家长开放日小结精选15篇.doc
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1、家长开放日小结精选15篇家长开放日小结15月20日是中班第二次家长开放日,每一次的幼儿园开放性活动,家长们都是满怀期待,他们提前安排好工作,除一名幼儿外,其余的都准时准点参加,有的还是父母一起来,可想而知对孩子的关注与重视。本次活动班级老师事先策划,遵循动静结合的原则,晨间活动是小山坡,除了大型玩具还有自制器械的组合,让家长了解幼儿园多样的活动器械、了解孩子与同伴交往互动的程度、了解孩子动作发展的协调性;教学活动是数学“感知10以内数量”,主要展示幼儿在集体教学中的参与;最后是室内区域活动,帮助家长了解孩子在自主活动中的学习与交往情况。活动当天,由于天气因素,户外的晨间调整为室内桌面“七巧板”
2、练习,从自主拼搭到计时拼搭,为班级比赛活动做好准备。家长开放日中,家长都能积极配合老师,完全是处于观察者的地位,记录孩子的一举一动,当孩子有问题求助家长时他们也能提醒孩子找老师,因此,这个半日活动家长所获知的孩子状态是真实的、也是客观的,达到了家园互动、共同提高的活动目的。活动后个别家长与老师进行了交流和沟通,整理家长的反馈建议有:1.孩子普遍听老师的话,希望能多给孩子个别建议和引导;2.能多多向孩子提问,改掉孩子注意力不集中的缺点;3.能够多有类似的开放活动让家长参与。总体来看,本次活动对家长的促动还是蛮大的,看到了孩子与同龄伙伴的差距,我们也感到家长的家庭教育意识不强,最好能让老师关注其孩
3、子的所有;班级家长之间的沟通与交流也比较少,这样就失去了相互传递与学习的机会,作为班级老师可以通过班级群、成长档案册等,做些适当的铺垫与引导,促动家长间的互进。家长开放日小结2本次家长开放日与以往有所不同,这次我们结合运动会开幕式的形式开展。孩子们都非常期待与爸爸妈妈的运动会,因此都早早来幼儿园,孩子们先玩起了桌面玩具,我们则与爸爸妈妈们一起聊一聊孩子在园的情况,在孩子们陆陆续续的到来中我们开始了第一个活动,是张老师的一节数学课感知6以内的序数,张老师用ppt的形式,创设一个动物坐火车的情景,生动有趣,幼儿极感兴趣,在活动中纷纷举手大胆发表自己的想法,但还是有个别几个小朋友举手不积极。在操作环
4、节时孩子都想上来操作,积极性很高,由于时间问题,还是存在个别幼儿没有上来进行操作,不过整节课效果不错,孩子在轻轻松松的氛围中学到了知识。接下来孩子进行了自主活动,上厕所、洗手、吃点心等,我们三个人配合默契,阿姨还细心地帮孩子系上裤子,孩子们吃完点心自己洗好茶杯,准备候场了。运动会就要开始了,轮到我们班进场时孩子们都精神抖擞,昂首挺胸,边喊口号边走,开幕式中最精彩的莫过于爸爸们的拔河比赛和妈妈们的踢毽子表演了,孩子们欢呼着,呐喊着,真开心。最后我们孩子进行了小朋友个人比赛障碍连续跳的选拔赛,由家长自己计时,挑选出前六名的小朋友参加个人比赛,小朋友们都跳的很不错,只有个别几个还不会连续跳,在爸爸妈
5、妈的公平见证下我们选出了六名幼儿参加年级组的个人比赛。时间总是过得这么快,这次的家长开放日在满满的活动中结束了,家长们纷纷表示很喜欢这样的活动,能让他们看到孩子在幼儿园的表现。知道孩子哪里有不足哪里还需要加油,使得家园更一致,让我们的孩子都能健康成长。家长开放日小结3为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况,6月9日周四上午,我们进行了家长开放日半日活动,我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。一、家长出席情况我们班幼儿人数为35人,共有28位家长前来参加,爷爷奶奶参加的较多,没来参加的主要是因为有的家长要上班没时间,有的爷爷奶奶自己带孩子,家里有事走不开,有4个小朋友郑润康、李
6、豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能参加此次活动,并已向老师说明情况。二、幼儿总体表现情况本次家长开放日活动按计划照常进行,从早上7:30开始,一直到中午11:30结束,开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动我也想飞,手工活动龙舟,还积极参与户外亲子活动贴人。在活动中,孩子的参与性非常好,而且有个别孩子表现非常积极活跃,主动举手,争着回答问题,让家长们又高兴又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手,胆子还是较小,有的孩子注意力也不太集中,我们在以后的教学活动中,做到尽量照顾好每一个孩子,让每个孩子都有表现的机会,让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很
7、配合,气氛活跃,和孩子一起开心地游戏,特别是爷爷奶奶们,也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐。另外孩子在手工操作活动中,家长自主帮助孩子较多,使孩子在活动中缺乏观察和动脑,造成有的孩子依赖性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序,家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设非常完备,老师耐心细致的教育,自己孩子在园的良好的表现,纷纷表示都挺满意的。三、开放日家长评议表反馈情况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到,很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步,绝大部分家长给了本次活动积极的肯定。当然,家长们也提出了一些意见和建议,有的家长提出可以给家长更多地参与到活动中的机会,也有家长提
8、出课堂中望老师对经常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题,以提高他们的表达能力,锻炼他们的胆量,多鼓励他们讲话,在以后的半日活动中,我们会进行改进;还有的家长提出在暑假让孩子学一点知识,提出开办兴趣班的要求,也有家长要求我们老师要公平一致地对待孩子,我们会把这些建议认真反思对待,让每一位孩子都能获得充分的发展。短暂的一个上午,给予孩子的是无尽的快乐,留给家长的是一份回味,而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动,不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力,对家长的意见也能及时反思改正,让自己的教育水平有更进一步的提高,而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现,促进了家长和教师的沟
9、通交流,相信在我们今后的工作中会做得越来越好,本次活动也取得了圆满的成功!家长开放日小结4按幼儿园教研计划,我们大班组4月27日如期举行了“家长开放日活动”。当天上午,我们大五班以举行大班家长开放日活动为契机,邀请在容县人民医院儿科当医生的黎文涛妈妈李启贵医生给孩子们讲了一课,李医生采用幼儿浅显易懂的方式,耐心、细致地为小朋友们讲解了在生活中养成良好卫生习惯的重要性,还详细生动地介绍了如何保护牙齿、预防春季传染病等小知识。课堂气氛热烈,小朋友们参与的兴趣很浓厚,就连平时在课堂上有些淘气的孩子也表现特别认真,参与积极。孩子在与家长的互动过程中丰富了多方面的知识,老师们从中也得到了启示和收获,活动
10、取得了良好的教育效果。另一方面,我们班还组织小朋友开展“幼儿生活自理能力竞赛”活动,具体的比赛项目为脱衣服、穿衣服、折叠衣服;本次活动可以用“如火如奈”四个字来形容,随着一声令下,各组比赛就紧锣密鼓地开始了。小朋友非常投入地为小伙伴加油呐喊助威,都希望他们获胜。每个宝宝临阵不乱,都熟练先脱自己的上衣,然后再拿一件干净的衣服,先套在头上,开始找袖子,穿好自己的衣服后,又开始把换下的衣服折叠好,孩子们谁都不想落后。手脚麻利地把衣裤折叠的很整齐,有个别速度稍慢且穿的还不熟练的小朋友得抓紧时间练习,期待在下一次的比赛中有出色的表现噢!每个参赛孩子都获得了一份比赛奖品。此次比赛幼儿都很投入,在很大程度上
11、加强了幼儿自我服务的的意识与生活自理能力。本次家长开放日活动,我们班有23名幼儿家长参加,许多家长由于工作忙的原因,来不及参加。活动得到了家长们的一致好评!家长们希望多举行这样的活动!家长开放日小结55月19日上午,三年进行了家长开放日活动,从家长的签到来看,家长们都非常重视这次观摩的机会,我也为家长的到来做了充分的准备,这是帮助家长了解我们学校教育的一种有效的方法与手段,为学生提供了一个自由展示的空间,有效地促进了家校之间的交流与合作。开放日前,我认真备课,充分准备。开放日中,我分别在三(3)、三(4)班各上了一节数学课,向家长们进行了数学课堂教学展示活动,课堂上我给每位学生展示自我的机会,
12、充分发挥他们的潜力,让他们认真思考,积极参与课堂讨论,以达到最佳效果!课后,我还与个别家长进行了交流,向他们介绍了孩子平时在学校学习数学的情况,并一起探讨了教育孩子的做法、感受;并提醒家长在以后的教育时应怎样配合老师一起进行。一个上午的开放活动家长们时时露出会心的微笑,紧张有序的开放日活动圆满结束。家长开放日是个平台,有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线,真切地感受孩子课堂表现,感性地聆听孩子课任老师的因材施教。“家长开放日活动”拉近了家长与老师的距离,开阔了视野,增进了彼此了解。通过沟通、交流,学生、家长、老师达成了共识:那就是“让沟通成为快乐,把学习当成享受!家长开放日小结
13、6家长开放日活动,一直是我园所注重的一项家园合作的活动。通过活动让家长了解孩子在园的一日生活、学习情况;加强幼儿园与家长之间的沟通交流。因为小班的孩子上半学期还刚刚踏进幼儿园,所以我们的家长开放日就放在了这一学期。为了这次活动我们也做了一系列的准备工作:桌面区域设置:我们结合主题活动“一家亲”为我们的桌面区域设置了这样一些活动。美工区我们是画好了一家三口的轮廓画,请孩子们添画出爸爸妈妈和自己的五官和服饰表现一家人亲亲热热在一起的温馨氛围。合理利用废旧材料纸杯制作太阳花,发挥幼儿变废为宝的能力。阅读区:孩子和父母共同阅读幼儿用书我是小厨师。益智区:根据点子数量给相应数量的物体涂色,让家长朋友看看
14、自己孩子对5以内数的掌握情况。利用提供的不同形状的彩色纸拼贴房子。教学活动:我们所选择的的教学活动都是本学期渗透性课程中的内容,一节是科学活动“它是谁的宝宝”一节是美术活动:“桃花开了”。因为书上的教案比较的简单,所以我们都对教案进行了修改,根据内容制作相关课件,并和同事进行了结伴试课。在上个礼拜四我们班举行了“家长开放日”活动。从早上8点左右开始至11左右结束。一大早,家长们就兴高采烈地来到幼儿园,走进班级,具体观摩及了解孩子半日生活、学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”,使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日活动结束后,我们还向家长简要介绍我们的课
15、程设置以及孩子们的学习、生活游戏情况,家长们都听得非常认真。最后活动结束时,我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议,并认真填写调查问卷。家长开放日活动受到了家长们的肯定。通过半日活动,家长对我们的工作有了更具体的了解;在一个个细致入微的环节中,他们感受到幼儿教师工作的琐碎和辛苦,同时他们也表示希望多开展此类的活动。家长开放日活动结束了,作为教师的我们也发现了许多自己需要改进的地方。在活动中教师已经有意识地调整了幼儿的活动,尽量让每个儿童有表现的机会,但还是对一些内向的孩子有些疏忽,另外在活动中由于家长的在场,感觉到孩子们没有以往听话和认真,所以在以后的活动中,我们还需不断地学习,提高自身的
16、调控能力和组织能力,使活动开展地更好。家长开放日小结7我们班共有幼儿四十六名,今天我们大班组开展了家长开放日活动,参与这次家长开放日活动的家长有三十多名(其中有几个是父母都来的),在这次开放日活动中我开展了幼儿生活技能比赛和幼儿绘画活动。这个活动我们利用班上现有的学习用品增设了奖励,虽然都是一些小小的奖励,但孩子们个个都非常地开心。所以孩子们在比赛时个个都很认真脱、穿、叠衣服的速度也比平时快多了,在旁观看的家长们也融入自己孩子的比赛中,他们不断地提醒自己的孩子动作要快点,再快点。整个活动孩子们都是兴高采烈的,直到比赛结束大家都觉得意犹未尽。在幼儿生活技能比赛中让家长看到了自己的孩子是那么熟练地
17、脱、穿、叠衣服,自己的孩子已经会做那么多事情,都觉得自己的孩子是个能干的孩子。通过这个活动让每个幼儿都有表现的机会,家长们都觉得很好。另外,我通过给家长们展示绘画课太阳的遐想,通过绘画活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况。本次活动能够充分体现保教结合原则,在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况,活动后注意给小朋友檫汗和更换毛巾等。在每一个活动前,能把要求提在前面,让小朋友在每一个活动中能做到心中有数。本次活动内容丰富、紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动。本次活动不管从孩子,还是家长来看,都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己一起上课,都非常兴奋,活
18、动的情绪非常高昂;家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步,也非常的开心。并且通过半日活动,家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦,从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意,对老师表示感谢!家长开放日小结8家长们,家长开放日已经圆满结束了。这回的教学活动是数学活动:赛龙舟。目标是让孩子们能够用序数词“第几”准确表示排列的次序。虽然上课的时候,已经把操作的题目讲过一遍了,但是在后面环节,仍有孩子是没有掌握的,所以回家后,家长们可以针对所学的内容,再帮孩子们巩固一下知识点,有针对地指导。今天的另外一个户外活动是:体育游戏小兔跳。让孩子们学会单双脚跳跃。中班的孩子需要单脚跳跃
19、5米左右距离。个别孩子没有掌握,所以在接下来的户外活动中,我们将会加强练习,让孩子们掌握技能。家长们,家长开放日的目的就是让大家看看孩子们的在园表现,发现孩子的问题与优点,有针对性地进行引导或表扬!我们会发现,许多孩子都进步了,常规也比小班时候好了,学习时更加认真了。但是也有些孩子存在注意力不集中,过分好动,还有许多不文雅的小动作,行为拖沓的现象。(PS:今天和爸爸妈妈分开的时候,有几个孩子哭了,这种现象在小班的话还情有可原,但是如果在中大班还是出现这类现象,大家需要好好思考了,你的孩子在培养教育中,是否过于依赖你,导致有点娇气了呢?)如果爸爸妈妈们发现你的孩子有这些问题,要尽快帮助孩子改正过
20、来!养成好习惯!最后,感谢大家在百忙之中抽空支持幼儿园的活动!家长开放日小结9这是我们小一班的第一次家长开放日活动,所以家长充满了期待,孩子有很多困惑和不习惯,老师自然是紧张而充满干劲。由于提前一天和孩子做过简单交谈,告诉他们家长开放日的活动内容和一些简单要求,所以活动当天孩子都还比较正常,只有个别小朋友有哭闹或者特别兴奋的现象,孩子基本都能紧跟教师节奏,上课认真听讲并举手发言,游戏时踊跃参与兴趣浓厚,生活环节方面都表现得像个小大人,一切仅仅有条。但是也有2-3个孩子因为父母在身边表现失常,康小朋友表现为一定要父母坐到身边,然后不停哭,但在晨间谈话过后基本恢复正常;李小朋友表现为游离状态,不服
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