高校智慧校园综合管理平台解决方案.pptx

1、高校高校智慧校园智慧校园综合管理平台综合管理平台 规划与建设规划与建设公司概况公司概况高校高校面临问题面临问题什么是什么是 智慧校园智慧校园?213从而全面提高教学质量与科从而全面提高教学质量与科 研能力，大幅提升管理水平研能力，大幅提升管理水平、服务水平与综合实力。、服务水平与综合实力。在现实校园的基础上拓展时在现实校园的基础上拓展时 间和空间维度、扩展管理与间和空间维度、扩展管理与 服务功能，将信息服务融入服务功能，将信息服务融入 学校各个方面。学校各个方面。以网络为基础，以应用为核心，利以网络为基础，以应用为核心，利用先进的信息技术和物联网技术，实用先进的信息技术和物联网技术，实 现从基

2、础设施现从基础设施(如教室、实验室、设如教室、实验室、设 备等备等)、学习资源、学习资源(如图书、讲义、课如图书、讲义、课 件等件等)到日常事务到日常事务(如教学、科研、管如教学、科研、管理、服务等理、服务等)的全部信息化，为用户的全部信息化，为用户 提供智能的信息服务。提供智能的信息服务。什么是什么是智慧校园智慧校园智慧校园智慧校园智慧校园是利用计算机技术是利用计算机技术、网络技术、通讯技术、物联网技、网络技术、通讯技术、物联网技 术以及科学规范的管理对校园内的教学、科研、管理和生活服务有术以及科学规范的管理对校园内的教学、科研、管理和生活服务有 关的所有信息资源进行整合、集成和全面数字化、

3、智慧化，以构成关的所有信息资源进行整合、集成和全面数字化、智慧化，以构成 统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；通过组织和统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；通过组织和 业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育业务流程再造，推动学校进行制度创新、管理创新，最终实现教育 信息化、决策科学化和管理规范化。信息化、决策科学化和管理规范化。以教师、学生、管理人员为主体，以教学、科研、管理活动为以教师、学生、管理人员为主体，以教学、科研、管理活动为 主要服务对象，通过校园数字化实现资源高度共享、信息高速流动主要服务对象，通过校园数字化实现资源高度共享、信息高速流动

4、，建设智能化教学、科研与管理环境。，建设智能化教学、科研与管理环境。什么是什么是智慧校园智慧校园智慧校园问题三问题三问题四问题四问题二问题二问题一问题一欠缺整体规划，欠缺整体规划，信息孤岛现象严信息孤岛现象严 重。重。缺乏统一信息缺乏统一信息 标准，实时数标准，实时数 据交换困难。据交换困难。未建统一信息未建统一信息 门户，缺乏统门户，缺乏统 一访问入口。一访问入口。未建统一认证未建统一认证 机制，用户身机制，用户身 份信息管理繁份信息管理繁 杂。杂。面临问题面临问题智慧校园问题七问题七问题八问题八问题六问题六问题五问题五部分应用系统未部分应用系统未 建，部分应用系建，部分应用系 统不完整。统

5、不完整。校园信息化队校园信息化队 伍急需充实。伍急需充实。公共信息资源公共信息资源 不足，网络教不足，网络教 学互动没有形学互动没有形 成。成。校园网络安全校园网络安全 存在隐患。存在隐患。面临问题面临问题智慧校园整体规划整体规划智慧校园1 1、建立统一信息标准、建立统一信息标准2 2、构建统一信息门户平台、构建统一信息门户平台3 3、构建统一身份认证平台、构建统一身份认证平台5 5、建设学校应用服务平台、建设学校应用服务平台7 7、建设掌上校园服务平台、建设掌上校园服务平台包括协同办公服务、综合查询服务、综合校情展示、决策支持服务，基于 中心数据库，为各级领导决策提供依据。集中信息资源管理、

6、应用服务管理与内容整合，为广大师生提供个性 化的综合信息服务。统一身份管理与统一认证管理，保证用户电子身份的唯一性、真实性 与权威性，实现单点登录与单点退出。4 4、构建公共数据交换平台、构建公共数据交换平台通过中心数据库实现应用软件之间的数据交换与数据共享。8 8、集成其它各种应用软件、集成其它各种应用软件包括一卡通系统、电子邮件系统、图书管理系统、财务管理系统、档案 管理系统等，实现数据共享、消除信息孤岛。总总 体体 目目 标标为确保数据的完整性、准确性与一致性提供依据。6 6、建设部门业务支撑系统、建设部门业务支撑系统包括教务管理、科技管理、数字迎新、学生工作、团委工作、就业指导、数字离

7、校、校友联络、人力资源、资产设备、实践教学、网络教学等，实现学校各项管理工作的信息化。总体目标总体目标智慧校园先进性先进性可靠性可靠性开放性开放性安全性安全性易用性易用性实用性实用性先进性：先进性：采用面向服务(SOA)的思想；使用WebService与XML等技术整合与集成各种应用系统；采用先进的J2EE架构；基于多层软 件架构。开放性：开放性：可跨各种平台，兼容各种异构系统与异构数据库；可方 便地集成其他应用软件。可靠性：可靠性：智能、灵活、稳定。使用成熟的热备份技术和集群技术，确保局部出错不影响整体、确保快速响应、确保长期无故障运行。安全性：安全性：从物理安全、数据安全、通信安全、应用安

8、全等多个方 面构建完备的安全体系，确保平台安全运行。易用性：易用性：结构清晰、界面友好、操作简单、维护方便。实用性：实用性：紧密围绕学校的实际需求，切实解决管理工作中的大量 实际问题。设计原则设计原则智慧校园功能结构功能结构智慧校园技术架构技术架构智慧校园建设内容建设内容智慧校园01POINT02POINT03POINT充分充分 采用目前采用目前 已有的已有的国家标准和国家标准和 教育部教育教育部教育管理信息管理信息 化标化标准。准。尽量尽量 使用学使用学 校已发布校已发布的学校标准的学校标准，使学校已有，使学校已有 的信息资源的信息资源 得得到最大程到最大程 度的度的利利用。用。对于对于 没

9、没有国有国家标准、家标准、教育部教育教育部教育管理信息化标管理信息化标 准的信息，使用准的信息，使用 青果软件教育青果软件教育管理信息管理信息标准。标准。1 1、建立统一信息标准、建立统一信息标准智慧校园代码集代码集信息集信息集 公共信息子集公共信息子集 学生管理信息子集学生管理信息子集 科技管理信息子集科技管理信息子集 财务管理信息子集财务管理信息子集 人事管理信息子集人事管理信息子集 教务管理信息子集教务管理信息子集 资产管理信息子集资产管理信息子集 行政办公信息子集行政办公信息子集 中华人民共和国中华人民共和国 国家国家标准代码集标准代码集 教育部教育管理信息化教育部教育管理信息化 标准

10、代码集标准代码集 教育行业标准代码集教育行业标准代码集 青果软件教育管理信息青果软件教育管理信息 标准代码集标准代码集 学校信息标准代码集学校信息标准代码集信息标准信息标准1 1、建立统一信息标准、建立统一信息标准智慧校园 信息子集信息子集 数据类数据类 数据子类数据子类 数据项数据项元数据元数据编号编号 标识标识 名名称称 类型类型 长度长度 约束约束是否必要是否必要 说说明明引用数据项引用数据项信息子集组成结构信息子集组成结构1 1、建立统一信息标准、建立统一信息标准智慧校园信息门户面向学校所有教师、教辅人员、科研人员、行政管理人员、后勤服 务人员、学生及校友，集中管理校内外各种信息资源(

11、包括新闻、公告、通知、文 件、多媒体课件等)与应用服务(包括信息收集、信息查询、信息发布等)。采用先进的单点登录技术、灵活的访问控制机制，依据设定的信息资源自身 密级与用户访问权限，全面实现自定义、个性化的综合信息服务。2 2、构建统一信息门户平台、构建统一信息门户平台智慧校园呈现层用户管理 布局管理权限管理 页面管理社区管理 内容管理风格管理 资源管理管理层单点登录(SSO)信息交换(EAI)操作系统数据库 管理系统安全系统应用 服务器构建层集中层应用层信息门户框架信息门户框架智慧校园为学生提供的服务为学生提供的服务智慧校园为教职工提供的服务为教职工提供的服务智慧校园为管理人员提供的服务为管

12、理人员提供的服务智慧校园01构建构建并并维护学维护学 校用校用户户基本信基本信 息库息库与与用户身用户身 份，份，为为每一每一个个 用户用户提提供唯一供唯一 的电子身份的电子身份。02构建并维护应构建并维护应用用服务注服务注册册信息库信息库，为每一项应用为每一项应用服服务提供务提供唯唯一的电一的电子子身份。身份。03构建构建公公共基础共基础 设施设施、认证机认证机 构，构，采采用安用安全全 套接套接层层协议协议，实现实现管管理平台理平台 安全安全可可靠的统靠的统 一身一身份份认证与认证与 网上网上数数据传输据传输。04支持支持LibertyLiberty ID_FFID_FF V1.2V1.2

13、规规范范，支持，支持 轻量级轻量级目目录访录访问问协议、协议、活活动目动目录录，支支 持跨域部署模式。持跨域部署模式。3 3、构建统一身份认证平台、构建统一身份认证平台智慧校园统一身份认证逻辑结构统一身份认证逻辑结构智慧校园构建与维护构建与维护智慧校园智慧校园综合管理平台信息标准综合管理平台信息标准；构建与维护构建与维护智慧校园智慧校园综合管理平台中综合管理平台中心数据库心数据库；在每一个应用数据库服务器上部署数据变更跟踪组件，依据设置的数据跟踪计划智能在每一个应用数据库服务器上部署数据变更跟踪组件，依据设置的数据跟踪计划智能 跟踪应用数据库中的数据变更，生成数据变更包并提交到中心数据库；跟踪

14、应用数据库中的数据变更，生成数据变更包并提交到中心数据库；在中心数据库服务器上部署数据变更同步组件，依据设置的数据同步计划生成数据更在中心数据库服务器上部署数据变更同步组件，依据设置的数据同步计划生成数据更新包序列，分别智能同步到相应的应用数据库；新包序列，分别智能同步到相应的应用数据库；通过安全、可靠的公共数据交换，实现所有应用系统在共享公共数据基础上的整合与通过安全、可靠的公共数据交换，实现所有应用系统在共享公共数据基础上的整合与 集成，集成，确保确保智慧校园智慧校园综合管理平台数据的完整性综合管理平台数据的完整性、准确性与一致性、准确性与一致性。公共数据交换平台公共数据交换平台中心数据库

15、中心数据库数据变更数据变更 同步组件同步组件信息标准信息标准数据变更数据变更 跟踪组件跟踪组件4 4、构建公共数据交换平台、构建公共数据交换平台智慧校园数据中心交换平台逻辑架构数据中心交换平台逻辑架构智慧校园协同办公协同办公 服务平台服务平台综合查询综合查询 服务平台服务平台综合校情综合校情 展示平台展示平台决策支持决策支持 服务平台服务平台数据中心数据中心5 5、建设学校应用服务平台、建设学校应用服务平台智慧校园协同办公服务平台协同办公服务平台智慧校园综合查询服务平台综合查询服务平台智慧校园综合校情展示平台综合校情展示平台智慧校园决策支持服务平台决策支持服务平台智慧校园全面实现全面实现学校管

16、理信息化学校管理信息化智慧校园教务管理教务管理数字迎新数字迎新学生工作学生工作就业管理就业管理团委工作团委工作数字离校数字离校校友管理校友管理资产设备资产设备人力资源人力资源科技管理科技管理网络教学网络教学6 6、建设部门业务支撑系统、建设部门业务支撑系统实践教学实践教学教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络

17、管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园教务网络管理系统教务网络管理系统智慧校园学生综合管理系统学生综合管理系统智慧校园人力资源管理系统人力资源管理系统智慧校园科技网络管理系统科技网络管理系统智慧校园资产设备管理系统资产设备管理系统智慧校园实践教学管理系统实践教学管理系统智慧校园网络教学平台网络教学平台智慧校园平台登录平台登录平台主界面平台主界面新闻公告新闻公告图文报道图文报道我的课表我的课表申请调课申请调课申请异动申请异动查询成绩查询成绩7 7、建设掌上校园服务平台、建设掌上校园服

18、务平台智慧校园采用先进的J2EE技术架构，基于多层软件构架(即客户层、表示层、业务层、集成层和 资源层)使用WebService与XML等技术整合 与集成各种应用系统采用面向服务(SOA)的思想面向服务 设计思想多层软件架构J2EE技术架构XMLWebService技术为学校智慧校园建设提供先进实用、安全可靠、便于兼容、易于扩展的应用集成解决方案8 8、系统集成、系统集成智慧校园系统集成内容系统集成内容页面集成页面集成认证集成认证集成数据集成数据集成业务集成业务集成集成一卡通系统、电子邮件系统、图书管理、财务管理、档案管理系统等。采用Portlet和Iframe等技术实现，能够 集成采用HTM

19、L、JAVA、C#、ASP、PHP等 各种语言开发的任何WEB页面，对于需要 验证访问者身份的页面，还需要认证集 成。对于集成后的页面，既可通过统一 信息门户平台访问，又可通过原有应用 软件访问。基于国际联盟Liberty规范，采用单点登录技术、基于WEB服务协议实现，能够集 成采用JAVA、C#、ASP、PHP 等各种语言开发的任何应用 软件。对于集成后的应用软 件，既可实现统一的访问入 口和统一的身份认证，又可 保留原有应用软件的用户管 理、访问入口和认证方式，不影响原有应用软件的独立 运行。采用标准的服务接口，依据信息标准、使用数据 集成中间件实现，能够集成Oracle、SQL Serv

20、er、DB2、Sybase、Mysql等关系数据库的数据，还能 够集成DBF或Excel文件中的数据；可以通过JDBC、ODBC、Web Service接口等各种方式实现数据抽取与数据同步。数据集成后，可实现数据实时交换、提供数据服务、实现数据共享。采用面向服务架构(SOA)与Web Service 等技术实现，能够集成已有应用软件提 供的各种应用服务，去除重复功能、实 现松散耦合、优化业务流程。业务集成 后，既可实现应用软件之间的功能共享 与流程统一，又可在统一信息门户平台 中灵活地组合使用，为用户提供更加丰 富的应用服务。系统集成内容系统集成内容智慧校园安全保障安全保障智慧校园应用安全体系

21、应用安全体系通讯安全体系通讯安全体系网络安全体系网络安全体系数据安全体系数据安全体系安全保障安全保障智慧校园网络安全网络安全网络安全网络安全 体系体系设备安全设备安全数据库数据库 安全安全信息安全信息安全病毒防治病毒防治介质安全介质安全充分了解网络系统的结构，分析其安全充分了解网络系统的结构，分析其安全 隐患。隐患。通过划分通过划分VLANVLAN提供必要的内部安全隔离提供必要的内部安全隔离 措施。措施。通过防火墙防止外部的攻击。通过防火墙防止外部的攻击。通过入侵检测设备侦测网络异常行为，通过入侵检测设备侦测网络异常行为，及时阻止入侵行为。及时阻止入侵行为。通过安全扫描设备发现系统中存在的安通

22、过安全扫描设备发现系统中存在的安 全隐患并加以弥补。全隐患并加以弥补。通过防病毒系统防止病毒侵害。通过防病毒系统防止病毒侵害。通过主页防篡改系统进一步防止黑客对通过主页防篡改系统进一步防止黑客对 门户的入侵。门户的入侵。通过内容监管和过滤系统，杜绝不良信通过内容监管和过滤系统，杜绝不良信 息在网上传播。息在网上传播。网络安全体系网络安全体系智慧校园客户机和服务器相互识别过程。识别号用公开密钥编码，在握 手时交换各自识别号。通过使用公开密钥和对称密 钥技术达到信息私密，必要 时可配置加密优盘。SSL利用机密共享和hash函数 组提供信息完整性服务。通讯安全体系通讯安全体系智慧校园实时热备实时热备

23、非实时联机备份非实时联机备份 脱脱机备份机备份全备份、增量备份全备份、增量备份 差分备份、按需备份差分备份、按需备份数据恢复数据恢复数据备份数据备份全崩溃恢复机制全崩溃恢复机制服务器崩溃恢复机制服务器崩溃恢复机制 磁盘阵列崩溃恢复机制磁盘阵列崩溃恢复机制 系统软件崩溃恢复机制系统软件崩溃恢复机制 部分数据丢失恢复机制部分数据丢失恢复机制 单磁盘崩溃恢复机制单磁盘崩溃恢复机制数据安全体系数据安全体系智慧校园应用安全体系应用安全体系12345678智慧校园910用户身份认证版本控制数据关联控制安全审计数据备份与恢复用户权限管理管理控制访问控制数据存储数据加密实施维护实施维护智慧校园系统初始化系统初

24、始化实施准备实施准备数据初始化数据初始化应用培训应用培训 功能确认功能确认平台验收平台验收结合实际结合实际严格培训严格培训保障用好保障用好实施流程实施流程实施启动实施启动系统集成系统集成智慧校园维护流程维护流程智慧校园四点体会智慧校园整体考虑、统一规划，确整体考虑、统一规划，确 保统一的信息标准、统一保统一的信息标准、统一 的技术路线、统一的基础的技术路线、统一的基础 架构和统一的组织管理。架构和统一的组织管理。因此建设之前必须站因此建设之前必须站 在整个学校的层面，在整个学校的层面，做好项目分析和规划做好项目分析和规划 设计工作。设计工作。体会一：整体考虑，统一规划体会一：整体考虑，统一规划

25、智慧校园确保项目的进度和确保项目的进度和 质量、降低项目失质量、降低项目失 败的风险。败的风险。学校学校智慧校园智慧校园综合综合 管理平台建设是一管理平台建设是一 个建设周期比较长个建设周期比较长 的项目。的项目。因此整个建设过因此整个建设过 程必须统筹安排程必须统筹安排、分步实施。、分步实施。涉及到需求调研、方涉及到需求调研、方 案论证、系统选型、案论证、系统选型、部署与集成、人员培部署与集成、人员培 训、推广应用、运行训、推广应用、运行 反馈修改完善等多个反馈修改完善等多个 过程。过程。体会二：统筹安排，分步实施体会二：统筹安排，分步实施智慧校园加强应用、以加强应用、以“应用应用 起来起来

26、”为主要目的为主要目的。因此因此，智慧校园智慧校园综综合管理合管理 平台建设平台建设必必须时须时刻刻坚持坚持以以 应用为主应用为主导导、优、优先先确保确保应应 用系统建设。用系统建设。体会三：加强应用，科学决策体会三：加强应用，科学决策智慧校园学校学校智慧校园智慧校园综综合合管管理理平平台台是是一一个个庞庞大大 的系的系统统，许许多多学学校校经经过过十十多多年年的的信信息息化化 建设建设，购购置置、开开发发了了不不少少应应用用系系统统，沉沉 淀了淀了大大量量的的信信息息资资源源，平平台台建建设设必必须须考考 虑保虑保护护原原有有的的投投资资、充充分分利利用用已已有有的的信信 息资源，充分发挥它

27、们的作用。息资源，充分发挥它们的作用。大部大部分分学学校校原原有有的多的多个个应用系应用系 统不统不能能互互联联互互通通、不、不能能共享数共享数 据，据，形形成成一一个个个个信息信息孤孤岛，导岛，导 致重致重复复建建设设、重重复工复工作作，严重，严重 影响影响了了学学校校的的信信息化息化建建设和日设和日 常管理工作。常管理工作。因此因此，智慧校园智慧校园综综 合管合管理理平平台台建设必建设必 须确须确保保各各个个应用系应用系 统之统之间间的的数数据共享据共享 与实时交换。与实时交换。因此因此，智慧校园智慧校园综合综合 管理平台管理平台建建设必须不设必须不 断整合已断整合已有有的信息资的信息资 源、开发源、开发新新的资源，的资源，建设集中建设集中的的信息资源信息资源 管理机制。管理机制。体会四：整合资源，共享数据体会四：整合资源，共享数据智慧校园