人教版八年级上册物理第一章机械运动知识点复习.docx

1、人教版八年级上册物理第一章机械运动知识点复习第1节 长度和时间的测量一、 长度的单位1国际单位：米 符号：m2常用单位：千米（km） 分米（dm） 厘米（cm） 毫米（mm） 微米（m） 纳米（nm）3常用长度单位之间的换算（统一用科学计数法）比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）和纳米（nm）、埃等。二、长度的测量1刻度尺是测量长度的基本工具。比较精确的长度测量工具：螺旋测微器、游标卡尺2正确使用刻度尺（1）会认：使用前认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值和单位。（2）会选：刻度尺的选择（量程、分度值）（3）会放：刻度尺要放正;有刻度的一

2、边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（4）会看：读数时，视线要正对刻度线，视线与刻度尺尺面垂直。（5）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。（6）会读：估读到分度值的下一位。读出物体的长度：1.看分度值，并写下来2.读准确值3.估读到分度值下一位4.勿忘单位3长度测量的特殊方法（1）累积法（2）化曲为直法（3）化暗为明法（4）轮滚法第2节 运动的描述一、 机械运动在物理学中，把物体位置随时间的变化叫做机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象。二、参照物1判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。2所选定的参照物是一个假定不动的物体，有了它作比较，再看研究对象相对于参照物之间的位置

3、（距离或方向）上是否变化。3运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。4一般不以研究对象为参照物。三、运动和静止的相对性判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性或者运动和静止是相对的。物体运动和静止的相对性包括三层含义：1. 运动是绝对的，一切物体都在运动。2. 静止是相对的。3. 物体的运动是相对的，选择的参照物不同，物体的运动和静止情况是不同的。第3节 运动的快慢比较运动快慢的方法：方法一：时间相同，比较路程。经过路程长的运动得快。方法二：路程相同，比较时间。所用时间少的运动

4、得快。物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。一、速度1定义：物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2公式：3符号：v表示速度，s表示路程，t表示时间。4物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。5单位：基本单位 m/s 或 m s-1 读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时1m/s=3.6km/h物理量物理量符号单位单位符号路程s（小写）米m、km时间t（小写）秒s、h速度v（小写）米每秒、千米每小时m/s、km/h二、机械运动的分类1按照运动路线，机械运动分为直线运动

5、和曲线运动。2在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。三、匀速直线运动我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。四、变速直线运动物体做直线运动，速度大小改变（在相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。平均速度计算式：第3节 运动图像问题一、s-t图像表示随着时间的增大，路程也在变大，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动。匀速直线运动的s-t图像是一条过原点的倾斜直线，直线倾斜程度(斜率)越大，速度越

6、大。物体静止物体加速物体减速物体起始点不在零位置物体起始点不在零时刻二、v-t图像表示随着时间的增大，速度保持不变，物体做匀速直线运动。匀速直线运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，纵轴上的截距表示速度大小，面积表示所走过的路程。物体减速物体加速三、s-t图像和v-t图像之间的相互转换1.根据s-t图象，画出相应的v-t图象。方法：由s-t图像唯一求出速度(v=s/t)2.根据v-t图象，画出相应的s-t图象。方法：由v-t图像得到速度，再任取一时间，由s=vt计算得到相应的路程，用描点法得到对应点，用直线连接各点，即为对应的s-t图像。四、火车穿隧道问题完全通过：S=S洞+S车全部在山洞

7、：S=S洞-S车第4节 测量物体运动的平均速度1实验目的：用刻度尺和停表测小车的平均速度。2实验原理：3实验器材：小车、斜面（长木板和木块）、停表：测量小车运动的时间、刻度尺：测量小车通过的路程、金属片：让小车停止运动和便于测量时间。4注意事项：A. 搭建斜面时，将长木板一端垫高，使小车能加速下滑即可，但又不太快。斜面的坡度要适中，既不能太小，小车达不到底部；也不能太大，记录时间不准确，导致实验误差大。B.小车从斜面滑下时，一定要做直线运动，否则测量的路程比实际路程要小，影响实验结果。C.小车运动距离为车头到车头的距离。D.小车从斜面顶端要从静止释放。E.测量过程中不要改变斜面的坡度。5实验步

8、骤：（1）使斜面保持一定的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面的底端，测出小车将通过的路程s1。（2）测量出小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1。（3）根据测得的s1和t1算出小车通过斜面全程的平均速度v1。（4）将金属片移至s1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程s2所用的时间t2，算出小车通过上半段路程的平均速度v2。6实验结论：（1）小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动速度越来越快，小车做变速直线运动。（2）各段路程的平均速度并不相等,上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度处在两者之间:v3v1v2。7总结与评估：（1）同一物体做变速运动时,各段时间或各段路程的平均速度不一定相等。（2）做变速运动的物体,物体实际的速度有时比平均速度值大,有时比平均速度值小。大题解答过程：（1）解；（2）必要的文字说明；（3）原始公式；（4）变形公式；（5）代入数据；（6）求解；（7）答。第 8 页 共 8 页