部编版八年级语文初二上册《与朱元思书》导学案（公开课）.doc

1、 与朱元思书导学案 学习目标： 1积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 2反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。重点难点： 1在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。 2领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 3理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义学习过程一、读顺读懂课文，积累字词。1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 风烟（ ）净 缥（ ）碧 急（ ）甚箭 经（ ）世务 负势竞（ ）上 泠泠（ ）作响 （ ）谷忘（ ） 嘤嘤（ ）成韵 鸢（ ）飞戾（ ）天 在（ ）犹昏 互相轩

2、（ ）邈（ ） 横（ ）上（ ）2请解释下列加点词语水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 （ ） 负势竞上（ ） 互相轩（ ）邈 （ ） 鸢飞戾（ ）天 经纶世务（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯（ ） 上蔽3文学常识 本文的作者_ ，是 _代_家，字_ ，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称_ 。4找出下列句中的通假字蝉则千转不穷（ ） 窥谷忘反（ ） 二、 有感情地朗读课文，整体把握大意。1.课文用哪八个字概括富春江山水？ 2.富春江的山水到底“奇”在哪里，“异“在哪里？ 三、细读课文，合作探究。1富春江的水有什么特点？是从哪些角度来写的？2.作者写奇山是从哪些角度来写的？写

3、了哪几种景物？各写出了景物什么特点？3.理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义4.本文表达了作者怎样的思想感情？四、 归纳全文1梳理重点词语、通假字。2理解填空。 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_ _之美。表达了作者 的思想感情。五、达标测试：1根据拼音写汉字 经_世务 _谷忘_ 横_上_ 急_甚箭 在_犹昏 风烟_净2梳理重点词语天山共色 （ ） 从流飘荡（ ） 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 （ ） 窥谷忘反（

4、 ） 互相轩（ ）邈 （ ） 鸢飞戾（ ）天 经纶世务（ ） 横柯（ ） 上蔽3翻译下列句子。 急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心。经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。4根据课文填空。（1）水皆缥碧，_。_，直视无碍。（2）负势竞上，_，_，千百成峰。5课文理解 作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_之美。 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，山峡一文中哪句话与它有异曲同工之妙？_ 文中句子“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”抒发了作者_的情感，含蓄地表达了作者_的人生态度。 文中从侧面表现水的清澈的句子_ 从听觉上写出富春江迷人景色的语句 4