六年级下语文《北京的春节》第1课时优质课示范课件.pptx

1、第一课时202X1 北京的春节激趣激趣导入导入挂灯笼，贴对联。舞狮子，敲锣鼓。猜一个节日春 节激趣激趣导入导入 “丹凤呈祥龙献瑞，红桃贺岁杏迎春。”同学们，春节是我们中国人心中最隆重的节日，相信大家对它再熟悉不过了。你们喜欢过春节吗？谁来说说你家是怎样过春节的？导入课题导入课题 俗话说:“百里不同风，千里不同俗。”不同地区、不同民族都有自己特有的民风民俗。现在，我们就跟随作家老舍，走进老北京的春节，感受独特的民风民俗。齐读课题齐读课题认识作者认识作者生平简介文学成就主要作品老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，满族人。1899年生于北京一个城市贫民家庭。1924年赴英国，任伦敦大学讲

2、师。1930年回国，先后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。作品大多取材于下层居民的生活，尤其善于运用精确流畅的北京口语进行文学创作。1950年创作话剧龙须沟，因此获得“人民艺术家”的称号。长篇小说骆驼祥子四世同堂正红旗下二马等；剧本龙须沟茶馆等。名言佳句才华是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，若日久不磨，也会生锈。初读课文初读课文1.读准字音，读通句子。2.遇到自己喜欢的语句，多读几遍。3.想一想：老北京的春节给你留下怎样的印象？自读提示扫除拦路虎扫除拦路虎腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮除夕 春联 扫除 年糕 充足 店铺 开张对联 年画 通宵 间断 除非 必定 光景燃放 亲戚 拜年

3、寺院 轿车 骆驼 元宵 一律 彩绘 广告 分外万不得已 截然不同 悬灯结彩理解词义理解词义腊月：农历十二月。初旬：每月的第一个十天。元宵节：农历正月十五。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。悬灯结彩：挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。万不得已：表示无可奈何，不得不如此。分外：超过平常，特别。光景：境况；状况；情景。空竹：一种木制的传统健身玩具。蒜醋饺摊拌眨宵燃suncjiotn bnzhxiorn我会写字词学习字词学习贩彼贺轿骆驼恰fnbhjiolutuqi字词学习字词学习我会写生字范写rn笔顺：燃组词：点燃 燃烧 自燃造句：我们一起点燃了火把。认识

4、多音字认识多音字更gng（更好）gng（万象更新 更换）正zhngzhng（正月）（正确 端正）差ch（差别 差异）ch（质量差 差不多）chi（出差 公差）c（参差不齐）间jin（车间 田间）jin（间隔 亲密无间）多音字熬 oo熬夜 煎熬熬心 熬白菜铺p 铺展 铺张浪费店铺 商铺字歌辨析 床铺(p)在上边，铺(p)路去南山。事先有铺(p)垫，当铺(p)在路边。p 表示“久煮”“忍受，耐苦支撑”时，读“o”时，如，熬药、熬年头；表示“煮”时，读“o”，如熬豆腐、熬白菜。认识多音字认识多音字词语对对碰词语对对碰 充足充裕 万象更新焕然一新娴熟熟练 截然不同天壤之别万不得已迫不得已词语对对碰词语

5、对对碰热闹冷清 充足短缺 间断持续 娴熟生疏初读课文初读课文思考：老北京的春节给你留下了怎样的印象？热闹忙碌喜庆团圆整体感知整体感知 北京的春节从哪一天开始，到哪一天结束？腊月初旬腊八除夕小年正月初一正月初六元宵正月十九 提示：北京的春节从腊月初旬开始，到正月十九结束，一个多月的时间。这时间之长在我国所有传统节日中堪称之最。理清脉络理清脉络 快速地浏览课文，思考：作者围绕春节都写了哪些重要的日子？然后四个人为一个学习小组，合作填表。小组合作小组合作时间风俗习惯或人们的活动小组合作小组合作时间风俗习惯或人们的活动腊月初八熬腊八粥、泡腊八蒜腊月初九至腊月二十二所有人为过年作准备腊月二十三祭灶王、吃

6、糖腊月二十四至腊月二十九 贴春联、扫房、预备年货除夕吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁正月初一拜年、逛庙会正月初六铺户开张、放鞭炮元宵节赏灯、吃元宵正月十九春节结束汇报交流汇报交流u时间顺序：北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束。u风俗习惯或人们的活动：熬腊八粥、买杂拌儿、节前忙碌、放鞭炮、吃糖、除夕守岁、拜年、逛庙会等。腊月初旬小年 除夕 正月初一正月十五 正月十九正月初六腊八拓展延伸拓展延伸 很久以前，有种怪兽叫“夕”，它在每年的年关都要出来伤人，连保护老百姓的灶王爷也拿它没办法，于是灶王爷上天请来了一位叫做“年”的神童，神童法力高强，用红绸和放在火中烧得噼啪作响的竹竿消灭了怪兽，这一天正好是腊月的最后一天，老百姓为了感谢和纪念年在这一天除掉了夕，就把农历每年的最后一天叫“除夕”，把新年的第一天叫做过年，百姓希望家家都有年手中的红绸和鞭炮，于是红绸和放在火中烧的竹竿逐渐演变成了家家户户过年时都有的红对联、红鞭炮。年的传说布置作业布置作业 1.练习有感情地读文，抄写生词3遍；2.品读文中自己喜欢的描写春节中重要日子的文段，并试着背一背。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容