4.1数列的概念(1) 导学案- (人教A版 高二 选择性必修第二册).docx
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1、4.1数列的概念(1) 导学案 1.理解数列的有关概念与数列的表示方法.2.掌握数列的分类.3.理解数列的函数特征,掌握判断数列增减性的方法.4.掌握数列通项公式的概念及其应用,能够根据数列的前几项写出数列的一个通项公式.重点:数列的有关概念与数列的表示方法 难点:数列的函数特征一、数列1.定义:一般地,我们把按照确定的顺序排列的一列数称为数列.2.项:数列中的每一个数叫做这个数列的项.数列的第一个位置上的数叫做这个数列的第1项,常用符号a1表示;第二个位置上的数叫做这个数列的第2项,用a2表示第n个位置上的数叫做这个数列的第n项,用an表示.其中第1项也叫做首项.3.表示:数列的一般形式是a
2、1,a2,an,简记为an.点睛:(1)数列是按一定的“顺序”排列的一列数,有序性是数列的基本属性.数相同而顺序不同的两个数列是不相同的数列,例如1,2,3,与3,2,1就是不同的数列.(2)符号an和an是不同的概念,an表示一个数列,而an表示数列中的第n项.二、数列的分类 类别含义按项的个数有穷数列项数有限的数列无穷数列项数无限的数列按项的变化趋势递增数列从第2项起,每一项都大于它的前一项的数列递减数列从第2项起,每一项都小于它的前一项的数列常数列各项相等的数列摆动数列从第2项起,有些项大于它的前一项,有些项小于它的前一项的数列三、数列与函数 数列an是从正整数集N*(或它的有限子集1,
3、2,n)到实数集R的函数,其自变量是序号n,对应的函数值是数列的第n项an,记为anf(n)另一方面,对于函数yf(x),如果f(n)(nN*)有意义,那么 构成了一个数列f(n)f(1),f(2),f(n), 四、数列的通项公式 如果数列an的第n项an与它的序号n之间的对应关系可以用一个式子来表示,那么这个式子叫做这个数列的通项公式.点睛:(1)数列的通项公式实际上是一个以正整数集N*(或它的有限子集)1,2,n为定义域的函数表达式.(2)并不是所有的数列都有通项公式.(3)同一数列的通项公式,其表达形式可以是不唯一的,例如数列-1,1,-1,1,-1,1,的通项公式可以写成an=(-1)
4、n,an=(-1)n+2,an=cos n等.1. 下列叙述正确的是()A.所有数列可分为递增数列和递减数列两类B.数列中的数由它的位置序号唯一确定C.数列1,3,5,7可表示为1,3,5,7D.同一个数在数列中不可能重复出现2.若数列an的通项公式是an=n2-1,则该数列的第10项a10=,224是该数列的第项.一、情景导学古语云:“勤学如春起之苗,不见其增,日有所长”如果对“春起之苗”每日用精密仪器度量,则每日的高度值按日期排在一起,可组成一个数列. 那么什么叫数列呢?二、问题探究1. 王芳从一岁到17岁,每年生日那天测量身高,将这些身高数据(单位:厘米)依次排成一列数:75,87,96
5、,103,110,116,120,128,138,145,153,158,160,162,163,165,168 记王芳第i岁的身高为 hi,那么h1=75, h2=87,,h17=168.我们发现hi中的i反映了身高按岁数从1到17的顺序排列时的确定位置,即h1=75是排在第1位的数,h2=87是排在第2位的数,h17 =168是排在第17位的数,它们之间不能交换位置,所以具有确定顺序的一列数。2. 在两河流域发掘的一块泥板(编号K90,约生产于公元前7世纪)上,有一列依次表示一个月中从第1天到第15天,每天月亮可见部分的数:5,10,20,40,80,96,112,128,144,160,
6、176,192,208,224,240. 记第i天月亮可见部分的数为 si, 那么s1=5, s2=10,,s15=240.这里,si中的i反映了月亮可见部分的数按日期从115顺序排列时的确定位置,即s1=5是排在第1位的数,s2=10是排在第2位的数 s15=240是排在第15位的数,它们之间不能交换位置,所以,也是具有确定顺序的一列数。3. -12的n次幂按1次幂, 2次幂, 3次幂, 4次幂依次排成一列数:- 12, 14,- 18, 116 思考:你能仿照上面的叙述,说明也是具有确定顺序的一列数吗?三、典例解析例1. 根据下列数列an的通项公式,写出数列的前5项,并画出它们的图像.(1
7、) an=n2+n2; (2) an=cos(n-1)2例2. 根据数列的前4项,写出下列数列的一个通项公式:(1)12,2,92,8,252,; (2)1,-3,5,-7,9,;(3)9,99,999,9 999,; (4)22-11,32-23,42-35,52-47,;(5)-112,123,-134,145,;(6)4,0,4,0,4,0,.根据数列的前几项写通项公式的具体思路为:(1)先统一项的结构,如都化成分数、根式等.(2)分析这一结构中变化的部分与不变的部分,探索变化部分的规律与对应序号间的关系.(3)对于符号交替出现的情况,可先观察其绝对值,再用(-1)k处理符号.(4)对于
8、周期出现的数列,考虑利用周期函数的知识解答.2.常见数列的通项公式(1)数列-1,1,-1,1,的一个通项公式是an=(-1)n,数列1,-1,1,-1,的一个通项公式是an=(-1)n+1或(-1)n-1.(2)数列1,2,3,4,的一个通项公式是an=n.(3)数列1,3,5,7,的一个通项公式是an=2n-1.(4)数列2,4,6,8,的一个通项公式是an=2n.(5)数列1,2,4,8,的一个通项公式是an=2n-1.(6)数列1,4,9,16,的一个通项公式是an=n2.(7)数列1,3,6,10,的一个通项公式是an=n(n+1)2.(8)数列1,12,13,14,的一个通项公式是
9、an=1n.跟踪训练1.写出下列数列的一个通项公式,使它的前4项分别是下列各数:(1)1,13,15,17; (2)212,414,618,8116;(3)3,5,9,17; (4)23,415,635,863;(5)7,77,777,7 777.例3 (1)已知数列an满足an=n2-5n-6,nN*.数列中有哪些项是负数?当n为何值时,an取得最小值?求出此最小值.(2)已知数列an的通项公式an=(n+1)1011n(nN*),试问数列an有没有最大项?若有,求出最大项和最大项的项数;若没有,请说明理由.求数列的最大(小)项的两种方法(1)由于数列是特殊的函数,所以可以用研究函数的思想方
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