鱼游到了纸上-优秀PPT课件5.pptx

1、鲁教鲁教版四版四年级上册年级上册语文语文壶壶 缸缸 聋聋 哑哑 罢罢 澈澈 徽徽 清澈见底清澈见底 赏心悦目赏心悦目 一丝不苟一丝不苟 咯噔一跳咯噔一跳 工笔细描挥笔速写工笔细描挥笔速写 泉白如玉泉白如玉 自由自在自由自在 举止特别举止特别 天真活泼天真活泼 工笔细描工笔细描 融为一体融为一体文章主要内容：文章主要内容：作者在（作者在（）观鱼时，）观鱼时，发现了一位（发现了一位（）的青年，他（的青年，他（）时非常专心，）时非常专心，（）时忘记了周围的）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。如生。花港的玉泉花港的玉泉举止特别举止特别看鱼看鱼画鱼画鱼自由读课文，说

2、说课文主要讲了一件什么事？自由读课文，说说课文主要讲了一件什么事？这位青年最初给作者留下了怎样的印象呢？说他说他“特别特别”，因为，因为他爱鱼到了他爱鱼到了忘我的境界忘我的境界.他老是他老是一个人一个人呆呆呆呆地地站在金鱼缸边站在金鱼缸边,静静地静静地看着金鱼在水里游动，看着金鱼在水里游动，而且从来而且从来不说一句话。不说一句话。他他老是老是一个人一个人呆呆地呆呆地站在金鱼缸边，站在金鱼缸边，静静地静静地看着金鱼在水里游动，看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。而且从来不说一句话。1、从这句话中读懂了什么？2、说说下面的句子与原句意思表达有什么不同，哪句更好？他老是一个人站在金鱼缸边，看着金

3、鱼在水里游动，而且从来不说一句话。他告诉我，他学画才一年多，为他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期天都到玉了画好金鱼，每个星期天都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。了吃饭，忘了回家。专注、勤奋、持之以恒v这是一个春光明媚的星期天，如果你来到玉泉边，会看到v这是一个烈日炎炎的星期天，如果你来到玉泉边，会看到v这是一个秋高气爽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到v这是一个寒风凛冽的星期天，如果你来到玉泉边，会看到如果按一年如果按一年365天算，那么他观察了五天算，那么他观察了五十来不管严寒酷暑，无论刮风下雨，十来不管严寒酷暑，无论刮风下雨，他从

4、不他从不间断间断，他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔画工笔画工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。工笔：中国画的一种画法，特点是用笔工正细致。工工笔笔细细描描 速写：在较短的时间内速写：在较短的时间内,在现场以简练的手在现场以简练的手法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。法，把对象的主要特征和动态描写出来的绘画。速写速写 挥笔速写挥笔速写 没有反应没有反应 的是他自己的是他自己,他好像和游鱼他好像和游鱼已经已经围观的人越来越多，大家赞叹着围观的人越来越多，大家赞叹着,议论着议论着,融为一

5、体融为一体了。了。唯一唯一讨论句子的深刻含义讨论句子的深刻含义:在围观的人赞叹议论时在围观的人赞叹议论时,他他没有任何（没有任何（）除了他）除了他是（是（）人之外）人之外,更重更重要的是他（要的是他（）地画鱼。）地画鱼。他眼中所见他眼中所见,（）所想，）所想，笔下所画都是鱼笔下所画都是鱼,好像和鱼好像和鱼（），才把（），才把（）画活了。画活了。反应反应聋哑聋哑心中心中鱼鱼融为一体融为一体专注专注 围观的人越来越多，围观的人越来越多，大家赞叹着，议论大家赞叹着，议论着着1 1、白发苍苍的老人连连、白发苍苍的老人连连点头说：点头说：2 2、年轻的阿姨赞叹道：、年轻的阿姨赞叹道：3 3、一位路过的老

6、外也挤、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：了过来，竖起大拇指说：4 4、鱼缸里的金鱼说：、鱼缸里的金鱼说：太了不起了！这鱼都活了！太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！太好了！小伙子真了不起！哦！哦！Very good！我真想带回家收藏！我真想带回家收藏！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！“先游到了我的心里.”这就是鱼这就是鱼“游到心里游到心里”的意思。的意思。我能理解这句话的意思我能理解这句话的意思:青年通过青年通过(反复反复)观察观察,把把(金鱼金鱼)的每个部位的每个部位、深深地深深地心里心里每个细微的动作都每个细微的动作都()刻在自己的刻

7、在自己的()，他的心里装的都是他的心里装的都是()鲜明、生动的形象。鲜明、生动的形象。金鱼金鱼 “鱼游到了心里鱼游到了心里”与与“鱼游到了鱼游到了纸上纸上”有什么关系？选择恰当的关联有什么关系？选择恰当的关联词说说。词说说。因果关系因果关系（）鱼先游到了我的心里）鱼先游到了我的心里,（）鱼游到了纸上。）鱼游到了纸上。A、因为、因为所以所以 B、虽然、虽然但是但是 C、即使、即使也也 学了本篇课文，你有什么收获？学了本篇课文，你有什么收获？我们做事情要专注勤奋、持我们做事情要专注勤奋、持之以恒。之以恒。限时作业：一、我会写一、我会写 1、玉泉的池水、玉泉的池水qng ch（）见底。）见底。2、原

8、来，他是个、原来，他是个lng y（）人。）人。3、我正想着，目光落到他胸前的厂、我正想着，目光落到他胸前的厂hu（）上，心）上，心 里不由得咯噔一跳。里不由得咯噔一跳。二、写一写课文主要内容。二、写一写课文主要内容。三、三、“鱼游到了纸上鱼游到了纸上”是指（是指（）“鱼游到了心里鱼游到了心里”是是指（指（），从中你可以体会到聋哑青年（），从中你可以体会到聋哑青年（）的品质。的品质。四、结合课本插图，想象围观的人们议论的情景，把它四、结合课本插图，想象围观的人们议论的情景，把它写下来。（要有语言、动作、神态等写下来。（要有语言、动作、神态等）v1、你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要

9、大得多。v 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的

10、水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自

11、己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们

12、的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译

13、：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。19不怨天，不尤人。不怨天，不尤人。论语 译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。20不迁怒，不贰过。不迁怒，不贰过。论语 译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）