冀美版六年级下册《美术》10.走进艺术博物馆-教案、教学设计--(配套课件编号：20c1d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：322035

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：2

大小：29.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《冀美版六年级下册《美术》10.走进艺术博物馆-教案、教学设计--(配套课件编号：20c1d).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术冀美版六年级下册 10. 走进艺术博物馆教案教学设计 _ 配套课件编号 20 c1d 下载 _六年级下册_冀美版_美术_小学

资源描述：: 1、走进艺术博物馆教案一、教学目标：1.引导学生认识美术馆的功能特征和世界著名美术馆及馆藏品的艺术价值。2.引导学生理解美术活动、美术作品与社会生活的关系，并积极参与各种美术欣赏活动。3.培养美术活动的策划意识与团对协作的人际交往能力。二、教学方法：发现法、参观法、讨论法、欣赏法。三、教学重点：了解美术馆的功能和世界著名的美术馆的特色。四、教学难点：从尊重人类文化遗产的角度，认识与评述美术馆的社会价值。五、教具准备：1.介绍世界著名美术馆的图片或光盘。2.馆藏品的复制品或图片。六、教学活动过程：课前准备1.世界著名美术馆的图片光盘。2.馆藏品的复制品或图片。小组查阅资料，收集世界美术馆的资料。让学
2、生积极主动地进行资料的收集活动，培养学生团结合作的精神。1.放一段美术馆的影像，导入课题。2.以设问的方式导入学习内容：你知道当地哪些美术馆？你知道美术馆的功能吗？美术馆有哪些展览的方式呢？你知道世界著名的美术馆吗？谁能举例说明美术各小组把收集到的有代表性的资料挂起来或放在实物投影仪上与大家分享（请各小组派代表作简要介绍）。设计意图：1.提供动感与静感的视觉信息，创设问题情境，激发学生学习的兴趣。2.明确课题研究的任务，尊重人类美术文化遗产，培养简短评述的鉴赏能力。3.教育学生学会与人分享，互相学习。课堂发展1.分析讨论：引导学生分组选题讨论研究五个问题。2.引导阅读课本：各组长收集本组感兴趣的内容，并提出本组学习的疑难问题，记录下来，答疑备用。学生活动：1.学生可采用竞答的方式进行教学活动，2.小组长向老师与同学介绍小组研究的结果及发表不同的看法。设计意图：1.培养学生自主探究、比较研究及分析问题的能力和团结协作意识。2.培养学生学会有目的地通过各种途径检索、收集资料的习惯。3.教育学生要勇于表达自己的见解。课后延伸1.访问当地美术家和民间艺人的工作室或艺术作坊，了解艺术作品的制作过程与展览方式。2.调查当地的文化设施和居民参观美术活动的情况，以小组为单位写简短的观察、研究报告。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：冀美版六年级下册《美术》10.走进艺术博物馆-教案、教学设计--(配套课件编号：20c1d).doc
链接地址：https://www.163wenku.com/p-322035.html

小黑

内容提供者

实名认证

联系作者