零缺陷质量管理课件.pptx
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- 缺陷 质量管理 课件
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1、现场与零缺陷质量管理现场与零缺陷质量管理常常 首首2006年年9月月什么是现场?什么是现场?n广义:开发、生产、销售之场所n狭义:制造产品或服务的地方所有改善活动的场所所有改善活动的场所所有信息的来源。所有信息的来源。现场管理的两项基本功能现场管理的两项基本功能一一维持维持:按按计划计划、按按标准标准行事行事 确定执行确定执行新新标准标准 使正常使正常状态状态能能持续持续出出现现二改善:二改善:将异常将异常迅速改善迅速改善至正常至正常(消极消极)不断不断提提升现有水准(预防)(积极)升现有水准(预防)(积极)产品质量是否靠检验出来的?产品质量是否靠检验出来的?产品质量是否靠制造出来的?产品质量
2、是否靠制造出来的?产品质量有一个产生、形成、实现、使用和衰亡的过程。对于质量形成过程,质量专家朱兰称之为“质量螺旋”,意思是指产品质量从市场调查研究开始,到形成,实现后交付使用,在使用中又产生新的想法,构成动力再开始新的质量过程,产品质量水平呈螺旋式上升。朱兰质量螺旋的内涵相当丰富,就其实质而言,产品质量的全过程管理可以概括为三个管理环节,即:v 质量计划;v 质量控制;v 质量改进;这三个环节用来反映产品质量形成的客观规律和指导质量管理全过程的实施,简洁明白,且重点突出。通常称之为“朱兰三部曲”。传统的质量管理的错误观念传统的质量管理的错误观念n(1)(1)质量就是美好的东西,贵重可人、光彩
3、夺质量就是美好的东西,贵重可人、光彩夺目,具有相当的价值或份量,代表着身份和地目,具有相当的价值或份量,代表着身份和地位位n(2)(2)质量是无形的抽象名词,无法评估或衡量质量是无形的抽象名词,无法评估或衡量n(3)(3)质量有经济成本质量有经济成本n(4)(4)所有的质量问题都是由第一线操作人员造所有的质量问题都是由第一线操作人员造成的,尤其常发生在制造业的生产线上成的,尤其常发生在制造业的生产线上-80/2080/20原则原则n(5)(5)追求质量是质量部门的人应该做的事追求质量是质量部门的人应该做的事质量改进的症结质量改进的症结n(1)(1)他们所做的努力是一个方案他们所做的努力是一个方
4、案(Program)Program),而不是一种过程而不是一种过程(Process)Process);n(2)(2)所有的方案都是针对企业的基层实施所有的方案都是针对企业的基层实施的的;n(3)(3)质量人员都抱着怀疑的态度质量人员都抱着怀疑的态度;n(4)(4)培训教材是由培训部门提供的培训教材是由培训部门提供的;n(5)(5)管理层没有耐心等待成果管理层没有耐心等待成果。克劳士比的克劳士比的“开车理论开车理论”nQC是科学地测量过程状态的基本的方法,就像你的汽车表盘上的仪器:nQA则是过程和程序和参考与指南的集合;ISO9000、GMP是其中的一种,就像你车中的用户手册nQM才是操作的哲学
5、。你如何驾车与程序或测量的关系并不大。任何工作都是一个过程任何工作都是一个过程输入活动输出信息/材料装置设备知识程序操作标准工作步骤活动交付产品和/或服务质量管理四个基本原则质量管理四个基本原则 克劳士比克劳士比1 1、质量的定义就是符合要求。、质量的定义就是符合要求。2 2、质量管理的核心是预防。、质量管理的核心是预防。3 3、工作的标准是零缺陷。、工作的标准是零缺陷。4 4、质量以不符合要求的代价来衡量。、质量以不符合要求的代价来衡量。零缺陷的四项基本内容零缺陷的四项基本内容n1、明确需求:明确了质量的定义是满足、明确需求:明确了质量的定义是满足客户的需求;客户的需求;n2、预防第一:预防
6、产生质量,检验不能、预防第一:预防产生质量,检验不能产生质量;产生质量;n3、一次做对:工作标准是、一次做对:工作标准是“零缺陷零缺陷”,而不是而不是“差不多就行差不多就行”;n4、科学衡量:质量是用、科学衡量:质量是用“钱钱”来衡量的,来衡量的,而不是用而不是用“指数指数”。什幺是工作哲学?什幺是工作哲学?(1)我们看事情的方法 (2)指导我们做事情的方法作为工作哲学的质量管理的基本原则作为工作哲学的质量管理的基本原则n符合要求符合要求n-完全了解你的全部任务的要求n预防预防n-在你的全部工作场所采取预防活动n零缺陷零缺陷n-从来不认为错误是不可避免的,既使是微不足道的错误n不符合要求的代价
7、不符合要求的代价n-知道这些是做错事时支付的费用用质量管理的基本原则去支持其他的战略用质量管理的基本原则去支持其他的战略质量管理预防针质量管理预防针 企业可以打预防针以预先防止不符合企业可以打预防针以预先防止不符合要求的情况发生,这种预防注射能为组要求的情况发生,这种预防注射能为组织注入抗体,避免困扰。织注入抗体,避免困扰。n决心决心-是指一个管理团队的分子决定他们是指一个管理团队的分子决定他们不能再忍受不合格品了,而且了解到只有采不能再忍受不合格品了,而且了解到只有采取行动才能改进组织的状况。取行动才能改进组织的状况。n教育教育-是帮助所有的员工沟通对质量观念是帮助所有的员工沟通对质量观念的
8、认识,知道自己在改进质量中所负的责任,的认识,知道自己在改进质量中所负的责任,而且具备特殊的知识,足以处理即将面临的而且具备特殊的知识,足以处理即将面临的改变。改变。n执行执行-是使改进的行动循着既定的路线进是使改进的行动循着既定的路线进行,由于每个团体都是不断地在改变中,因行,由于每个团体都是不断地在改变中,因此,改进质量的行动是从不会停止的。不过,此,改进质量的行动是从不会停止的。不过,每一个正确的行动,都使将组织更臻健全。每一个正确的行动,都使将组织更臻健全。决心、教育和执行决心、教育和执行管理行动的策略管理行动的策略零缺陷的质量管理n过程模式过程模式n确定要求确定要求n沟通的技巧沟通的
9、技巧n实施预防措施实施预防措施n工作标准工作标准n衡量衡量 零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n 一、过程模式一、过程模式n 过程模式目的:过程模式目的:n把工作当作一个过程来分析,以确认自己是否了解工作要求,确认我们该作什么、由谁提供必须的材料、工作成果是什么,以及谁接收工作成果。零缺陷的质量管理起始活动最终活动输入输入活动活动输出输出零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n过程模式作业表过程模式作业表工作标准 制定标准 要求 质量 成本 进度 程序 制定者 要求 输 入 供 应 者 要 求 物 料 信 息 输出 使用者 要求 设施与装备 提供者 要求 培训与知识 提供者 要求 范围 起始的活动 最
10、终的活动过程的名称零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n如何使用过程模式如何使用过程模式n1 1 为工作过程命名。每一个包含单一或多为工作过程命名。每一个包含单一或多个行动的工作任务,都视为一种过程。个行动的工作任务,都视为一种过程。n2 2 确定过程的分析范围。为了达到分析的确定过程的分析范围。为了达到分析的目的,这个范围界定出工作过程的起始及目的,这个范围界定出工作过程的起始及终结活动。终结活动。n3 3 确定工作过程中所期望的输出。确定工作过程中所期望的输出。n4 4 确定输出的使用者。使用输出的可能是确定输出的使用者。使用输出的可能是个人、另一部门,或另一工作小组。个人、另一部门,或另一工
11、作小组。零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n5 5 列出输出要求。说明使用者所期望得列出输出要求。说明使用者所期望得到的产品、服务或信息。到的产品、服务或信息。n6 6 确定输入,即程序中的原材料是什么。确定输入,即程序中的原材料是什么。输入是完成工作程序的必需品。输入是完成工作程序的必需品。n7 7 列出每一输入的供应者。列出每一输入的供应者。n8 8 决定输入要求是什么。这要求足以说决定输入要求是什么。这要求足以说明完成过程所需要的材料或信息。明完成过程所需要的材料或信息。零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n二、二、确定要求确定要求n1 1、确认要求确认要求n确认目前我们对工作要求的了解程度确
12、认目前我们对工作要求的了解程度n确认我们应该如何了解工作要求确认我们应该如何了解工作要求输入 供应者 要求 物料 信息 输出 使用者 要求 范围起始的范围起始的活动活动最终的活动过程的名称过程的名称零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n2 2 确认工作要求确认工作要求n首先,我们着重于作业表中输出部分首先,我们着重于作业表中输出部分,因确认因确认输出要求让我知道工作过程的结果应是什么。输出要求让我知道工作过程的结果应是什么。然后,我们再看作业表中的输入部分,确认我然后,我们再看作业表中的输入部分,确认我们应需要什么才能产生符合要求的输入。们应需要什么才能产生符合要求的输入。n我们确认要求,目的是使
13、每个人都明白要求,我们确认要求,目的是使每个人都明白要求,然而我们再认真地达到要求。这就是质量。然而我们再认真地达到要求。这就是质量。n工作要求也可能随着我们组织需要的改变而改工作要求也可能随着我们组织需要的改变而改变。变。n即使工作在要求会改变,但质量的定义永远不即使工作在要求会改变,但质量的定义永远不变。如果我们希望自己的工作具有质量,就必变。如果我们希望自己的工作具有质量,就必须符合工作上的所有要求。须符合工作上的所有要求。零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n三、三、沟通的技巧沟通的技巧n1 1、沟通的要求沟通的要求n要求:是针对输出、输入、过程的描述要求:是针对输出、输入、过程的描述n沟
14、通要求:沟通要求:n(1)(1)要明确,不能含糊要明确,不能含糊n(2)(2)确保每个当事人都具有相同的理解确保每个当事人都具有相同的理解n(3)(3)过程开始前进行决策过程开始前进行决策n(4)(4)监督变化监督变化 零缺陷的质量管理n2 2、沟通要求的态度沟通要求的态度n建立在供应者建立在供应者 使用者的关系上使用者的关系上n(1)(1)互敬互敬(开诚布公、彼此支持的关系开诚布公、彼此支持的关系)n(2)(2)互信互信(团队合作团队合作)n(3)(3)互利互利(技术、经济、质量方面技术、经济、质量方面)n3 3、沟通的技巧沟通的技巧n(1)(1)听听/ListenListenn(2)(2)
15、问问/QuestionQuestionn(3)(3)确认确认/ConfirmConfirm零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n四、四、实施预防措施实施预防措施n采取预防措施采取预防措施n工作开始之前工作开始之前n(1)(1)确定输出要求确定输出要求n(2)(2)确定过程要求确定过程要求n(3)(3)证实过程的能力证实过程的能力n-测试测试/试验试验n-误差校正误差校正零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n预防不符合项预防不符合项n在工作时:在工作时:n(1)(1)衡量实际的工作衡量实际的工作n(2)(2)比较已同意的要求比较已同意的要求n(3)(3)必要进调整工作必要进调整工作n预防措施的四个阶段预
16、防措施的四个阶段n(1)(1)确定输出确定输出n(2)(2)确定过程确定过程n(3)(3)验证验证n(4)(4)运行与管理运行与管理零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n控制输入控制输入n要进一步确定工作过程我们必须审查控制要进一步确定工作过程我们必须审查控制过程的输入。这些输入可分为四大类:过程的输入。这些输入可分为四大类:n(1)(1)程序程序n(2)(2)设施及装备设施及装备n(3)(3)培训和知识培训和知识n(4)(4)工作标准工作标准零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n验证验证n验证有两个阶段:验证有两个阶段:n(1)(1)过程试行过程试行n(2)(2)过程和产品的评估过程和产品的评估n运
17、行和管理运行和管理过程控制过程控制具有要求具有要求的过程的过程行动行动衡量衡量比较比较内部神经系统回路内部神经系统回路工作标准工作标准零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n运行和管理运行和管理n(1)(1)以清楚明确的要求来运行过程以清楚明确的要求来运行过程n(2)(2)对特定的某些要求加以衡量,以监对特定的某些要求加以衡量,以监督过程督过程n(3)(3)拿衡量结果与特定执行标准比较拿衡量结果与特定执行标准比较n(4)(4)视需要,按比较的结果采取行动,视需要,按比较的结果采取行动,以更正或改进工作过程以更正或改进工作过程零缺陷的质量管理零缺陷的质量管理n五、五、工作标准工作标准n标准的选择标准的
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