏曲演出。戏场四周长五千步，场内手执各种乐器的就有一万八千人，乐曲声传到数十里之外。通宵达旦灯火辉煌，照耀天地，整整一个月才结束。花费的钱数万。从此以后年年如此。各蕃国首领请求到洛阳的丰都市场做买卖，隋炀帝批准了

7、。事先下令整修装饰店铺，屋檐造型一致，店内挂满帷帐，堆积各种珍贵货物，来往的人也必须穿上华丽的服装，就连卖菜的也要用龙须席铺地。只要有外族的客人路过酒店饭馆，便令店主把他们请入店内就坐，让他们吃个酒足饭饱再走，不收钱，哄骗他们说:“中国富饶，酒饭历来不收钱。外族客人惊叹不已。其中也有聪明的，有所察觉，看到用丝绸缠树，就说:“中国也有穷人，衣不遮体，怎么不把这些丝绸送给他们，却用来缠树呢?”市场上的人羞愧得无言以对。三、傅良弼传（节选）（唐）李翱傅良弼，字安道。清河人也。以善弓矢显。仕于成德军。流辈称其朴厚。公善抚士卒，与之同苦乐，得士卒效力。长庆初，幽州继乱，公奋曰：“吾岂可以为贼乎！”遂誓众

8、喻以逆顺，闭城拒贼，潜疏以闻。诏以乐寿为神策行营，与深州将牛元翼、博野李寰犄角相应。贼屡攻之。卒不能克。后拜郑州刺史。公本用武力进，未尝治人，于是痛自刻凛，清正率下。公将卒皆谨惧，不敢越条令以侵物。故州里称赞。虽他时文吏，罕能过者。【注释】痛自刻凛：痛下决心改变自己1.解释词语以善弓矢显 善: 卒不能克 卒: 2.翻译句子。公善抚士卒，与之同苦乐，得士卒死力。 3.傅良弼擅长管理属下将卒，请结合文段，加以分析。 答案：1. 擅长，善于 最终 2. 傅良弼善于安抚士兵们，跟他们同甘共苦， 赢得士兵们愿为他誓死效力。 3.傅良弼与士卒们同甘共苦，他清廉律己，可见其治下重“表率”；傅良弼以顺逆之理晓

9、喻士卒，可见其治下重“明理”，写将士不敢触犯条例侵害掠夺，可见其治下重“严纪”。 【译文】傅良弼，字安道，是清河人。 凭着擅长拉弓射箭名声 显扬，在成德军中做官。同僚们都称赞他朴实憨厚。傅良弼善于安抚士兵们，跟他们同甘共苦， 赢得士兵们愿为他誓死效力。长庆初年，幽州发生叛乱。傅良弼激动地说:“我怎么可以作叛贼!” 傅良弼于是当众发誓(激励将士)，用叛逆与忠顺的道理 让将士 明白，关闭城门抵抗叛贼，并暗中上疏来让皇帝了解情况。皇上下诏把乐寿作为神策行营，任命傅良弼担任都知兵马使，与深州大将牛元翼、博野的李寰形成犄角相互照应。叛贼 多次进攻它。最终还是不能够 攻克。 傅良弼 被授予郑州剌史。他本来

10、是凭借军功做官，从不管理过人，在这时他痛下决心改变自己，清廉律己率领部下。将士们都小心 谨慎，不敢 逾越各种法律条令来侵吞财物。所以郑州堪称治理得好。即使是其他时候的文官，也很少有能够超过他的人。四、曹玮知秦州玮知秦州。西蕃犯塞，候骑报虏将至，玮方饮啖自若。顷之，报虏去城数里，乃起贯戴，以帛缠身，令数人引之，身停不动。上马出城，望见虏阵有僧奔马径往来于阵前检校，玮问左右曰：“彼布阵乃用僧耶？”对曰：“不然，此虏之贵人也。”玮问军中谁善射者，众言李超。玮即呼超指示之，曰：“汝能取彼否？”对曰：“愿得五十骑，可以取之。”玮以百骑与之，敕曰：“不获而返，当死。”遂进至虏阵前，骑左右开，超射之，一发而

11、毙。于是，虏鸣笳而遁。玮以大军征之，虏众大败，出塞穷追，俘斩万计，改边凿濠。西边由是慑服，至今不敢犯塞，每言及玮，则加手于额，呼之为父云。玮在秦州，有士卒十余人，叛赴虏中。军吏来告，玮方与客弈棋，不应。军吏亟言之，玮怒，叱之曰：“吾固遣之去，汝再三显言耶？”虏闻之，亟归告其将，尽杀之。（选自宋司马光涑水记闻，有删改）【注释】玮：曹玮，北宋名将。虏：指西蕃军。贯戴：穿戴。父：古代对男子的美称。亟（q）：屡次。亟（j）：同“急”。1解释词。（4分）（1）顷之，报虏去城数里 顷之： （2）令数人引之 引： （3）玮以百骑与之 与： （4）虏鸣笳而遁 遁： 2用现代汉语翻译下列句子。（5分）（1）不然

12、，此虏之贵人也。（2分） （2）吾固遣之去，汝再三显言耶？（3分） 3结合具体事件，简要分析曹玮将军用了哪两个计谋。（3分）答案：（1）一会儿；拉；给；逃跑。（2）不是这样，这个人是敌军的重要人物。本来就是我派他们去的，难道你（一定要）反复说得这么明白吗？（4）下令射杀僧人，擒贼先擒王； 故意说假话，采用离间计，借刀杀叛徒。译文：曹玮镇守秦州时，西蕃的军队进犯边塞，骑马的侦察兵报告西蕃军即将到达，曹玮正喝水吃饭显得镇定自若。一会儿，（侦察兵）报告虏西蕃军距离秦州城只有几里了，曹玮才乃站起身穿戴，用丝帛缠在身上，让几个人拉着他，身体一动不动。骑上马出城，远远望见西蕃军阵中有一个僧人骑着马径直来回

13、奔走在阵前检查军队，曹玮问周围的：人说“他们排兵布阵用僧人吗？”回答说：“不是这样，这个人是敌军的重要人物。”曹玮问军中谁善长射箭，众人说是李超。曹玮马上招呼李超指着那个僧人，说：“你能射中他吗？”回答说：“希望给我五十骑兵，可以射杀他。”曹玮把一百骑兵交给他，命令说：“不能完成任务返回，要处死。”于是前进来到敌军阵前，骑兵左右分开，李超射僧人，一箭毙命。于是，西蕃军吹响笳笛逃跑了。曹玮用大军进攻敌军，敌军大败，对逃出边塞的敌军紧紧追赶，俘虏斩杀了数万人，重新确定边界，开凿护城河。西蕃军从此畏惧而屈服，至今不敢侵犯边塞，每次说道曹玮，就用手放在额头上，大呼他是“父”。曹玮在秦州，有十多个士兵，

14、叛变投奔西蕃军。军吏来告诉曹玮，曹玮正在与客人下棋，不回应。军吏多次说这件事，曹玮怒，训斥军吏说：“本来就是我派他们去的，难道你（一定要）反复说得这么明白吗？”敌军听说这件事，马上跑回来告诉了他们的首领，把叛变的士兵全部杀死了。五、孔子学琴孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云

15、文王操也。”(选自史记，有删改)【注释】进：继续学(新内容)。有间：过了一段时间。为人：作曲的人。文王操：周文王谱写的琴曲名。1词语解释可以益矣 益： 如王天下 如： 2句子翻译丘已习其曲矣，未得其数也。 3孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合文段具体分析。(3分) 答案：1.增加，加深 2.我已经熟悉了这首曲子，(但是)还没有掌握它的(弹奏)技巧。3.示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。”【译文】孔子向

16、师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子说:“可以增加学习内容了。”孔子说:“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说:“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说:“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说:“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说:“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界:时而庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远;孔子说:“我知道他是谁了:那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢?”师襄子听到后，赶紧起身再拜，答道:“我的老师也认

17、为这的确是文王操。”六、曹玮知镇戎军日曹玮知镇戎军日，尝出战小捷，虏兵引去。玮侦虏兵去已远，乃驱所掠牛羊辎重，缓驱而还，颇失部伍。其下忧之，言于玮曰：“牛羊无用，徒縻军。不若弃之，整众而归。”玮不答，使人候。虏兵去数十里，闻玮利牛羊而师不整，遽还袭之。玮愈缓，行得地利处，乃止以待之。虏军将至，使人谓之曰：“蕃军远来必甚疲，我不欲乘人之怠，请休憩士马，少选决战。”虏方苦疲甚，皆欣然，严军歇良久。玮又使人谕之：“歇定可相驰矣。”于是各鼓军而进，一战大破虏师。遂弃牛羊而还。徐谓其下曰：“吾知虏已疲，故为贪利以诱之，比其复来，几行百里矣。若乘锐便战，犹有胜负。远行之人，若小憩，则足痹不能立，人气亦阑。

18、吾以此取之。”(选自沈括梦溪笔谈) 注释1知:主持;镇戎:地名;军:宋代地方行政区划的一种。颇失部伍:队伍不成形。縻:使累,拖累。候:侦查。蕃:同“番 ,对汉族之外的其他民族的蔑称。1.解释词语。(4 分)徒縻军 徒： 闻玮利牛羊而师不整 利： 遣还袭之 还： 徐谓其下曰 徐： 2.翻译句子。(5分)(1)玮愈缓行,得地利处,乃止以待之。(3分). (2)于是各鼓军而进,一战大破虏师。(2 分) 3.曹玮是如何巧施计谋战胜敌军的?请简要分析。(3分) 答案：1.(4分)(1)只，仅仅(2)以.为利(3)返回(4)慢慢地2.(1)(3分)曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等

19、待敌军。评分说明:句意正确给1分;“得”“止”翻译正确分别给1分。(2)(2分)于是各方击鼓发兵进攻，-交战就把敌军打得大败。评分说明:句意正确给1分;“鼓军”翻译正确给1分。9. (4分)要点:制造假象，诱敌深入;占据地利，以逸待劳;诱敌休整，泄其锐气;把握战机，大破敌军。评分说明:答对一点给1分，答对四点给满分。意思答对即可。参考译文曹玮主管镇戎军时，曾出战小胜，敌兵退去。曹玮侦察敌兵退离已远，于是就驱赶着缴获的牛羊和辎重车辆，缓慢地驱赶着返回，很是不成军队行列。他的部下担忧此事，对曹玮说:“牛羊无用， 只是束缚军队。不如抛弃它们，整齐队伍返回。”曹玮没回答，派人去侦察。敌兵离开几十里，听

20、说曹玮贪得牛羊之利可是军队不整齐，立刻就返回袭击曹玮军队。曹玮军队行进更加缓慢，行进中找到地势有利的地方，就停下来等待敌军。敌军将要来到，离得很近了，曹玮派人对敌军说:“ 你们外国军队远来一定很疲劳，我不想趁着别人疲怠作战，请你们让战士和马休息一下，隔一会儿就决战。”敌人正苦于奔波，疲劳极了，听了这话都很高兴，军队严整的休息了很长时间。曹玮又派人告知他们:“休 息好了可以相互驱马进攻了。”于是各方击鼓发兵进攻，一交战就把敌军打得大败。于是抛弃了牛羊返回。曹玮慢慢地对他的部下说:“ 我知道敌人已很疲劳，故意做贪利的事来引诱他们。等到他们再来，接近行走百里了。如果趁着他们锐气便交战，还会有胜负。走

21、远路的人，如果稍稍休息，那么腿脚疼痛麻木就站不起来了，士气也残尽了。我凭这些打败了敌人。七.孙亮辨奸亮后出西苑，方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢，召问藏吏，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门从汝处求蜜邪？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服，侍中刁玄、张邠启：“黄门、藏吏辞语不同，请付狱推尽。”亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑谓玄、邠曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿，今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。【注】亮：即孙亮，孙权的儿子，继孙权为吴皇帝。黄门：宦官中藏：宫中仓库。渍：漫，蘸。矢：同“屎”。服：认罪。付狱：交给审理案件的部门。1.解释词语。(4 分)方食生梅

22、 方： 向求 向： 实不敢与 与： 若矢先在蜜中 若： 2.翻译句子。令破鼠矢，矢里燥。 3.结合文段，说说到底是谁设计陷害藏吏？ 答案1正 先前，以前 给 如果2. 他让人把老鼠屎破开，发现老鼠屎内部干燥。3. 黄门曾经私下向藏吏索要蜜而藏吏没有给，所以他怀恨在心，伺机报复，屎是黄门刚刚放进蜜里的。【参考译文】孙亮正要吃新鲜的梅子，派宦官到食品库房中去拿蜂蜜来浸渍生梅，（宦官取来了蜂蜜，孙亮看见）瓶子中有一粒老鼠屎。孙亮问管库房的人：“宦官曾经私下问你要过蜂蜜吗？”管库房的人磕头说：“以前向我要过，我实在不敢给他。”宦官不认罪。孙亮说：“这件事很容易弄清楚。”他让人把老鼠屎破开，发现老鼠屎内

23、部干燥，而表面沾湿，孙亮笑道：“如果这老鼠屎在蜜中泡久了，里外都应该是潮湿的，现在里面是干燥的，这不是宦官刚放进的不然谁放的？”宦官磕头认罪，左右侍卫无不惊讶。【解答】本题考查学生对文章内容的理解能力。从“亮问吏曰：黄门从汝处求蜜邪？吏曰：向求，实不敢与”可知，黄门曾经私下向藏吏索要蜜而藏吏没有给，所以他怀恨在心，伺机报复，屎是黄门刚刚放进蜜里的。八. 阳峤传阳峤，河南洛阳人，其先自北平徙焉，北齐右仆射休之玄孙也。仪凤中应八科举，授将陵尉，累迁詹事司直。长安中，桓彦范为左御史中丞，袁恕己为右御史中丞，争荐峤，请引为御史。内史杨再思素与峤善，知峤不乐搏击【注】之任，谓彦范等曰：“闻其不情愿，如何

24、？”彦范曰：“为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之。所以长难进之风，抑躁求之路。”再思然其言，擢为右台侍御史。景龙末，累转国子司业。峤恭谨好学，有儒者之风。又勤于政理，循循善诱。及在学司，时人以为称职。奏修先圣庙及讲堂，因建碑前庭，以纪崇儒之事。睿宗即位，拜尚书右丞。又历魏州刺史，充衮州都督、荆州长史，为本道按察使，所在以清白闻。魏州人诣阙，请峤重临其郡，又除魏州刺史。入为国子祭酒，累封北平伯，荐尹知章、范行恭、赵玄默等为学官，皆称名儒。峤素友悌，抚孤侄如己子。常谓人曰：“吾虽位登方伯，而心不异于曩时一尉耳。”识者甚称叹之。寻以年老致仕，卒于家，谥曰敬。 （选自旧唐书卷一八五，有删改）【注

25、】搏击：弹劾。1.解释词语。(4 分)内史杨再思素与峤善 善： 所在以清白闻 闻： 抚孤侄如己子 抚： 寻以年老致仕 寻： 2.翻译句子。为官择人，岂待情愿？唯不情愿者，尤须与之。 3、阳峤在为官方面有哪些优秀品质？请根据文段，概括作答。（2分） 答案：1.友好 闻名 抚养 不久2.为官府选拔人才，难道还要等（他）心甘情愿！（正是）因为不情愿，（才）特别有必要授予他（此职）。3.勤勉称职；清正廉洁；善举贤才。【译文】阳峤，河南洛阳人，为北齐右仆射阳休之的玄孙。仪凤年间(676679)应八科举考试中试，授官将陵县尉，后任詹事司直。长安年间(701704)，桓彦范为左御史中丞，袁恕己为右御史中丞，

26、争相引荐阳峤，请求任用他为御史。内史杨再思一向与阳峤友善，知道阳峤不乐意担任捕捉处罚人的职务，对桓彦范等人说：“听说阳峤不愿意担任这个职务，怎么办？”彦范说：“做官要选择人才，岂能容人情愿与否。惟独不情愿的，尤其要让他当，以便推动难以进用的风气，而阻遏急于求进的道路。”杨再思同意了他的看法，阳峤被提升为右台侍御史。景龙末年(710)，转任国子司业。阳峤恭谨好学，有儒者的风度。他又勤于为政之道，循循善诱，他在学司时，当时人都认为他的才能胜任其职。奏请修建了先圣庙及讲堂，随后在前庭建立一石碑，以记载崇儒的事。 睿宗即位时，授官尚书右丞。当时分建都督府以统领外台官员，精心选择清廉贤能的官吏任职。阳峤

27、被授予泾州都督府都督之职，不久停职未赴任。又历任魏州刺史，充任兖州都督、荆州长史，为本道按察使，所到之处以廉洁闻名。魏州人到皇帝殿庭上割耳以示诚意，请求阳峤再到他们州郡任职，于是又被授官魏州刺史。后入京任国子祭酒，积功封爵北平伯。举荐尹知章、范行恭、赵玄默等人为学官，都堪称名儒。 阳峤一向友爱兄弟，抚养年幼失父的侄子就像对自己的儿子一样。他常对人说：“我虽然登上了地方长官的地位，而心与从前当尉官时没有什么不同。”了解他的人很是称赞感叹，不久他因年老而辞官，于家中去世，谥号为敬。九、陈寔止盗陈寔，东汉人也，为人仁爱。时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。寔阴见之，乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：

28、“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”寔指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩头归罪。寔徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”寔知其贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。1.解释词语。（4分）时岁饥民馁 馁： 栖于梁上 栖： 自投于地，叩头归罪 归： 寔徐谕之曰 谕： 2.翻译文中画线的句子。（3分）不善之人未必本恶，习以成性，遂至于斯。 3.你是否赞同文中陈寔对待盗贼的做法？为什么？（3分） 答案：1.（1）饥饿；躲藏；承认；告诫，告诉。2.品行不好的人本性不一定是坏的，（坏）习惯会（慢慢使人）形成（不好的）品性，于是到了这样的地

29、步。3.示例：赞同。陈寔对盗贼的宽容教化，最终让整个县城没有盗贼，说明这种做法是可取的。反对。陈寔对盗窃行为的宽容，不利于维护法律的公平正义。【译文】陈实是东汉人，为人仁厚慈爱。那一年闹饥荒，百姓饥饿。有一个小偷晚上进入他的屋子，躲藏在梁上。陈实在暗中看到了他，于是起身整理衣服，叫他的儿孙起来，神情严肃地教育他们说:“人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是坏的，只是粘染了坏习惯，就变成了这样。”儿孙说:“这样的人是谁?”陈实指着梁上的盗贼说:“就是那梁上的君子。”盗贼很吃惊，自己跳下地，磕头认罪。陈实慢慢地开导他说:“看你的相貌，不像是坏人，应该反省自己，做好事。”陈实知道他很穷，于是让人给了

30、他二匹绢。从此整个县中再也没有小偷了。十.魏文侯改过师经鼓琴，魏文侯起舞，赋曰:“使我言而无见违。”师经援琴而撞文侯，不中；中旒，溃之。文侯谓左右曰:“为人臣而撞其君，其罪如何？”左右曰：“罪当烹。”师经曰：“臣可一言而死乎？”文侯曰：“可。”师经曰：“昔尧舜之为君也，唯恐言而人不违；桀纣之为君也，唯恐言而人违之。臣撞桀、纣，非撞吾君也。”文侯曰：“释之，是寡人之过也。悬琴于城门，以为寡人符；不补旒，以为寡人戒。”【注释】无见违：没有人违抗我。中旒（li）：击中了冠冕上的玉串。溃之：把玉串撞散了。符：凭证。1.解释加色的词语。（2分）师经鼓琴 鼓： 是寡人之过也 过： 2.翻译句子。（2分）为

31、人臣而撞其君，其罪如何？ 10、有人认为师经撞文侯是“失臣礼”，魏文侯“释之”是“失君道”。对此，你怎样评价？ 答案：1.弹奏错误 2.作为臣子却撞他的国君，他的罪是什么?3.师经撞魏文侯目的在于劝谏魏文侯不要像桀、纣那样难恐自己的话被别人违抗而最终导致亡国，这是一种爱国的表现，所以不是“失臣礼”；魏文侯在明白了自己的错误后“释之”，非但不是“失君道”反而更能显示他包容的胸怀，从谏如流的品质，是“有君道”。【译文】乐师经（人名）演奏（古）琴，魏国的文王（因是诸侯国,故称侯）随音乐而舞蹈,（并依旋律）和道：“让我的话没有人违抗。”乐师经拿琴撞文王，没撞到；撞到了帽子,（帽子）破了，文王对左右的人

32、说：“作为臣子而撞他的国王，他的罪是什么?”左右说：“罪该受烹煮（刑法。”抓乐师经到堂下第一级台阶。乐师经说：“我可以说一句话再死吗?”文王说：“可以。”乐师经说：“过去尧舜当国王的时候，唯恐自己的话别人不反对；桀纣当国王的时候，唯恐自己的话别人违抗。我撞的是桀纣,不是我的国王。”文王说：“放了他，是我的过错。将琴悬挂在城门上，用以作为我错误的凭证；（破的）帽子不要补，用以警示我改正十一、孔子贫且贱。孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平；尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子年三十五，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。孔子去曹适宋，与

33、弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子，拔其树。孔子去。弟子曰：“可以速矣。”孔子曰：“天生德于予，桓魋其如予何！”太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣；传十余世，学者宗之。自天子王侯，中国舍六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（选自史记孔子世家，有删减）【注释】季氏史：仓库管理员。料量平：出纳钱粮算量得准确清楚。司职吏：管理牧场的职务。祗回：相当于“低回”。流连，盘桓。祗，恭敬。折中：调和取证。1. 解释下面加点的词语。（1）尝为季氏史

34、尝： （2）齐人称之 称： （3）高山仰止 仰： （4）适鲁 适： 2. 用现代汉语翻译句子。孔子布衣，传十余世，学者宗之。 3. 孔子令人“高山仰止，景行行止”，结合选文内容说说体现哪些方面。 【答案】1. (1). 曾经 (2). 称道 称赞 (3). 仰慕 敬仰 (4). 到（来到） 2. 孔子是一介平民百姓，（他的思想）流传了十几代，求学的人都很尊敬推崇他。 3. 做事认真尽忠职守；学习专注而深入；处变不惊有定力；思想学说影响深远。【译文】孔子早年生活，既穷苦又没地位。等到成年以后，曾经担任过仓库管理员，出纳钱粮算量得准确清楚;曾经担任过管理牧场的小职务，而场中牲口就越养越多。因此他出任主管营建的司空。孔子三十五岁时，鲁国发生动乱，孔子来到齐国，做了高昭子的家臣，