新桂美版一年级下册《美术》4 诱人的水果-教案、教学设计(配套课件编号：f03a5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：321902

上传时间：2020-03-02

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、各式各样的水果教学设计教学目标： 1、培养学生的实践能力，能够利用所学技法完成彩泥水果的制作。2、引导学生进行大胆想象，培养学生的自主创新能力。 3、鼓励学生在创作过程中，发扬团结的精神。教学重难点：鼓励学生大胆想象，培养他们的创新能力。教具准备：实物投影、课件、橡皮泥、橡皮泥。教学流程：1、导入同学们，看老师带来了什么?芒果。对，它只是众多水果中的一种。粘贴“水果”。老师还带来一组图片，同学们看一看，你有什么感觉？馋、想吃、想要-你已经被他深深地吸引了，它带给你的这种感觉就是“诱人”的感觉。今天咱们来学习-诱人的水果。（完成课题）二、新授1、你喜欢什么水果？2、把你喜欢的水果拿出
2、来吧，老师给你们准备了几个词语，你们先储备起来，或许一会能用得上。（出示词语）开火车读。3、现在闭上眼睛，摸一摸，闻一闻，睁开眼睛仔细观察，结合你吃的感受介绍一下你喜欢的水果。4、小学师组织各组轮流介绍。葡萄，苹果，火龙果表面看就像盛开的花一样，里面有白色还有红色的，还有黑色的籽，这种籽就是它的种子，可以种也可以吃。榴莲闻着臭吃起来是香的。小学师中间适时引导抓住哪些特征介绍的。（颜色、形状、细节）5、师强调重点并出示颜色卡片，版画形状。大屏幕出示水果图欣赏水果颜色，粘贴卡纸总结形状。 6、小学师组织学生游戏活动，巩固对水果的认知。不许说出你喜欢的水果名称，从颜色、形状角度描述，让学生猜一猜，
3、是什么水果？4、教师出示泥塑作品，生欣赏。同学们看，老师这有一盘子水果，都是用彩泥做成的。我们来一起回忆泥塑的技法：揉、搓、捏、插、粘、压等等。（大屏幕出示）师示范揉搓捏插粘（大屏出示）三、动手实践师：同学们，动手制作出更多你喜欢的水果吧！要求：品种多样、色彩鲜艳、敢于大胆创新。（大屏幕出示）4、评价评价说一说：你做的是什么水果？你从颜色形状等方面自评，然后互评。轮流参观并送出自己手中的小红旗，一共六个小组，自己组的红旗不许送给自己组，最后手中红旗数量最多的一组获胜。五、小结同学们，你们做的都很棒，种类繁多，造型准确，色彩丰富有创意。看到你们做的诱人的水果，老师早已经垂涎欲滴。说起吃水果，老师提醒同学们在吃水果是要注意卫生，一定要洗干净，吃完的时候也不能乱扔果皮。做一个爱护环境的好孩子。下节课我们尝试用新的方法和材料做出更有创意的作品。

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