冀美版六年级下册《美术》13.夸父追日-教案、教学设计--(配套课件编号：20b1b).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：322054

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：3

大小：15.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《冀美版六年级下册《美术》13.夸父追日-教案、教学设计--(配套课件编号：20b1b).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术冀美版六年级下册 13. 夸父追日教案教学设计 _ 配套课件编号 20 b1b 下载 _六年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、夸父追日教学设计教学目标：1.学习泥塑人物的基本技巧，能够掌握泥塑人物的基本动态。2.了解基本制作方法，加深对泥塑艺术的理解与感受，培养立体造型能力。3.体验泥塑制作过程的乐趣，学习夸父为了目标坚持不懈的精神。教学重点：制作泥塑人物作品。教学难点：抓只人物特点制作泥塑人物。教学过程：一、导入播放动画。谈话：同学们，在我国的古代神话故事中，有许多人为了奋斗目标而坚持不懈的去努力，今天老师就给大家带来其中一位的故事，我们一起欣赏。看来同学们意犹未尽，那好吧，今天我们就一起来边玩边学-夸父追日。二、趣味引导提问：通过刚才的短片水能模仿夸父的动作？请同学来表演。（教师对表演的同学进行表扬）。三、
2、示范创作方法1.出示作品、探究。师：我们学习了泥人张，同学们也玩过橡皮泥，今天我们做的泥塑跟以前有所不同，它里面隐藏着一个小秘密，请一位同学到前面来给大家揭晓答案吧。师：你活动泥人的胳膊，看看有什么不同？学生说感受。老师，为什么他有韧性？师：让我们一起解剖他吧。看到了什么？学生惊讶回答：“铁丝”。师：铁丝可以方便造型。我们可以利用铁丝和小棒做简单的人体骨架。2.教师示范制作方法：（1）将铁丝对折（2）将两根铁丝交叉拧出头部的形状。（3）将其中一根弯曲，作出估价和胳膊。（4）将剩下的铁丝做成骨架的胸部（5）做出胯部的基本形态（6）将一根铁丝向上弯曲，做出腿的形状，另一条同样方法。3.基本型状做
3、完了我们该做什么了？师: 今天我们直接将泥堆集在铁丝上面，它不同于我们以前的搓、揉、压。师：出示局部示范。（老师让你们准备的树叶和小树枝现在该上场了，叶子可做衣服，小树枝做拐杖。）三角板的尖可以刻画人物的五官。四：学生作品1. 指导要有要点:为了人物生动，要体会人物性格。还有要注意用铁丝的安全。2.学生独立创作。播放背景音乐，巡视指导。五、课堂展示1.小组互评，取长补短。2.教师评价，多从学生创意出发，发现亮点肯定学生的创作。六：课堂小结同学们，这节课我们学会了用泥塑的形式来表现人物，课余时间同学们还可以互相交流方法，创作作品送给朋友。你们就要毕业了，希望大家可以学习夸父追日坚持不懈的精神，向着心中的太阳努力吧！七：板书设计：夸父追日用铁丝作出人体骨架。将泥堆积在铁丝上面捏匀。做出肌肉造型。做出发行服饰。整理。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：冀美版六年级下册《美术》13.夸父追日-教案、教学设计--(配套课件编号：20b1b).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-322054.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者