部编版八年级语文初二上册唐诗五首《野望》课件（公开课）.pptx

1、野野 望望 王绩王绩 王绩王绩【jj】（】（585644585644），），唐代医唐代医生、著名诗人生、著名诗人。字无功，号东皋子字无功，号东皋子，绛州人。王绩一生郁郁不得志，在隋绛州人。王绩一生郁郁不得志，在隋唐之际，曾三仕三隐。其唐之际，曾三仕三隐。其性简傲，嗜性简傲，嗜酒，能饮五斗，作酒，能饮五斗，作醉乡记醉乡记、五五斗先生传斗先生传、酒赋酒赋、独酌独酌、醉后醉后等诗文，均被太史令李淳风等诗文，均被太史令李淳风誉为誉为“酒家之南董酒家之南董”。走近作者走近作者诗歌朗诵诗歌朗诵 有感情地自读诗歌。注意读准读音和节有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。奏。野野 望望 王王 绩绩东东皋皋/薄暮

2、薄暮/望，望，徙倚徙倚/欲何欲何/依。依。树树树树/皆秋色，山山皆秋色，山山/唯落晖。唯落晖。牧人牧人/驱驱犊犊返，猎马返，猎马/带带禽禽归。归。相顾相顾/无相识，长歌无相识，长歌/怀采薇。怀采薇。ooxx yyddqnqn 傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。不知归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。重重山岭披覆着落日的余光。状元成才路状元成才路东皋东皋薄暮薄暮望，望，徙倚徙倚欲何依。欲何依。地名，今属山西万荣。作者弃地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。官后隐居于此。皋，水边地

3、。傍晚。傍晚。徘徊。徘徊。归依。归依。诗文解读诗文解读树树皆秋色，山山唯树树皆秋色，山山唯落晖落晖。落日。落日。牧人驱牧人驱犊犊返，猎马带返，猎马带禽禽归。归。小牛，这里指牛群。小牛，这里指牛群。泛指猎获的鸟兽。泛指猎获的鸟兽。牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎牧人驱赶着牛群返回，猎人带着猎物回去。物回去。我看到这些人又并不认识，长我看到这些人又并不认识，长声歌唱声歌唱诗经诗经中中“采薇采薇”的诗句。的诗句。相顾相顾无相识，长歌怀无相识，长歌怀采薇采薇。相视，互看。相视，互看。比喻隐居不仕。比喻隐居不仕。细细体会诗歌，回答问题：细细体会诗歌，回答问题：1.1.首联在全诗中的作用是什么？首联在全诗中

4、的作用是什么？“望望”字点题，交代时间（薄暮时分），字点题，交代时间（薄暮时分），交代地点（东皋），点明人物的心情。交代地点（东皋），点明人物的心情。诗文品读诗文品读2.2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。树树皆秋色，山山唯落晖。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。牧人驱犊返，猎马带禽归。中间四句写薄暮中所见景物。举目四望，到中间四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟（静态描写、远景）。（静态描写、远景）。在这静谧的背景之上，牧在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写

5、，带着牧歌式的田园气氛，使整人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活跃了起来个画面活跃了起来（动态描写近景）。（动态描写近景）。明确：远近结合，动明确：远近结合，动静结合静结合3.3.尾联运用典故有何表达作用？尾联运用典故有何表达作用？借借“采薇采薇”的典故，表现诗人的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。之情。思想感情思想感情 全诗于萧瑟怡静的景色描写中流全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。孤寂的情怀。举目四望举目四望 孤寂无依孤寂无依树林金色树林金色 山峦余晖山峦余晖牧人驱犊牧人驱犊 猎马带禽猎马带禽苦闷怅惘苦闷怅惘 知己难觅知己难觅野野 望望结构梳理结构梳理远景与近景，远景与近景，静态与动态静态与动态苦闷彷徨苦闷彷徨