黄色卡通期末学生家长会PPT模板.pptx

1、F I N A L P A R E N T S M E E T I N G实验小学六年一班欢/迎/各/位/家/长/莅/临家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。Home and school work together to pave the way for success.Sincere communication and mutual cultivation of the future.1.本学期工作总结本学期工作总结目 录目 录CONTENTSCONTENTS2.期末考试成绩分析期末考试成绩分析3.关于寒假的建议关于寒假的建议S u m m a r y o f t h i s s e

2、m e s t e r s w o r kS u g g e s t i o n s o n W i n t e r V a c a t i o nA n a l y s i s o f F i n a l E x a m i n a t i o n R e s u l t s 家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。Home and school work together to pave the way for success.Sincere communication and mutual cultivation of the future.S u m m a r y o f t h

3、i s s e m e s t e r s w o r k本学期工作总结本学期工作总结01严格的学习管理严格的学习管理0101以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。以周练、月考为突破口，督促学生巩固知识，自主学习，注重学习效率。0202相当一部分同学适应了学校的管理及初中生活习惯，充实、有序、愉快的学习。管理方法管理方法所得成果所得成果班风学风建设班风学风建设0101开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛0202纪律、仪表、卫生、升旗等常规检查,让学生学会自我约束0303每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范0404学生每周需写周记，记录自己的成长与进步情况。本学期工

4、作总结本学期工作总结课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教师巡视、各班定期安全检查（各班有公管员）管理制度校门处设置安保人员，闲杂人等不得进入校园，保障在校学生的人身安全。校园安全家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。Home and school work together to pave the way for success.Sincere communication and mutual cultivation of the future.S u m m a r y o f t h i s s e m e s t e r s w o r k期末考试成绩分析期末考试成绩分析02前三

5、十名名单前三十名名单前十名前十名张 X X 李 X X王 X X 孙 X X陈 X X 刘 X X张 X X 赵 X X张 X X 赵 X X十十-二十名二十名张 X X 李 X X王 X X 孙 X X陈 X X 刘 X X张 X X 赵 X X张 X X 赵 X X二十二十-三十名三十名张 X X 李 X X王 X X 孙 X X陈 X X 刘 X X张 X X 赵 X X张 X X 赵 X X单科前十名单科前十名0 10 1语文语文张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX数学数学张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗X

6、X英语英语张XX、李XX、陈XX、雷XX、杨XX范XX、孙XX、邓XX、熊XX、罗XX0 20 20 30 3学生家长须知学生家长须知lPart 01学生的成功=60%（学生的自身努力）+20%（教师的力量）+20%（家长的推动力）lPart 02孩子在学习上存在问题，需要家长多加关注，与老师密切配合，帮助孩子成绩提高。考试成绩分析考试成绩分析0303态度：平时的懒散，结果的必然0404学习功利性选择性偏科兴趣的幌子能力性偏科知识的狭隘必然性偏科0101分数普高，含金量不高不应过于喜悦0202心态：越在乎，越糊涂成绩带来的思考成绩带来的思考学生的学习态度和学习成绩出现密切相关学生的学习态度和学

7、习成绩出现密切相关在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。我们要因材施教，制定不同的学习目标我们要因材施教，制定不同的学习目标基础较好的孩子：立志高远，追求卓越；学习中等的孩子：服从老师，稳步前进学习较差的孩子：端正态度，决不放弃成绩带来的思考成绩带来的思考04增加阅读量，拓宽知识面使孩子全面发展05家长在孩子学习过程中是重要的引路人06家长教育孩子需要以身作则01个别同学不听老师管教需增强纪律意识02学习，不仅需要付出努力还需要正确的方法03不要给孩子太大压力注意孩子身心健康成绩带来的思考成绩带来的思考学习态度和成绩密切相关0

8、1学生需要改进学习方法提高学习目标02部分同学需要在心态方面加以改进03部分同学头脑聪明但潜力有待开发04成绩带来的思考成绩带来的思考部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。躁，不能踏实刻苦的学习，成绩忽上忽下。我们要培养孩子的责任感：我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就像医生治好病人，农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任.存在的问题存在的问题有些学生作业马虎，字迹潦草作业差错多，选择题乱猜0101有些学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想0303有些学生学习目的不明确，导致学习无动力，

9、两极分化严重0202有些学生双休日在家不学习，打电话多，看电视多，上网多0404家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。Home and school work together to pave the way for success.Sincere communication and mutual cultivation of the future.S u m m a r y o f t h i s s e m e s t e r s w o r k关于寒假的建议关于寒假的建议03寒假的重要性寒假的重要性01.学习规律学习是一个连续的过程，只有在寒假也以正确的方法坚持学习，才能使所学知识扎

10、实牢靠。寒假是绝佳的复习时期，学生们可以用寒假的时间来消化和巩固本学期学到的知识。02.温故知新寒假建议寒假建议0101过一个扎实的寒假，为以后的学习奠定基础。0202长高点，晒黑点，成熟点。0303丰富生活，进行运动、旅游、学习厨艺等0404反思旧的一年，计划新的一年。寒假建议寒假建议多与小孩沟通，成绩之外，每个小孩都有着一份与家长共同经历的期待02合理安排寒假生活，忌前松后紧、前紧后松，主张循序渐进，保持学习状态延续性01多读好书，让阅读成为习惯让小孩静下来，学会沉潜04坚持每天学习，劳逸结合，让学习成为每天的习惯，成为每天生活的一部分03时间安排时间安排01、开学时间开学时间：2月23日

11、上午8:30打扫卫生、检查作业、公布课表，对于没有完成作业的同学，延缓报到时间，2月25日正式上课02、收费通知期末考试前，每名学生需交60元学杂费。F I N A L P A R E N T S M E E T I N G感谢您的观看！欢/迎/各/位/家/长/莅/临家校携手，铺就成功路。真诚沟通，共育未来。Home and school work together to pave the way for success.Sincere communication and mutual cultivation of the future.感谢您的下载，本感谢您的下载，本PPTPPT模板内容均可

12、自由替换和编辑。模板内容均可自由替换和编辑。Thank you for downloading,the PPT content can be freely replaced and edited.Thank you for downloading,the PPT content can be freely replaced and edited.本本PPTPPT模板经过精心编排，使用者可根据实际情况需要自由替换和编辑，再次感谢您的下载，有您的支持，是我们不断进步的动模板经过精心编排，使用者可根据实际情况需要自由替换和编辑，再次感谢您的下载，有您的支持，是我们不断进步的动力与源泉。力与源泉。Th

13、is PPT has been carefully arranged.Users can freely replace and edit it according to the actual situation.This PPT has been carefully arranged.Users can freely replace and edit it according to the actual situation.Thank you again for your download.With your support,it is the driving force and source of our continuous Thank you again for your download.With your support,it is the driving force and source of our continuous progress.progress.