论“地球化学”课程教学中的与时俱进课件.pptx
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- 关 键 词:
- 地球化学 课程 教学 中的 与时俱进 课件
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1、论地球化学教学中的与时俱进彭建堂彭建堂中南大学中南大学 地球科学与信息物理学院地球科学与信息物理学院20192019年年1111月月2727日日汇 报 提 纲u 个人的基本情况个人的基本情况u 中南大学中南大学地球化学地球化学教学的基教学的基 本情况本情况u 地球化学地球化学教学中的一点体会教学中的一点体会 与建议与建议个人简介 1988.09-1992.07 中南工业大学,矿产普查与勘探专业,中南工业大学,矿产普查与勘探专业,本科生,免试推荐为硕士研究生本科生,免试推荐为硕士研究生 1992.09-1994.07 中南工业大学,矿物学中南工业大学,矿物学专业,硕士生,专业,硕士生,提前攻博提
2、前攻博 1994.09-1997.10 中南工业大学,矿产普查与勘探专业,中南工业大学,矿产普查与勘探专业,博士生博士生 1997.12-2000.04 中国科学院地球化学研究所中国科学院地球化学研究所,博士后,博士后 2000.04-2009.02 中国科学院地球化学研究所矿床地球中国科学院地球化学研究所矿床地球化学重点实验室,主要从事矿床地球化学研究化学重点实验室,主要从事矿床地球化学研究 2009.03-至今 在中南大学地球科学与信息物理学院,特在中南大学地球科学与信息物理学院,特聘教授,从事地球化学、矿床地球化学聘教授,从事地球化学、矿床地球化学 的科研教学工作的科研教学工作教学工作2
3、011.09-2016.12 担任本科生担任本科生应用地球化学应用地球化学的的教学工作教学工作 2017.09-至今至今 担任本科生担任本科生地球化学地球化学的教学工的教学工作作 2016.01-至今至今担任硕士担任硕士研究生的研究生的高等地球化学高等地球化学的教学工作的教学工作 2017.01-至今至今担任博士担任博士研究生的研究生的矿床地球化学矿床地球化学的教学的教学工作工作汇 报 提 纲u 个人的基本情况个人的基本情况u 中南大学中南大学地球化学地球化学教学的基教学的基 本本情况情况u 地球化学地球化学教学中的一点体会教学中的一点体会 与建议与建议地球化学教学的基本情况课程设置课程设置教
4、材选用教材选用教学内容教学内容课时数及时间分配课时数及时间分配考核办法考核办法u 20112011年之前,课程名称为年之前,课程名称为应用地球化学应用地球化学,选修,选修课,课,4848学时学时(理论教学(理论教学4242学时学时,实验,实验6 6学时学时),主要),主要由戴塔根教授讲授,教材采用的是戴塔根主编的由戴塔根教授讲授,教材采用的是戴塔根主编的Applied GeochemistryApplied Geochemistry(中南大学出版社,(中南大学出版社,20082008年年)。双语教学模式)。双语教学模式u 20112011年年-2013-2013年年,课程名称为,课程名称为应用
5、地球化学应用地球化学,由,由戴塔根、彭建堂教授讲授。彭建堂负责的班级,地戴塔根、彭建堂教授讲授。彭建堂负责的班级,地球化学部分改用球化学部分改用韩吟文韩吟文、马振东主编的马振东主编的地球化学地球化学(地质出版社,(地质出版社,20032003),另参考了),另参考了陈陈骏、骏、王鹤年主编王鹤年主编地球化学地球化学(科学出版社,科学出版社,20042004)。)。u 2014-20162014-2016年,年,应用地球化学应用地球化学课程变为必修课,课程变为必修课,4848学时学时(理论教学(理论教学4242学时学时,实验,实验6 6学时学时),仍由),仍由戴塔戴塔根、彭建堂教授根、彭建堂教授讲
6、授,两套教材并用。彭建堂负责讲授,两套教材并用。彭建堂负责的班级地球化学的班级地球化学4242学时,勘查地球化学学时,勘查地球化学6 6学时。勘查学时。勘查地球化学主要参考罗先熔等编著地球化学主要参考罗先熔等编著勘查地球化学勘查地球化学(冶金出版社,(冶金出版社,20142014)。)。u 根据中南大学根据中南大学20162016年版教学大纲,年版教学大纲,20172017年开始年开始应应用地球化学用地球化学课程重新变成课程重新变成地球化学地球化学和和勘查勘查地球化学地球化学。地球化学地球化学为必修课为必修课,48 48学时学时(理(理论教学论教学4242学时学时,实验,实验6 6学时学时),
7、由彭建堂、张东亮执),由彭建堂、张东亮执教。教。勘查地球化学勘查地球化学为选修课,为选修课,3232学时学时,由成永,由成永生执教。另还增设了生执教。另还增设了元素地球化学元素地球化学选修课。选修课。中南大学地球化学教学内容第 1 章 绪 论(2学时)第 2 章 太阳系和地球系统的元素分布(4学时)第 3 章 元素的结合规律与赋存状态(理论10学时,实验2学时)第 4 章 微量元素地球化学(理论12 学时,实验 2学时)第 5 章 同位素地球化学(理论14 学时,实验 2学时)实验教学课,6学时资料来源:侯青叶,资料来源:侯青叶,20192019,中国地质教育,中国地质教育,No.3No.3资
8、料来源:侯青叶,资料来源:侯青叶,20192019,中国地质教育,中国地质教育,No.3No.3地球化学教学考核方式(侯青叶,2019,中国地质教育,No.3)平时作业及考勤:平时作业及考勤:30%30%;期末考试:;期末考试:70%70%考核方式:选修课时为开卷,必修课以后为闭卷考核方式:选修课时为开卷,必修课以后为闭卷汇 报 提 纲u 个人的基本情况个人的基本情况u 中南大学中南大学地球化学地球化学教学的基教学的基 本情况本情况u 地球化学地球化学教学中的一点体会教学中的一点体会 与与建议建议自瑞士化学家Schnbeim(1838年)首次提出“地球化学”一词以来,地球化学经历了180年的发
9、展历程。地球化学在固体地球科学中的地位也越来越高地球化学在固体地球科学中的地位也越来越高,许多岩石学、矿床学、矿物学和大地构造学问题,都有赖于地球化学手段,才能得到有效解决。因此,十分有必要加强本科阶段的地球化学的教学工作。最最近30年来,与矿物学、岩石学、构造地质学、矿床学等学科比较,地球化学堪称固体地球科学中发展地球化学堪称固体地球科学中发展最为迅速的最为迅速的学科学科,这要求我们的教材与教学工作要不,这要求我们的教材与教学工作要不断更新。断更新。特别是在最近20多年来,随着科技的飞速发展以及一系列大型精密仪器(ICP-MS、LA-ICP-MS、TIMS、SHRIMP、SIMS、MC-IC
10、P-MS)投入使用,地球化学与其它学科(如量子物理、量子化学等)的交叉融合,地球化学的研究取得了长足的进展,特别是同位素地球化学在最近十年发展迅猛,一大批原创性成果不断涌现,这对我们从事地球化学教学提出了更高的要求,要求我们与日俱进。非常遗憾的是,现有的教材无法体现出这些研究成果,学生难以接触到地球化学的最新研究成果、发展动态和发展方向,相反,一些老的、过时的甚至是错误的认识在地球化学课本中存在。现以现以同位素同位素地球化学地球化学一章为例,来举例说明:一章为例,来举例说明:Case 1 Sm-Nd同位素定年Sm-Nd同位素同位素体系应用于体系应用于前寒武纪地质年代学前寒武纪地质年代学研究研究
11、,研究对象主要限于,研究对象主要限于陨石、月球岩石、古陨石、月球岩石、古老的基性、超基性岩和前寒武纪老地层老的基性、超基性岩和前寒武纪老地层等等。(143Nd/144Nd)测测=(143Nd/144Nd)0+(147Sm/144Nd)测测(e t-1)自然界地质体中自然界地质体中Sm/Sm/NdNd比值小(比值小(0.10.50.10.5),而),而且且147147SmSm的半衰期很长,因此由的半衰期很长,因此由147147SmSm衰变得到的衰变得到的143143NdNd较少。较少。Juvinas玄武质无球粒陨石全岩及由其分离出的玄武质无球粒陨石全岩及由其分离出的单矿物的单矿物的Sm-Nd等时
12、线等时线(Lugmair et al.,1975)147Sm143Nd+143Nd/144Nd=(143Nd/144Nd)0147Sm/144Nd(et-1)衰变子体的数目,取决于:衰变常数衰变常数 Sm/Sm/NdNd比比 衰变衰变时间时间近年来近年来,不断发现一些,不断发现一些Sm/Sm/NdNd比值比值高的矿物高的矿物,特别是含,特别是含钙矿物(方解石、白钨矿、萤石等),是进行钙矿物(方解石、白钨矿、萤石等),是进行Sm-Sm-NdNd同同位素定年的理想矿物,可用于年轻地质体的测定。位素定年的理想矿物,可用于年轻地质体的测定。Chesley J T,et al.,1989,Science
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