部编版八年级语文初二下册《卖炭翁》课件（公开课）.ppt

1、卖炭翁卖炭翁 （唐）白居易（唐）白居易卖炭翁卖炭翁,伐薪烧炭南山中。伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹

2、红纱一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。衣裳 辗冰辙 两骑 系向牛头伐薪烧炭伐薪烧炭驱车运炭驱车运炭宫使抢炭宫使抢炭叙事诗叙事诗 文中卖炭翁是怎样的形象？文中卖炭翁是怎样的形象？请结合具体诗句分析。请结合具体诗句分析。从中透露出了作者怎样的从中透露出了作者怎样的情感？情感？诗，诗，可以兴，可以兴，可以观，可以观，可以群，可以群，可以怨。可以怨。孔子论语孔子论语 阳货阳货 诗可以用比兴手法抒写情感，可以反映诗可以用比兴手法抒写情感，可以反映现实生活，可以沟通情感，也可以怨刺时现实生活，可以沟通情感，也可以怨刺时政，对现实社会进行批判。政，对现实社会进行批判。卖炭翁这首诗中，还

3、有哪种情感最明显？卖炭翁这首诗中，还有哪种情感最明显？结合诗句分析，哪些句子体现了诗人的“怨”？翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。原作题下有小序 “苦宫市也”什么叫什么叫“宫市宫市”呢？呢？所谓所谓“宫市宫市”，就是宫廷派宦官到就是宫廷派宦官到市上去购买物品，市上去购买物品，任意勒索、任意勒索、掠掠夺。夺。名为名为“宫市宫市”，实际上是一实际上是一种公开的掠夺，种公开的掠夺，

4、是一种极其残酷的是一种极其残酷的剥削方式。剥削方式。时宦者主宫中市买，时宦者主宫中市买，谓之谓之“宫市宫市”。抑买人物，抑买人物，稍不如本估（压低人家的物稍不如本估（压低人家的物价，比原价稍低）。价，比原价稍低）。末年不复行文书，末年不复行文书，置置“白望白望”数十百人数十百人于两市及要闹坊曲，于两市及要闹坊曲，阅人所卖物，阅人所卖物，但称宫市，则但称宫市，则敛手付与，敛手付与，真伪不复可辨，真伪不复可辨，无敢问所从来。无敢问所从来。旧唐书旧唐书 张剑封传张剑封传一车一车炭，炭，千余斤千余斤，宫使驱将惜不得。，宫使驱将惜不得。半匹半匹红纱红纱一丈一丈绫，系向牛头充炭直。绫，系向牛头充炭直。唐人

5、使用的货币主要有两大类：铜钱和绢帛等纺织品。货币的绢帛规格:绢以四丈为一匹。布以五丈为一端。幅宽不得小于一尺八寸。用于货币的绢帛，以匹计算,不得割裂，以免造成计量标准的混乱和绢帛实用价值的损失。谓之讽喻诗，兼济之志也。谓之讽喻诗，兼济之志也。卖炭翁卖炭翁选自选自新乐府五十首新乐府五十首中的中的第三十二首。第三十二首。新乐府，是新乐府，是中唐以后出现的一种乐府诗，中唐以后出现的一种乐府诗，它是由杜甫开创，元稹、白居易大力提倡并它是由杜甫开创，元稹、白居易大力提倡并创作，发扬光大而成的，就是用新题来反映创作，发扬光大而成的，就是用新题来反映时事的乐府诗，反映民间疾苦，使下情可以时事的乐府诗，反映民

6、间疾苦，使下情可以上达。上达。白居易把白居易把“唯歌生民病，愿得天子知唯歌生民病，愿得天子知”当做文学的第一使命。当做文学的第一使命。他主张他主张“文章合为时而文章合为时而著，诗歌合为事而作。著，诗歌合为事而作。”从南山到长安路途遥远，雪路难行，当卖炭翁从南山到长安路途遥远，雪路难行，当卖炭翁“市南门外泥中歇市南门外泥中歇”，时，已，时，已“牛困人饥日已牛困人饥日已高高”。如今又被迫。如今又被迫“回车叱牛牵向北回车叱牛牵向北”，且只，且只是是“半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直”。那。那么，当卖炭翁两手空空转回南山家中后，会面么，当卖炭翁两手空空转回南山家中后，会面对

7、什么？他会怎么想？又该如果生活下去？请对什么？他会怎么想？又该如果生活下去？请展开你丰富的想象，几位同学一组，自编小品，展开你丰富的想象，几位同学一组，自编小品，展示给大家看。展示给大家看。插上想象翅膀插上想象翅膀卖炭翁的生活令我们同情，当他在烧卖炭翁的生活令我们同情，当他在烧炭时、下雪时、赶车卖炭时、在泥地炭时、下雪时、赶车卖炭时、在泥地休息时、在被强取豪夺时休息时、在被强取豪夺时会有怎会有怎样的心理变化和言行呢？作者并没有样的心理变化和言行呢？作者并没有给我们答案，却给了我们无限的遐想，给我们答案，却给了我们无限的遐想，那请你选取其中的一个片段，展开你那请你选取其中的一个片段，展开你丰富的想象和联想，结合文中内容，丰富的想象和联想，结合文中内容，描绘卖炭翁当时的心理变化和言行吧。描绘卖炭翁当时的心理变化和言行吧。插上想象翅膀插上想象翅膀