(2023高考语文大一轮复习PPT)学案16 做好图文转换-看准题型转准信息.pptx
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1、板块一看准题型,转准信息学案16做好图文转换大一轮复习讲义课堂学案复习任务掌握六类图文转换题的答题要领。【考情微观】年份卷别设题角度命题特点2018全国流程图转换它曾在20152018年考查三次,近三年未考,成为轮考点。就以往命题而言,所选图表鲜活,以流程图/框架图与徽标为重点,每年命题均有变化。就命题趋势而言,随着新高考命题灵活性增强,它有“复出”的可能。全国构思框架图转换2016全国甲、乙、丙构思框架图转换2015全国、徽标类转换【知识图要】(见本学案中的导图)大一轮复习讲义活动一答好徽标类与框架流程类转换徽标,即徽记、标志,它言简意赅、高度凝练、意蕴丰富。一般是为某一组织、行业、机构、活
2、动而专门设计,通过图像、形状、颜色等多种元素的组合,表现该组织、行业、机构、活动的纲领、宗旨、理念、目标等,甚至带有宣传和鼓动性质。解答徽标类转换题,需要深入分析图像、形状、颜色等各种元素及其组合后的内涵。因为在考题中颜色要素一般不作为重要元素来考虑,所以应重点分析徽标的构成元素分别承载的含意、各元素及其组合后所反映的主题。下面是中国共产党成立100周年活动标志,请写出该标志除“庆祝中国共产党成立100周年”字样及相应英文字样以外的构图要素的寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过150个字。答案(示例)数字“100”寓意中国共产党成立100周年。党徽位于标志左上方,寓意中国共产党是中国人民的坚强
3、领导。光芒四射寓意中国共产党的光辉照耀中华大地,给中国人民带来光明。“1921”是中国共产党的创始年份,“2021”排在其后,代表中国共产党带领中国人民实现第一个百年奋斗目标、开启第二个百年奋斗目标。圆形寓意党和国家的事业犹如滚滚历史车轮,势不可当。点拨关键框架流程图是采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种结构关系,用语言将所示内容表达出来。这类题型与实际生活联系紧密,能够突出考生在实际生活中运用语言的能力,也是比较新颖的题目,符合新课标精神。(2018全国)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯
4、,不超过90个字。答案(示例)编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此进一步修订。题目分文字和流程图两部分。文字又可划分为两部分,第一部分为“下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍”,这部分至少有如下的信息要求:拟写文字的身份是学校;阅读的对象是该校老师;内容是介绍教师个人专业发展规划的基本线路;要以客观的介绍性、说明性的表达方式行文;内容范围规定为流程图里的信息。第二部分为“要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字”,这部分至少含有四
5、点要求:内容完整,指的是不能遗漏流程图内的信息;表述准确,不需要任何的想象;语言连贯,读懂图,将图转换成文字,且要前后连贯,文脉一致;所写文字可以少于90个字,但不能超过90个字。流程图有“方框与文字”“线条及关联”两类基本元素。要做到内容完整,必须要将这两类基本元素表达出来,缺少了其中任何一类或一类中的某一内容都是不完整的;要做到语言连贯,就要把这两类元素按流程图的方位排好序列,连贯起来。先看“方框与文字”元素。“方框与文字”分为四个层次级别,从上到下分别为环境分析、自我分析,个人定位、发展目标,操作策略,评估反馈。转换成文字时不能没有这些文字内容,缺少了其中一个都会被扣分。四个层次级别内容
6、可选择四个分句,同一层次级别的两个内容,如第一、二层次级别的,就用并列语句的方式表示。再看“线条及关联”元素,线条方向将层次级别顺序规定好了,表述时按照从“环境分析、自我分析”开始逐一向下展开介绍,不能从下面的“评估反馈”写起,更不能从中间的“操作策略”开始。“环境分析、自我分析,个人定位、发展目标,操作策略,评估反馈”为一个基本流程,完成了“评估反馈”后,如果不满意或教师要再进一步发展,可从“环境分析、自我分析”起,开始第二个流程。这个返回箭头表示改进完善。文字表述时将“编写教师个人专业发展规划”嵌入,各层次级别流程使用“首先”“其次”“然后”“接着”“最后”等表示顺序的关联词语,控制好字数
7、,不超过90个字。点拨关键大一轮复习讲义活动二答好图表类与漫画类转换所谓“图表”,是表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称,高考卷中出现的图表类材料有表格、柱状图、曲线图、饼状图等。这种题型一般是提供一个或多个图表,然后设计一到两个题目,或者是描述某种情况,或者是得出一个结论,或者是提出一条建议,等等。请根据下面的图表,概括出三条我国棉花产销及占比的变化趋势或反映出的主要问题(每条不超过30个字)。注注国际棉花年度为当年8月1日至次年7月31日;2020/21年度数据为2021年3月最新预测值。答案最近八年,我国棉花产量由最高点降至低谷后在波动中回升;棉花国内消费量达到高峰后有所回落;我国棉
8、花产需缺口前四年逐渐增大,2016年达到高峰后有所回落;国内棉花消费量一直大于产量(或:我国自产的棉花供不应求)。(写出三条即可)点拨关键漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画主要由三部分组成:标题(可以没有),往往告知或暗示漫画的主题思想;画面,主体各“因素”构成的情景;注释(可以没有),对画面情景的提示与注解。这三部分是显性信息,而寓意则是隐性信息。仔细观察下面一幅弘扬时代主题的漫画,按要求回答问题。(1)写一段描述漫画内容的文字。要求语句流畅,有故事性,不超过60个字。答案宁夏,墙上写着“光盘行动,好吃带回家”。顾客用餐后要打
9、包,服务员打包好交给男顾客,女顾客用手机拍下了这一过程。又有人将这一幕拍了下来。(2)给漫画拟一个标题。答案(示例)节约光荣,浪费可耻为光盘行动点赞点拨关键大一轮复习讲义活动三答好图片类与词云图转换这里的图片主要是指绘画、摄影或剪纸等艺术性很强的作品。因为是艺术,所以在转换时就特别要凸显艺术的形象性,要尽可能使语言鲜明、生动。(2020浙江)阅读下面宣传抗疫防疫的图片,根据要求完成题目。(摘编自文汇报)(1)为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文,不超过10个字。选择图(),标题:答案(示例)图1凝聚力量,抗击疫情图2新门神解答时,需要仔细观察图片,明确图片“宣传抗疫防疫”的主题,结合图片中
10、的关键词拟写出合适的标题即可。(2)分别简要评价图1、图2的创意。图1:_图2:_ 由多个小心形组成大心形,戴着外形像船头的口罩,用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练,号召有力。借用传统民俗的门神年画,名字替换为“霍去病”“辛弃疾”,表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统,巧妙贴切。要仔细观察图片内容,结合图案和关键词进行简要评价。图1中的构图要素主要是小心形、大心形、口罩(船头)和下面的文字,结合当下的时代背景,概括得出答案即可。图2中的构图要素主要是门神,但名字换成了“霍去病”“辛弃疾”,表达了人们的愿望,设计有创新,从这些要点中总结答案即可。点拨关键词云图是一种用来展现高频关键词的可
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