(人教版八上数学Flash课件配套教案)18轴对称教案.doc
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1、【人教版八上数学Flash课件配套教案】轴对称一、教学目标(一)知识与技能:1.在生活实例中认识轴对称图;2.分析轴对称图形,理解轴对称的概念.(二)过程与方法:1.通过丰富的生活实例认识轴对称,能够识别简单的轴对称图形及其对称轴;2.经历观察、分析的过程,训练学生观察、分析的能力.(三)情感态度与价值观:通过对丰富的轴对称现象的认识,进一步培养学生积极的情感、态度,促进观察、分析、归纳、概括等一般能力和审美能力的提高.二、教学重点、难点重点:轴对称图形的概念.难点:能够识别轴对称图形并找出它的对称轴.三、教学过程图片欣赏 自远古以来,对称的形式被认为是和谐、美丽并且真实的.不论在自然界里还是
2、在建筑中,不论在艺术中还是在科学中,甚至最普通的日常生活用品中,对称的形式都随处可见.在我们的生活中对称现象无处不在,让我们再来开开眼界吧!舞蹈艺术、京剧脸谱、剪纸艺术、建筑物、国旗、汽车标志等.轴对称图形 如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴. 这时,我们也说这个图形关于这条直线(成轴)对称.思考下面的每对图形有什么共同特点? 像这样,把一个图形沿着某一条直线折叠,如果它能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条直线(成轴)对称,这条直线叫做对称轴,折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.思考 成轴对称的两个图形全等吗?
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