新桂美版二年级下册《美术》5 斗牛赛马真热闹-教案、教学设计(配套课件编号：42cf0).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：322292

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、斗牛赛马真热闹教学设计教学目标1、通过学习使学生掌握动物半立体造型的制作，提高学生的造型能力和表现能力。2、学生集体创作命题作品，动物竞赛场面的表现。3、培养学生快乐积极地参与学习活动，乐于与他人团结合作，有探究意识。教学重点、难点重点：引导学生自学制作方法，探究动物半立体制作。难点：设计制作出不同的半立体赛马或者斗牛的造型。教学准备教师：教案，课件，斗牛赛马图片学生：安全剪刀，手工纸，画笔等教学过程一、引导阶段1、同桌间互相讲述课前收集的动物竞赛的趣闻、相关的知识。2、个别学生汇报交流结果，教师小结并导入新课，板书课题。二、发展阶段1、教师出示纸造型“赛马”，数名学生演示赛马的激烈场景。2、
2、学生自由组成学习小组，将教师示范作品纸造型“赛马”拆开，初步探究“赛马”的制作过程。3、学生自学研究纸造型“赛马”的制作过程：学生自学课本中的制作步骤，然后分析赛马时人物动态，采用对称剪纸的方法制作折纸人物。学生总结学习成果。4、请学生讲述纸马的做法。三、探究思考1、引导学生分析动物的特征，结合动物竞赛进行民族自豪感的渗透。2、思考：用纸做造型时如何表现。3、学生讨论其他材质表现斗牛赛马的方法。四、表现阶段学生进行分组制作，教师巡视指导1、小组成员之间先确定每个人制作的动物形象2、画出并剪下两个身躯3、做出动物的其他部件4、用双面胶（胶水）贴上牛或马的头、尾、及身上的装饰5、完成个人作品，进行调整6、小组作品进行组合，添加场景，完成集体创作五、展示评评价对学生作品进行展示评价，同学之间进行自评和互评。 2 / 2

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