文明礼仪伴我行主题班会ppt课件（共23张ppt）.ppt

1、活动过程 引子引子 中国自古以来就是礼仪之邦，文明中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！到处传播！1、考试作弊；、考试作弊；2、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；、在校园内抽烟、酗酒、聚众赌博；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影

2、响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买、买东西时随意插队。时随意插队。1 1、礼仪、礼仪 不是不是 ，是提醒，是提醒 礼仪是无时不在，无处不有礼仪是无时不在，无处不有表面表面不是不是 ,是细节是细节 3 3、培训培训目的目的 2 2、尊重、尊重 忍让不是不是 ，是双赢，是双赢常常识识1、演讲、演讲校园文明校园文明A：文明，使人

3、举止文雅；：文明，使人举止文雅；B：礼仪，使人风度翩翩。：礼仪，使人风度翩翩。A：中华民族有五千年悠久的历史：中华民族有五千年悠久的历史,素有素有“礼仪之邦礼仪之邦”的美称。的美称。B：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。A：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。B：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。A：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有让我们以热烈的：那作为一名中学生，应该如何去做呢？下面有

4、让我们以热烈的 掌掌 声有请声有请 同学为我们演讲同学为我们演讲校园礼仪校园礼仪。孔融让梨孔融让梨:一天，父亲的朋友带一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：给兄弟。孔融说：“我年纪小，我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。们。”父亲听后十分惊喜，又问：父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊那弟弟也比你小啊?”孔融说：孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。该让着他。”孔

5、融让梨的故事，孔融让梨的故事，很快传遍了汉朝。小孔融也成了很快传遍了汉朝。小孔融也成了许多父母教育子女的好许多父母教育子女的好例子例子。程门立雪程门立雪,比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自成语出自宋史宋史杨时传杨时传：“至是，至是，杨时杨时见见 于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与与游酢游酢（音（音zu）侍立不去。颐既觉，则门外雪深）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。一尺矣。”历史故事给我们的启示历史故事给我们的启示-张良拜师张良拜师 有一日，张良在桥上散步，遇到一位老人，他走到张良身旁，假装不小心把

6、有一日，张良在桥上散步，遇到一位老人，他走到张良身旁，假装不小心把自己的鞋子掉到桥下，然后冲着张良说：自己的鞋子掉到桥下，然后冲着张良说：“孩子！下桥去把我鞋子捡上来！孩子！下桥去把我鞋子捡上来！”张张良看得出老人是故意的，就不太愿意去捡，可是念在对方是年过花甲的长辈，应良看得出老人是故意的，就不太愿意去捡，可是念在对方是年过花甲的长辈，应该尊重他的话，于是谦逊地说：该尊重他的话，于是谦逊地说：“好吧，我去捡！好吧，我去捡！”他把捡起的鞋子递给老人。他把捡起的鞋子递给老人。可是，老人并没有接鞋子，只对张良说：可是，老人并没有接鞋子，只对张良说：“把鞋子给我穿上！把鞋子给我穿上！”张良想，为张良

7、想，为人为到底吧，于是就跪在地上给老人穿鞋。鞋子穿好后，老人就笑嘻嘻地走了。人为到底吧，于是就跪在地上给老人穿鞋。鞋子穿好后，老人就笑嘻嘻地走了。没想到，那老人没走多远，又返回对张良说：没想到，那老人没走多远，又返回对张良说：“年轻人，孺子可教也，年轻人，孺子可教也，5日后，日后，天一亮我们在此会面！天一亮我们在此会面！”五天后，天刚亮，张良到了桥上。不料那老人已经来了，见了张良就生气地五天后，天刚亮，张良到了桥上。不料那老人已经来了，见了张良就生气地说：说：“和长辈约会，怎可晚到？五天后再来吧！和长辈约会，怎可晚到？五天后再来吧！”说完就离去了。第二个五天一说完就离去了。第二个五天一早，天微

8、亮，张良就赶来，可是那老人又比张良早到，这次更生气的说：早，天微亮，张良就赶来，可是那老人又比张良早到，这次更生气的说：“怎么怎么又来迟了？假若你真想学东西的话，五天后一定要早到！又来迟了？假若你真想学东西的话，五天后一定要早到！”说完又走了。说完又走了。这一次，张良整夜未敢眠，半夜就赶到桥上，没多久，那老人出现了，他高兴地这一次，张良整夜未敢眠，半夜就赶到桥上，没多久，那老人出现了，他高兴地说：说：“很好，这才是虚心拜师嘛！很好，这才是虚心拜师嘛！”随即递给张良一本随即递给张良一本太公兵法太公兵法说：说：“尊重尊重人者，自重也，认真研读此书，将来就能做帝王的老师了！人者，自重也，认真研读此书

9、，将来就能做帝王的老师了！”张良接过了书，喜张良接过了书，喜出望外，如获至宝！此后，专心研读此兵法，最终成为汉高祖刘邦的得力谋臣，出望外，如获至宝！此后，专心研读此兵法，最终成为汉高祖刘邦的得力谋臣，他和韩信、萧何等人辅助刘邦取得天下。他和韩信、萧何等人辅助刘邦取得天下。拜师学艺，一定要虚心，态度诚恳，百分百尊重拜师学艺，一定要虚心，态度诚恳，百分百尊重老师，只有这样，才会赢得师傅的真诚相授！老师，只有这样，才会赢得师傅的真诚相授！礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。们的气质变温和，使他尊重别人

10、，和别人合得来。约翰约翰洛克洛克 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲管仲 天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。怒。苏轼苏轼 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇刘少奇 礼貌是人类共处的金钥匙。礼貌是人类共处的金钥匙。松苏内吉松苏内吉 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪萨迪 名言警句名言警句小品小品文明礼仪三句半文明礼仪三句半 全体宣誓全体宣誓 文明礼仪文明礼仪是一粒最有生命力的种是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世开花、结果，指导我们的人生观、世界观，把文明之花播撒到生活中！界观，把文明之花播撒到生活中！