部编版八年级语文上册初二语文《中国石拱桥》教案+课件+导学案（公开课）.zip

八年级语文中国石拱桥导学案八年级语文中国石拱桥导学案班级 姓名 学号一、当堂训练一、当堂训练1.给下列加点字注音。弧形（）拱桥（）洨河（）陡坡 （）和谐（）饮涧（）桥墩（）石砌 （）匀称（）漳州（）碑文（）惟妙惟肖（）2.下列解说有错误的一项是 （）A.（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（2）关于这件事，我们的态度是解说：（1）句是陈述的语气，（2）句是疑问的语气。B.祖国大地 光辉灿烂 恢复平静 心情舒畅解说：四个短语结构各不相同。C.土地是人类活动的舞台。解说：本句运用了比喻的修辞手法。D.各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。解说：这句话的主干是“代表抒发感受”。3.下列各句中没有语病的一项是 ()A.有些科学家认为，转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。B.在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。C.徐凝的一首忆扬州让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。二、课后练习二、课后练习古蜀栈道刘小方打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。史记货殖列传记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前 267 年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南 15 千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北 5 千米的褒水河谷，全长大约 200 千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成 30 厘米见方、50 厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前 259 年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。（选文有删改）4.本文运用 顺序，依次从古蜀栈道的概况、修建方式和 四个方面加以说明。5.第段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？6.第段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？7.第段“这条起自秦岭北麓眉县西南 15 千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北 5 千米的褒水河谷，全长大约 200 千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成”中“大约”能否删掉？为什么？八年级语文中国石拱桥导学案答案八年级语文中国石拱桥导学案答案班级 姓名 学号一、当堂训练一、当堂训练1.给下列加点字注音。弧形（）拱桥（）洨河（）陡坡 （）和谐（）饮涧（）桥墩（）石砌 （）匀称（）漳州（）碑文（）惟妙惟肖（）2.下列解说有错误的一项是 （）A.（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（2）关于这件事，我们的态度是解说：（1）句是陈述的语气，（2）句是疑问的语气。B.祖国大地 光辉灿烂 恢复平静 心情舒畅解说：四个短语结构各不相同。D.土地是人类活动的舞台。解说：本句运用了比喻的修辞手法。D.各界优秀青年代表结合各自岗位和成长经历，抒发了与祖国共奋进、与时代齐发展的青春感受。解说：这句话的主干是“代表抒发感受”。3.下列各句中没有语病的一项是 ()A.有些科学家认为，转基因大米富含维生素 A，可以有效改善发展中国家人们营养不良。B.在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。C.徐凝的一首忆扬州让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。D.导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食造成的。二、课后练习二、课后练习古蜀栈道刘小方打开古旧地图，我们就会发现，关中通往汉中的陈仓道、褒斜道、傥骆道、子午道以及由汉中通往四川的金牛道、米仓道和荔枝道，如同一张精致斜织在秦岭山脉和大巴山脉中的大网，连接着八百里秦川与四川盆地这两个古代的天府之国。秦中自古帝王之都。长期作为国家政治经济文化中心的关中地区，面临着人口剧增与生产生活资料短缺的矛盾，而四川盆地物产丰富，两地的沟通势在必然。史记货殖列传记载：“（秦）昭治咸阳，因以汉都，长安诸陵，四方辐凑并至而会，地小人众，故其民益玩巧而事末也。南则巴蜀。巴蜀亦沃野，地饶卮、姜、丹沙、石、铜、铁、竹、木之器。然四塞。”对于古蜀先民而言，闭塞成为其发展的最大障碍，关中地区是经济文化最发达的地区，来自北边的吸引力巨大。而北面呈东西向的米仓山和大巴山脉成为南北相通的第一道天然屏障，汉中以北的秦岭成为第二道屏障。因此，必须穿越米仓山、大巴山，再穿越秦岭，巴蜀先民才有可能与关中地区沟通联系。所以，打通北边的交通线是蜀道的关键。战国时，秦国为打通陕西到四川的道路，于公元前 267 年开始修筑褒斜栈道。这条起自秦岭北麓眉县西南 15 千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北 5 千米的褒水河谷，全长大约 200 千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成。当时火药还没有发明，在上为绝壁、下为激流的自然条件下，先民们先是采用“火焚水激”的方法开山破石，然后再岩壁上凿成 30 厘米见方、50 厘米深的孔洞，分上、中、下三排，均插上木桩，接着在上排木桩上搭遮雨棚，中排木桩上铺板成路，下排木桩上支木为架，最终于公元前 259 年完成，历时八年之久。修筑者因地制宜，创造了标准式、石积式、千梁无柱式、依坡搭架式、凹槽式和多层立柱平梁式等多种栈道形制。这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。蜀道的通行，使得大批钱粮赋税源源不断由四川运往长安，使先后在长安建都的周秦汉唐获得殷实富足的统治管理基础。“国家富有巴蜀，是天府之藏。自陇右及河西诸州，军国所资，邮驿所给，商旅莫不取给于蜀。”同时，关中地区先进的生产方式、社会文明、管理体制也不断进入四川，并进而由四川延伸到更西部的贵州、云南、青海、西藏等地，为古中国西部的发展提供了巨大的智力支持。古往今来，在蜀道上来来往往的人，留下了数不清的故事，沉淀为难以统计的文化遗产，凝结成灿若星河的文化景观。这些故事、遗产和景观，无时不在温暖着我们的精神家园，无时不在滋养着我们的文化。（选文有删改）4.本文运用 顺序，依次从古蜀栈道的概况、修建方式和 四个方面加以说明。逻辑；修建原因；作用。逻辑；修建原因；作用。5.第段画线句子运用了什么说明方法？有何作用？作引用；具体有力地说明关中和四川的沟通势在必然。作引用；具体有力地说明关中和四川的沟通势在必然。6.第段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？采用“火焚水激“的方法开山破石，钻孔架木并在其上铺板；修建用时长；创造了多 采用“火焚水激“的方法开山破石，钻孔架木并在其上铺板；修建用时长；创造了多种栈道形制。种栈道形制。7.第段“这条起自秦岭北麓眉县西南 15 千米的斜水谷，到达秦岭南麓褒城县北 5 千米的褒水河谷，全长大约 200 千米的栈道，是在峭崖陡壁上开山破石，钻孔架木并在其上铺板而成”中“大约”能否删掉？为什么？不能。“大约”表示“200 千米”是个不确定的数值，如果删去则表示栈道的长度刚好 不能。“大约”表示“200 千米”是个不确定的数值，如果删去则表示栈道的长度刚好“200 千米”，与事实不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。“200 千米”，与事实不符。“大约”一词体现了说明文语言的准确性与严密性。中国石拱桥教案中国石拱桥教案教学目标：教学目标：1.了解中国石拱桥的特点，激发民族自豪感。2.学习说明方法，理解行文思路。3.赏析具体语句，体会语言准确性。教学重点：教学重点：1.了解中国石拱桥的特点，激发民族自豪感。2.学习说明方法，理解行文思路。教学难点教学难点：1.学习说明方法，理解行文思路。2.赏析具体语句，体会语言准确性。教学过程教学过程一、导入新课，出示目标一、导入新课，出示目标你可能见过各种各样的桥（图片展示），这些桥有什么共同特点？你能结合自己的观察和理解，用一句话说说“桥”是什么吗？二、预习交流，疏通字词二、预习交流，疏通字词1.作者介绍。2.文体介绍。3.字词检测。三、初读课文，整体感知三、初读课文，整体感知 请带着问题快速浏览：1.分析结构。2.石拱桥有什么特征？中国石拱桥又有什么特征？桥洞成弧形、历史悠久、形式优美、结构坚固。历史悠久、结构坚固、形式美观、分布广、形式多样，有许多惊人的杰作。四、再读课文，合作探究四、再读课文，合作探究1.从整体看，本文用了什么说明顺序？2.请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。提示：时间顺序3.介绍赵州桥时用了什么说明顺序？提示：逻辑顺序五、三读课文，重点赏析五、三读课文，重点赏析1.分析说明方法及作用提示：打比方、列数字、作比较、举例子、摹状貌、作诠释、分类别2.结合文中的句子，体会说明文语言的准确、严谨。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱。六、再读课文，深入探究六、再读课文，深入探究为了说明我国石拱桥的共同特征，作者在举例时，为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？七、主旨概括七、主旨概括本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。教学后记：教学后记：卢沟桥（北京）卢沟桥（北京）赵州桥（河北赵县）赵州桥（河北赵县）仁寿桥（苏州）仁寿桥（苏州）钱塘江大桥钱塘江大桥武汉长江大桥武汉长江大桥 茅以升茅以升(1896(18961989)1989)，原名以昇，字，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥用桥钱塘江大桥。他还参与设计了武钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有汉长江大桥。著有中国桥梁史中国桥梁史中国中国古桥与新桥古桥与新桥等。等。作者名片作者名片 作者在谈到本文的写作时说：作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。传播有关石拱桥的知识。背景链接背景链接 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。明文的两种类型。常见的说明方法有常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌状貌等。等。文体知识文体知识弧弧形（形（）拱拱桥（桥（）陡陡坡（坡（）匀匀称称（）洨洨河（河（）堤堤 （）桥桥墩墩（）砌砌 （）漳漳州（州（）涧涧 （）惟妙惟惟妙惟肖肖（）h h nnduduchch n nxixi o odndn d dq q zhnzhnjiji n nxixi o o字词学习字词学习 朗读全文，划分文章层次，归纳各部分大意。朗读全文，划分文章层次，归纳各部分大意。整体感知整体感知一（一（-）：）：概括介绍石拱桥的特点。概括介绍石拱桥的特点。二（二（-）：）：中国石拱桥历史悠久、大小不一、中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。形式多样。三（三（）：）：介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原 因，说明我国桥梁事业的飞速发展。因，说明我国桥梁事业的飞速发展。四（四（）：）：我国解放后桥梁事业的发展，表明了我国解放后桥梁事业的发展，表明了 我国社会主义制度无比优越。我国社会主义制度无比优越。石石拱拱桥桥中中国国石石拱拱桥桥赵州桥赵州桥卢沟桥卢沟桥解解放放后后兴兴建建的的各各种种拱拱桥桥 1、从整体看，本文用了什么说明顺序？、从整体看，本文用了什么说明顺序？一般一般特殊特殊合作探究合作探究2 2、请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。、请在文中依次找出所写的桥名及建成的时间。旅人桥：大约建成于公元旅人桥：大约建成于公元282年；年；赵州桥：建于公元赵州桥：建于公元605年左右。年左右。卢沟桥：建成于公元卢沟桥：建成于公元1189年到年到1192年间。年间。长虹大桥：建于长虹大桥：建于1961年。年。这是什么说明顺序？这是什么说明顺序？时间顺序时间顺序古古古古今今今今3、介绍赵州桥时用了什么说明顺序？、介绍赵州桥时用了什么说明顺序？第第4段：段：赵州桥的地理位置、建造时间赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。及解放后的修整。第第5段段首先介绍赵州桥的长度、宽度、首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧；接着从四个设计施工的精巧；接着从四个方面来说明其特点。方面来说明其特点。（概括）（概括）（具体）（具体）根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。根据课文内容概括赵州桥和卢沟桥的主要特征。一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）一、只有一个弓型大拱（最长、无坡）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）二、拱肩上各有两小拱（省料、防洪、美观）三、三、2828道拱圈拼成大拱（独立承重）道拱圈拼成大拱（独立承重）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）四、结构匀称环境和谐（初月出云，长虹饮涧）独拱石桥独拱石桥赵州桥赵州桥联拱石桥联拱石桥一、十一个拱联成整体，坚固。一、十一个拱联成整体，坚固。二、桥面用石板铺砌成，平坦。二、桥面用石板铺砌成，平坦。三、石栏上雕刻有狮子，美观。三、石栏上雕刻有狮子，美观。卢沟桥卢沟桥名称名称建造时间建造时间 特点特点1约约282年年可能是有记载的最早的石拱桥可能是有记载的最早的石拱桥2 赵州桥赵州桥 约约605年年3118911924 江东桥江东桥51961年年当时世界上最长的独拱石桥当时世界上最长的独拱石桥6 双曲拱双曲拱桥桥解放后解放后旅人桥旅人桥卢沟桥卢沟桥长虹大桥长虹大桥全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱;拱上家拱；大拱上家拱；大拱由拱由28道拱圈拼成。道拱圈拼成。发现：我国桥梁事业飞跃发展，建桥技术不断创新。发现：我国桥梁事业飞跃发展，建桥技术不断创新。由由11个半圆形石拱组成，个半圆形石拱组成，用桥墩用桥墩联成一体，叫做联拱石桥。每个联成一体，叫做联拱石桥。每个柱头上都雕刻着狮子。柱头上都雕刻着狮子。八百年前八百年前有的石梁一块就有有的石梁一块就有200来吨重来吨重劳动人民的新创造，世界上所仅劳动人民的新创造，世界上所仅有的有的分析说明方法及作用分析说明方法及作用 打比方打比方。如：。如：“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”作用作用：将桥洞比作弓，将桥洞比作弓，形象生动形象生动地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美地说明了赵州桥桥洞的形状，突出了它形式优美的特点，给读者鲜明的印象。的特点，给读者鲜明的印象。列数字列数字。如：。如：“赵州桥非常雄伟，全长赵州桥非常雄伟，全长50.8250.82米，两端宽米，两端宽9.69.6米，中米，中部略窄，宽部略窄，宽9 9米。米。”作用作用：通过列举数据，：通过列举数据，准确而具体地说明准确而具体地说明了了“赵州桥非常雄伟赵州桥非常雄伟”的特点，的特点，给人以给人以具体而清晰具体而清晰的印象。的印象。作比较作比较。如：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，。如：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。作用作用：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，能给读者留下：通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点，能给读者留下具体具体清晰清晰的印象。的印象。举例子举例子。如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在。如：（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今多年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还不完全知道。还不完全知道。作用作用：通过举例，：通过举例，具体而清楚地说明了具体而清楚地说明了我国石拱桥在建筑技术上有我国石拱桥在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。很多令人意想不到的创造。摹状貌摹状貌。如：。如：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。”作用作用：通过描摹，通过描摹，具体而形象地说明了具体而形象地说明了“卢沟桥形式优美卢沟桥形式优美”的特点，的特点，给读者提供想象的空间给读者提供想象的空间,留下深刻的印象。留下深刻的印象。作诠释作诠释。如。如“由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。”“大拱的大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。”作用作用:化抽象为具体化抽象为具体。使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，。使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。更加理解。分类别分类别。如赵州桥：这座桥的特点是：。如赵州桥：这座桥的特点是：(一一)全桥只有一个大拱全桥只有一个大拱(二二)大拱的两肩上，各有两个小拱大拱的两肩上，各有两个小拱(三三)大拱由大拱由2828道拱圈拼成道拱圈拼成(四四)全桥结构匀称全桥结构匀称 作用作用:分类说明，条理清楚分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。而清晰的印象。1.1.水经注水经注里提到的里提到的“旅人桥旅人桥”，大约建成于，大约建成于公元公元282282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。年，可能是有记载的最早的石拱桥了。“大约大约”“”“可能是可能是”都表示不确定，只是推测都表示不确定，只是推测的情况。的情况。“有记载的有记载的”使说明的根据增加可靠性。使说明的根据增加可靠性。结合文中的句子，体会说明文语言的准确、严谨。结合文中的句子，体会说明文语言的准确、严谨。2.2.全桥只有一个大拱，长达全桥只有一个大拱，长达37.437.4米，在当时可米，在当时可算是世界上最长的石拱。算是世界上最长的石拱。“在当时在当时”是从时间上限定的，是从时间上限定的，“可算是可算是”从从程度上限定。这样的说明才更符合实际情况。程度上限定。这样的说明才更符合实际情况。为了说明我国石拱桥的共同特征，作者在举为了说明我国石拱桥的共同特征，作者在举例时，为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，例时，为什么在举了赵州桥这一典型的石拱桥后，又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更又以卢沟桥为例？如果把后者省去，文章不是更简洁吗？简洁吗？深入探究深入探究 赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱赵州桥和卢沟桥虽然都是石拱桥，但前者是独拱桥的代表，后者是联拱桥的代表。这样举例既说明了桥的代表，后者是联拱桥的代表。这样举例既说明了中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。中国石拱桥的特点，又体现了中国石拱桥的形式多样。另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而另外，对赵州桥侧重介绍其设计科学，结构坚固；而对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作对卢沟桥侧重介绍其形式优美，闻名中外。可见，作者正是选取不同形式的典型代表，又从不同的方面清者正是选取不同形式的典型代表，又从不同的方面清楚而具体地说明了中国石拱桥的特征。楚而具体地说明了中国石拱桥的特征。赵州桥赵州桥桥梁事业的发展：长虹大桥桥梁事业的发展：长虹大桥 双曲拱桥双曲拱桥石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久中国石中国石拱桥拱桥卢沟桥卢沟桥历史悠久、雄伟奇观、坚固美观历史悠久、雄伟奇观、坚固美观中中国国石石拱拱桥桥各拱相联、千态万状、历史意义各拱相联、千态万状、历史意义智智慧慧的的结结晶晶结构梳理结构梳理 本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石本文以赵州桥和卢沟桥为例，具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动概述了新中国桥梁事业的飞跃发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。主旨概括主旨概括 1.1.假如你是导游，请你根据课文内容设计一段假如你是导游，请你根据课文内容设计一段话，向游人介绍赵州桥。话，向游人介绍赵州桥。2.2.桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，按照一定的顺序，写一篇小说明文。按照一定的顺序，写一篇小说明文。课后作业课后作业