（统编）人教部编版《道德与法治》五年级上册期末检测（含答案） (5).doc

1、 道人教部编版道德与法治五年级上册期末试题班级： 姓名： 成绩：一、填空（每空1分，共20分）1.自主选择是我们的 ，也是成长过程中需要发展的 。2.我们自主选择课余生活时候，既要注重个人的 和 ，又要注重活动的 和 ，让课余生活促进我们健康成长。3.真诚坦率的 可以有效地化解矛盾，促进 。4. 远离烟酒，拒绝毒品，关键在 。要增强 意识，养成良好的学习和生活习惯。5. 班委会一般由 产生。6. 在决定班级事务时，要遵循一定 ，这是 的重要保证。7. 在长期实践和不断交往中，各民族相互 、相互 、相互 ，共同创造灿烂的中华文化。8.在奠定祖国疆域、开发 和维护 的事业中，各民族都做出了重要贡献

2、，谱写了中国历史的辉煌篇章。9.自治区是实行民族 的地方。10.诚信既是一个人的 ，也是一个民族、国家的 。二、判断（共7分）（ ）1选择课余生活时，如果爸爸妈妈不同意我的选择，我会放弃自己的选择。 （ ）2. 在交流过程中，如果发现对方的观念不对，先要改变他（她）的思想，一直到彻底改掉再交流。 （ ）3. 中华民族大家庭中，各民族分布呈现小散居、大聚居、交错杂居的特点。 （ ）4. 孔子说：“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话就是传统美德“立己达人”的仁爱精神。 （ ）5. 青藏高原素有“世界屋脊”之称。2006年7月1日，青藏铁路全线通车，揭开了人类铁路建设史上的新篇章。 三、单项选择（

3、共10分）1.小华上五年级了，她发现同学们都有适合自己的课余生活，而她不知怎么选择?以下能给她提供帮助的正确观点有( )要注重个人的兴趣和爱好要注重活动的意义和价值能促进我们健康成长不感兴趣的不选择必要时听取父母或老师的意见合理安排课余生活A. B. C. 2. 汉字文化圈不包括以下哪个地区？（ ）A朝鲜半岛 B越南 C英国3.换位三部曲的顺序是（ ）。A 冷静思考稳定情绪寻找合理点 B稳定情绪冷静思考寻找合理点 C稳定情绪寻找合理点冷静思考4. 班级出现问题时，应该（ ）。A班长说了算 B 班委会说了算 C服从多数，尊重少数5.开班会一般的程序顺序是（ ）选主持人递交议案充分讨论，表达意见大

4、家表决A B C 6.下列岛屿中，（ ）是中国第一大岛。A海南岛 B 台湾岛 C钓鱼岛7.下列说法中不正确的是（ ）A 五千多年前，我们祖先创造了青铜文明 B我国是世界上最早种桑养蚕的国家 C我国素有“瓷国”之称8.世界无烟日是每年的（ ）A 3月21日 B 5月31日 C 6月25日9.下列关于中国古代科技的描述正确的是（ ）A 张衡发明地动仪 B毕昇发明雕版印刷术C蔡伦改进造纸术10. 根据第六次全国人口普查，人数最多的少数民族是（ ）A 回族 B汉族 C壮族四、简答题。（每题4分，共8分）1.在与人沟通时，我们需要注意哪些方面？ 2. 列举我国三个世界自然与文化双重遗产，并谈谈我们应当怎

5、样保护这些世界遗产？5、 材料分析题（共7分）材料一：茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。源于古代西南边疆的茶马互市（内地汉族地区的茶和边疆少数民族地区的马互换）。除了促进经济上的交流，还促进了各民族在文化上的不断交融。材料二：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，爱我中华 1. 我国各民族的分布特点是什么？已经形成什么样的社会主义新型民族关系？ 2. 阅读材料，谈一谈“各民族谁也离不开谁”是怎样体现出来的？ 参考答案一、1.权利 能力2.兴趣 爱好 意义 价值3.沟通 和谐4.我们自己 防

6、范5. 民主选举6.程序 民主决策7.借鉴 欣赏 促进8.祖国山河 领土完整9.区域自治10.立身之本 生存之基二、1.X 2.X 3.X 4. 5.三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.B 10.C4、 简答1.（1）与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。（2） 与人沟通，还要学会倾听。（3） 与人沟通，即便未能达成共识，也不要相互指责。2.泰山、黄山、乐山大佛（根据实际，合理即可）保护世界遗产，需要人类的共同努力。我们身边的一山一水、一草一木同样需要保护。尊重自然、爱护生态和保护环境，是我们的共同责任。五、材料分析1.各民族分布呈现大散居、小聚居、交错杂居的特点。形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。2.（1）我国各民族在分布上交错杂居，文化上兼收并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局。（2） 在奠定祖国疆域、开发祖国山河和维护领土完整的事业中，各民族作出了重要贡献，谱写了中国历史的辉煌篇章。（3） 形成了一种相互依存的密切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的结果。（4）在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣赏、相互促进，共同创造光辉灿烂的中华文化。