（统编）人教部编版《道德与法治》五年级上册第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷（含答案）.docx

1、人教部编版道德与法治五年级上册第四单元骄人祖先 灿烂文化测试卷班级： 姓名： 考号：一填空题。（每空1.5分，共30分）1.我国是多民族、多_、多 _的国家，除汉字外，还有藏文等几十种文字。2 _是汉字的最早阶段，其中有些文字就像原始的_。3.汉字自古至今一直顽强的坚持自己独特的_，每一个汉字都蕴含着丰富的_信息。4.汉字不仅是维系_的重要纽带，也是世界人民共同的_。5. 我国的_是世界医学宝库中的瑰宝，至今仍闪耀着智慧的光芒，得到了很多国家的认同。6.形态各异的_，绚丽多彩的_，精美绝伦的_造福千秋的_等，向世界展现了中国古代劳动人民的精湛技艺与勤劳智慧。7. _既是一个人的立身之本，也是一

2、个民族、国家的生存之基。“_”是亘古不变的人生哲理。8. _是仁爱之心的重要表现。9._ 就是对祖国的忠诚和热爱，历朝历代，许多仁人志士都有强烈的_思想。10.源远流长的中华_是强大的文化基因，深深影响着中国人的_。二判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题2分，共20分）（ ）1汉子与绘画同出一源。（ ）2.李时珍发明了“麻沸散”。（ ）3.人们常常称医术高明的医生为“华佗在世”。（ ）4.都江堰是西汉时期蜀郡太守李冰父子在岷江上修建的大型水利工程。（ ）5.书是传播文化的使者，也是人类进步的阶梯。（ ）6.“轻诺必寡信”来自于【论语.为政】。（ ）7.爱国情怀与忧患意识相伴随。

3、（ ）8.“苟利国家，不求富贵”来自于【礼记.儒行】（ ）9. 古代汉字字形复杂，很难从字形上判断它所表达的意义。（ ）10.北宋时，毕昇发明了活字印刷术。三选择题。（每小题2分，共20分）1. 在人民币上，印有（ ）种民族文字。A四 B.五 C.六2.战国时期天文学家甘德观测到了木星最大的卫星木卫三，这比伽利略用望远镜发现它大约早（ ）年。A.1000 B.2000 C.30003.在古代（ ）把圆周率精确到小数点后七位。A.张衡 B.祖冲之 C.蔡伦4.中国女科学家（ ）研究发明了抵抗疟疾的青蒿素。A.林巧稚 B.屠呦呦 C.张弥曼5.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是（ ）的名句。A.范仲

4、淹 B.欧阳修 C.陆游 6.王羲之是（ ）的书法家。A.东晋时期 B.西晋时期 C.宋朝时期7.（ ）是南北朝时著名将领，“愿乘长风破万里浪”是他的名句。A.苏武 B.宗悫 C.范式8.胡服骑射是（ ）的典故。A战国时期 B.唐朝时期 C.宋朝时期9 “胜人者有力，自胜者强”的大意是（ ）。A天体运行刚健不息，有才德的人应该像天体运行那样永不懈怠B.能够战胜别人是有力量的表现，但能够战胜自己才算是强者C.见到好人好事就努力学习，有了错误就马上改正10“仁”是中国古代伟大思想家、儒家学派的创始人（ ）的核心思想。A.荀子 B. 孟子 C.孔子四、简答题。（每小题7分，共21分）来源:163文库

5、1浅谈我国的汉字对中华文明乃至世界有何影响？2.浅谈中国四大发明是什么？主要应用于哪个方面？3.浅谈爱国表现在哪几个方面？五材料分析题（9分）请阅读下面的格言，回答问题。1.宽则得众【论语.阳货】。2.君子贤而能荣罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。-【荀子.非相】。问：1.请给出以上格言的大意？2.结合自己实际谈谈待人宽容的意义？答案一.填空1.语言 文种 2.甲骨文 绘画 3.表意性 古代文化 4.中华文明 财富 5.中医药学6.青铜器 丝绸 瓷器 工程建设7.诚信 失信不立 8.宽容9.爱国 忧国忧民 10.传统美德 精神气质二.判断题1. 2. 3. 4.5. 6. 7. 8.9.

6、10. 来源:学+科+网Z+X+X+K三选择题1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C四简答题 1.答：汉字不仅是维系中华文明的重要纽带，也是世界人民共同的财富。在今天这个信息化、全球化的时代，古老的汉字正焕发出新的活力。随着中国文化在海外的影响日益增强，汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演更加重要的角色。来源:163文库2. 答：东汉时期，蔡伦改进造纸术。造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。北宋时，毕昇发明了活字印刷术。他的发明是印刷发展史上的一座里程碑。古代中国人民很早就发现了磁石具有指示方向的性质。北宋时，指南针开始运用于航海。 火药是我

7、国古代炼丹家在炼制丹药时偶然发现的，宋元时期，火药广泛运用于军事。3. 答：爱国就是对祖国的忠诚与热爱。爱国的内容十分广泛。热爱祖国的山河，热爱民族的历史，维护国家的尊严，捍卫国家的利益，在危难之时英勇战斗，在安定之时奉公守法，都是爱国的表现。 五分析题分析：1.以上两个格言，大意分别是待人宽容就会得到众人的拥护。君子贤能而能包容无能的人，聪明而能包容愚昧的人，知识渊博而能包容孤陋寡闻的人，道德纯洁而能包容品行驳杂的人。2.作为一名五年级小学生，要深刻认识到，宽容是仁爱之心的重要表现。古人强调要严于律己、宽以待人，认为做到这一点，人与人之间就可以减少摩擦、增进和睦。因此，我们在校园生活各项活动中要养成宽以待人的好习惯，团结同学，互进共勉，只有待人宽容，我们才能实现共同进步。