3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+课件+练习(人教A版2019必修第一册).docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《3.1.1 第1课时 函数的概念(一)(学案)-2021-2022学年高一数学教材配套学案+课件+练习(人教A版2019必修第一册).docx》由用户(四川三人行教育)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 3.1.1 第1课时 函数的概念一学案-2021-2022学年高一数学教材配套学案+课件+练习人教A版2019必修第一册 3.1 课时 函数 概念 2021 2022 学年 数学 教材 配套 下载 _必修第一册_人教A版(2019)_数学_高中
- 资源描述:
-
1、3.1 函数的概念及其表示3.1.1 第1课时 函数的概念(一)【学习目标】课程标准学科素养1.理解函数的概念(重点、难点).2.会求已知函数的定义域;3. 能够正确使用“区间”的符号表示某些集合1、直观想象2、数学运算3、数学抽象【自主学习】一 函数的概念概念一般地,设A,B是非空的 ,如果对于集合A中的 ,按照某种确定的对应关系f,在集合B中都有 确定的数y和它对应,那么就称f:AB为从集合A到集合B的一个函数三要素对应关系yf(x),xA定义域的取值范围值域与x的值相对应的y的值的集合f(x)|xA二区间及有关概念1.一般区间的表示.设a,bR,且ab,规定如下:定义名称符号数轴表示x|
2、axb闭区间x|axb开区间x|axb半开半闭区间a,b)x|aax|xax|x0,f:xy|x|;AZ,BN*,f:xyx2;AZ,BZ,f:xy;A1,1,B0,f:xy0.【跟踪训练】1 若集合Mx|0x2,Ny|0y3,则下列图形给出的对应中能构成从M到N的函数f:MN的是()题型二 用区间表示数集 例2 把下列数集用区间表示:(1)x|x2; (2)x|x0; (3)x|1x1,或2x6【跟踪训练】2 已知区间2a,3a5,则a的取值范围为_题型三 已知函数的解析式求定义域点拨:求函数定义域的几种类型(1)若f(x)是整式,则函数的定义域是R.(2)若f(x)是分式,则应考虑使分母不
3、为零(3)若f(x)是偶次根式,则被开方数大于或等于零(4)若f(x)是由几个式子构成的,则函数的定义域是几个部分定义域的交集(5)若f(x)是实际情境的解析式,则应符合实际情境,使其有意义例3求下列函数的定义域(1)y2; (2)y; (3)y; (4)y(x1)0.【跟踪训练】3求下列函数的定义域:(1)y. (2)y.题型四 求抽象函数的定义域点拨:两类抽象函数的定义域的求法(1)已知f(x)的定义域,求f(g(x)的定义域:若f(x)的定义域为a,b,则f(g(x)中ag(x)b,从中解得x的取值集合即为f(g(x)的定义域.(2)已知f(g(x)的定义域,求f(x)的定义域:若f(g
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-3217211.html