部编版七年级上册初一语文《猫》课件（市级公开课三稿）.ppt

1、郑振郑振铎铎 du 藤椅藤椅 tng 消耗消耗 污污涩涩 s 红红绫绫 lng 懒惰懒惰 ln du怂恿怂恿 sng yng 蜷蜷伏伏 qun 凝凝望望 nng 惩惩戒戒 chng 屋屋脊脊 j积累字词、疏通文意积累字词、疏通文意读郑振铎读郑振铎猫猫 请用平视的目光打量世界请用平视的目光打量世界连云港市郁林中学连云港市郁林中学 李善和李善和2020.09.252020.09.25首首 句：句：我我家养了好几次猫家养了好几次猫，结局总是，结局总是失踪或死失踪或死 亡亡。尾尾 句：句：自此，我家自此，我家永不养猫永不养猫。课堂探究一：课堂探究一：“我们我们”眼中的猫眼中的猫思考题：思考题：1.1.

2、文中出现了文中出现了四只四只猫，这些猫的猫，这些猫的外形外形、性性格格各有什么特点？各有什么特点？2.2.我们我们家养家养的三只小猫有什么的三只小猫有什么相同点相同点？示例一：花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太示例一：花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里阳光里滚滚来来滚滚去。去。赏析角度：赏析角度：字词字词猫的特点：猫的特点：活泼、可爱活泼、可爱赏析格式：在（赏析格式：在（）这句话中，（）这句话中，（）（）（）这这几个字词刻画了猫（几个字词刻画了猫（）的特点，流露出）的特点，流露出“我我”对猫对猫的（的（）之情。）之情。“我我”的情感：的情感：喜爱喜爱小

3、结一：小结一：第一只猫：第一只猫：第三只猫：第三只猫：很活泼很活泼第二只猫：第二只猫：更有趣、更活泼、能干更有趣、更活泼、能干懒惰懒惰忧郁忧郁隐忍隐忍第四只猫：第四只猫：可恶可恶凶残凶残天天 性性小结二：小结二：家养三只小猫的相同点家养三只小猫的相同点猫的结局：猫的结局：若有若无的若有若无的动物动物猫的地位：猫的地位：供人取乐的供人取乐的玩物玩物亡亡 失失心心 痛痛 作者郑振铎善于写作者郑振铎善于写“平平淡淡的家庭琐事与平平淡淡的家庭琐事与脉脉温情中轻笼的哀愁脉脉温情中轻笼的哀愁”。在我们的俯视、取。在我们的俯视、取乐、惩戒下，三只外形不同、性格迥异的家养乐、惩戒下，三只外形不同、性格迥异的家

4、养小猫，最终的命运却又如此的相似。小猫，最终的命运却又如此的相似。生活中，我们大多习惯于评价眼中的人、生活中，我们大多习惯于评价眼中的人、事、物，而会忽略自己留给世界的影像？我们事、物，而会忽略自己留给世界的影像？我们眼中的眼中的“猫猫”是鲜活、清晰的，是鲜活、清晰的，那么那么“我们我们”在猫的眼睛中又会是怎样的形象在猫的眼睛中又会是怎样的形象呢？呢？课堂探究二：课堂探究二：猫眼中的猫眼中的“我们我们”思考题：思考题：1.1.文中出现了文中出现了几几个人？个人？2.2.从他们对于猫的从他们对于猫的不同态度不同态度中，可以看出他中，可以看出他们是们是怎样的人怎样的人？小结：小结：我：我：周家的丫

5、头：周家的丫头：漠视漠视偷猫的人：偷猫的人：损人利己损人利己急躁急躁冷眼旁观冷眼旁观三三 妹：妹：天真、可爱天真、可爱本本 性性武断武断有良知有良知猫猫 我们我们 仰仰 视视弱小卑微弱小卑微 俯俯 视视万物之灵万物之灵在文中、在生活中在文中、在生活中“我们我们”与猫的关系与猫的关系失失 衡衡首首 句：句：我家养了好几次猫，结局总是失踪或死我家养了好几次猫，结局总是失踪或死 亡。亡。尾尾 句：句：自自此此，我家，我家永不养猫永不养猫。追问追问：面对三只小猫的亡失，面对三只小猫的亡失，“我我”表示永不养猫，表示永不养猫，仅仅是因为猫的亡失吗仅仅是因为猫的亡失吗？请结合文本，？请结合文本，理出理出“

6、我我”的的心路历程心路历程。怅然、愤恨怅然、愤恨难过、难过、良心良心受伤受伤一缕的酸辛一缕的酸辛 课堂探究三：课堂探究三：“我我”的心路历程的心路历程赏析句子：赏析句子：设疑：为什么设疑：为什么“我我”对于第三只猫的亡失，会更加对于第三只猫的亡失，会更加得难过？探寻得难过？探寻“我永不养猫我永不养猫”的的原因是什么原因是什么？两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前两只猫的亡失，它的亡失，比以前两只猫的亡失，更难过得多更难过得多。在三只小猫亡失的命运面前，在三只小猫亡失的命运面前，“我我”是前两只猫是前两只猫悲剧的悲剧的见证人

7、见证人，而是第三只猫的悲剧的，而是第三只猫的悲剧的主要制造者主要制造者。“冲突冲突”后沉思后沉思 生活中一件看似平常的生活中一件看似平常的“养猫养猫”琐事，引起了琐事，引起了“我我”深深的思考。面对三条鲜活生命的亡失，原本漠视、武深深的思考。面对三条鲜活生命的亡失，原本漠视、武断的断的“我我”，最终因为感悟到猫的卑微和弱小，而心生，最终因为感悟到猫的卑微和弱小，而心生自责和歉疚，最后痛下决心，表示自责和歉疚，最后痛下决心，表示“永不养猫永不养猫”。在这。在这场场人与猫的冲突人与猫的冲突中，作为中，作为读者读者，亦是，亦是旁观者旁观者的我们，从的我们，从中你又有哪些中你又有哪些感悟和收获感悟和收

8、获呢？呢？一千个读者一千个读者,就有一千个哈姆就有一千个哈姆雷特！雷特！解读视角一：解读视角一：编者的期待编者的期待 资料一：资料一：人与动物都是大自然的人与动物都是大自然的“成员成员”，人类始终面对着如何，人类始终面对着如何与动物相处共存的问题。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情与动物相处共存的问题。本单元课文描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然的关系的动物的矛盾冲突。阅读这些文章，可以增进对人与大自然的关系的理解，加强对人类自我的理解

9、和反思，形成理解，加强对人类自我的理解和反思，形成尊重动物、善待生命尊重动物、善待生命的的意识。意识。单元导语单元导语感悟一：尊重生命、善待生命感悟一：尊重生命、善待生命解读视角二：解读视角二：作者的寄托作者的寄托 资料二：资料二：猫猫是郑振铎作品集是郑振铎作品集家庭的故事家庭的故事的首篇的首篇。也许，。也许，这这并不是一种巧合并不是一种巧合如果把这个集子里所描绘的如果把这个集子里所描绘的中国旧式家庭中国旧式家庭在在其行将其行将灭亡之际灭亡之际的形形色色的生活化比作一出戏剧的话，那么从某的形形色色的生活化比作一出戏剧的话，那么从某种意义上说，种意义上说，猫猫就是这出戏的就是这出戏的序幕序幕。全

10、集共有十六篇作品，全集共有十六篇作品，写于写于19251925年至年至19271927年，正是中国社会处年，正是中国社会处于急剧变革的时期于急剧变革的时期。从广东发源的大革命，以比辛亥革命更为强大。从广东发源的大革命，以比辛亥革命更为强大的声势迅速扩展到全国。革命浪潮所及，一切旧思想、旧传统通通的声势迅速扩展到全国。革命浪潮所及，一切旧思想、旧传统通通败下阵来。于是，多少个世纪以来都仿佛停滞着的封建宗法社会加败下阵来。于是，多少个世纪以来都仿佛停滞着的封建宗法社会加速解体了，而速解体了，而千千万万个中国旧式家庭千千万万个中国旧式家庭也好像突然看见了自己的也好像突然看见了自己的末末日日。张必锟张

11、必锟 的主题思想和艺术特色的主题思想和艺术特色解读视角二：解读视角二：作者的寄托作者的寄托 资料三：资料三：我对于旧家庭，旧人物，似乎没有明显的谴责，也许我对于旧家庭，旧人物，似乎没有明显的谴责，也许反有些眷念。这一点，看书的人当然是明白的。许许多多的悲剧，反有些眷念。这一点，看书的人当然是明白的。许许多多的悲剧，还不都是那些旧家庭酝酿出来的吗？不过假定他们是还不都是那些旧家庭酝酿出来的吗？不过假定他们是“坏的坏的”，或，或“不对的不对的”，那是他们本身的罪恶吗？，那是他们本身的罪恶吗？郑振铎郑振铎自序自序感悟二：关注生活、关心弱小者感悟二：关注生活、关心弱小者解读视角三：解读视角三：自己的感

12、悟自己的感悟 示例：我心里十分难过，真的，我的示例：我心里十分难过，真的，我的良心受伤良心受伤了，我了，我没有判断明白，便妄下断语，没有判断明白，便妄下断语，冤枉冤枉了一只不能说话辩诉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒暴怒，我的我的虐待虐待，都是，都是针针，刺刺我的我的良心良心的针的针!感悟三：实事求是、保持冷静感悟三：实事求是、保持冷静回归文本，用心体悟生命的美丽与美好回归文本，用心体悟生命的美丽与美好 花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前

13、太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时扑过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶这只小猫较第一只更有趣，更活泼。它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由安详地

14、飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。又很瘦。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如好象是具有天生的忧郁性似的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。仍不活泼。谢谢大家！谢谢大家！